Урок математики 1 класс по теме «Группы предметов»

Тақырып: Группы предметов.

Мақсаттар:

Научить детей объединять предметы в группы по их общему признаку и выделять часть группы по некоторому признаку.

Развивать внимание, мышление, речь

Воспитывать и прививать правила поведения на уроке и перемене.

Көрнекілігі: кнопики из геомтерических фигур, инопланетянин, ЗЕМЛЯ, картинки с группами предметов, ДЕРЕВНЯ, таблица домов

Психологический настрой.

«С добрым утром, вы проснулись...?»

Игра «Ветер дует на того...». Рассаживаемся на свои места

Қазір қаңдай сабақ?

Актуализация знаний. Постановка темы урока. ЖЕТОНЫ

Бүгін нешесі?

Счет предметов.

Инопланетянин Вася собрался путешествовать по нашей галактике. Он зашел в космический корабль. Загорелась схема управления кораблем.

- Сколько кнопок?

З к з ж з к з

Ой-ой-ой! – подумал Вася. Здесь не хватает трех кнопок. Какая здесь закономерность?

Каких кнопок не хватает? ( учитель добавляет их на доску)

Посчитайте, сколько стало кнопок?

Обратно

Можно отправляться в путь.

На какую бы мне полететь планету?

ЗЕМЛЯ

Какая буква стоит на втором месте?

Какая перед ней? На каком месте?

Какая после неё? На каком месте?

Какая после – л-?

А какие существа живут на этой планете?

На доске группы картинок.

- Назовите одним словом: рыбы, звери, люди, птицы, насекомые.

ДЕРЕВНЯ

Странно – подумал Вася – в программе заложено 9 домов, а здесь 8. Где еще один? Помогите Васе найти дом. Как он будет выглядеть?

На доске таблица

- А как назвать группу домов ?

- Сегодня мы продолжим изучать свойства предметов.

Физминутка

Игра «Повтори»

Учитель хлопками задает определенный ритм, дети должны повторить

Работа по теме урока.

Работа по учебнику с. 8-9

Какие группы предметов здесь нарисованы?

Кто изображен на верхней картинке?

Каких зверей вы еще можете назвать?

На какие две большие группы делятся животные?

Какое животное самое вредное?

В природе абсолютно вредных животных нет. Например, волк охотится главным образом на больных животных, спасая таким образом здоровых зверей от инфекции. В природе все взаимосвязано, поэтому необходимо ее охранять и беречь.

Как называется группа предметов на второй картинке?

Какие из птиц хищные, а какие ловят насекомых?

Какие из птиц плавают на воде?

Каких вы знаете птиц, которые не летают?

Знаете ли вы, как называется самая маленькая птица на земле?

Как называется группа предметов на третьей картинке?

Какие ягоды? Какие ягоды вы знаете еще?

Как называется группа предметов на 4 картинке?

Перечислите их. Какие фрукты вы еще знаете? Чем они полезны? Какой фрукт может спасти нас от гриппа?

(Аналогично рассматриваются группы «цветы, рыбы, насекомые»)

Физминутка. Буги-вуги

№1

- Объясните, как будем выполнять задание?

- Что общего у всех предметов?

№2

- Как сделать рисунки одинаковыми?

Письмо.

Саусақтың кимылы

***

Наши алые цветки

Распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит, Лепестки колышет.

Наши алые цветки

Закрывают лепестки.

Тихо засыпают

Головой качают.

*** Мама, мама...

*** Замок

Оценивание.

Итог

- Чему научились на уроке?

- Кто из ребят вам сегодня помогал на уроке?

Домашнее задание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/75387-urok-matematiki-1-klass-po-teme-gruppy-predme