- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект внеклассного мероприятия «Праздник первоклашки»
Конспект внеклассного мероприятия
«Праздник первоклашки»
составленного учителями начальных классов высшей квалификационной категории
Саженковой Л.Н. и Воробьевой Т.Н.
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №132 с углубленным изучением английского языка» Ново-Савиновского района г. Казани
Цели и задачи:
- Познакомить учащихся классов друг с другом, дать возможность представить себя и увидеть других учащихся.
Развивать:
- добрые отношения к окружающим людям;
- чувство любви и дружбы, добра, творческие способности
Через:
Стихи;
Игры;
художественное исполнение (музыка, танец, инсценировки).
Необходимые реквизиты:
Фонограмма
Костюмы
Листочки
Музыкальный центр, компьютер, диски, слайды.
В добрый час
Скоро придет сентябрь золотой.
Мы попрощаемся с летом.
С осенним деньком мы в школу пойдем,
С ярким и пышным букетом.
Скажут нам родители
В добрый час!
Мы уходим в школу,
В первый класс.
Листья осины, гроздья рябин,
Словно огнем загорятся.
И как не жалей, для стольких друзей,
Время пришло расставаться.
Стук: (топот, хлопки в зале) | |
П а п а К а р л о: | Я рублю, рублю пенек, Будет у меня сынок. Раскрасивый, как картинка, Имя дам я … Буратинка! |
Писк: А-а-а! | |
(Из-под пенька вылезает Буратино) | |
Я чего-то недовольный, Мне чего-то очень больно. | |
(В зал) | |
Вот и я! Привет, друзья! Буратино – это я! | |
(Музыка «Буратино») | |
П а п а К а р л о: | Будешь ты теперь трудиться, В школе будешь ты учиться. |
Д е т и: | Ой!Ой! |
П а п а К а р л о: | Только знания и труд Все невзгоды перетрут. |
Д е т и: | Да! Да! |
Б у р а т и н о: | Не желаю я учиться! |
(Появляются Кот Базилио и Лиса Алиса) | |
К о т: | Точно, лучше уж жениться. Книжки толстые читать. Тьфу! Буквы разные писать. Тьфу! |
Л и с а: | Лучше бегать, хулиганить, Всех мутить и всех поганить. |
К о т: | Рвать тетрадочки, портфели Чтоб учиться не сумели. |
Л и с а: | Мы таких ребяток любим, Нежно, нежно их голубим. |
П ь е р о: | Что вы, что вы говорите? Вы плохому не учите! Их не слушай, Буратино! Позову-ка я Мальвину. |
Л и с а: | Мы девчонку эту знаем! |
К о т: | Мы быстрее убегаем! |
(Появляется Мальвина) | |
М а л ь в и н а: | Здравствуй, друг мой Буратино! Я – твой учитель. Я … Мальвина. Будешь с нами ты учиться. Да! Будешь с нами ты трудиться. Да! Будешь буковки писать. Да! Чтобы очень умным стать. |
Б у р а т и н о: | Ну куда теперь деваться! Ой! Придется с вами оставаться! Да! Буду диктанты я писать! И задачи я решать! Стану я большим и умным, Стану я благоразумным! |
П а п а К а р л о: | Вот порадовал, сынок, Уж старайся, мой дружок! |
М а л ь в и н а: | Помогу тебе во всем! Узнаешь ты о том, о сем. Сколько всюду интересного, Сколько всюду неизвестного. |
(Появляется Тортилла) | |
Ч е р е п а х а: | Та волшебная страна Школой называется. Пусть для всех для вас она Шире открывается. В эти дивные края Приглашаем всех, друзья! |
(Песня «Маленькая страна»). (Танец птиц). Слайды «Школа»: фойе, коридоры, спортзал, столовая, кабинеты 111, 108. | |
У ч е н и к 1: | Здравствуй, школа! Ты не просто здание, Ты для нас всегда, как дом родной. Выполняем с радостью задания, Утром ждем свидания с тобой. |
У ч е н и к 2: | Здравствуй, школа! О тебе с волнением Пишем мы нескладные стихи … Каждый год приходит пополнение, А уходят лишь выпускники … |
У ч е н и к 3: | Каждой осенью сюда приходят шумные Первоклассники – пестрый хоровод: Звонкие, задумчивые, умные, И учитель в класс их поведет. |
У ч е н и к 4: | И начнется таинство учения, И начнется сказка бытия, И когда-то будут огорчения И обида первая твоя … Чаще будут все-таки улыбки Радостью наполнятся сердца. |
У ч е н и к 5: | Наша школа – это храм науки, Дом уюта, светлый огонек, Добрые учительские руки, Первый и последний ваш звонок! |
(Слайды кружков, театр, экскурсии) | |
Б е л о с н е ж к а: | Здравствуйте, детишки, Девчонки и мальчишки! Меня вы узнаете? Я – героиня книжки, Со мной всегда семь гномов, Вам, думаю, знакомых. Ответьте-ка без спешки – Зовусь я … |
Д е т и: | Белоснежка! |
У ч е н и к 6: | А вот идут мои друзья, Вас с ними познакомлю я. (Указывая на гномов) Вот это – Док, Вот это – Соня, Ворчун, Простак, А вот Тихоня, Чихун – чихать большой мастак, А веселит всех Весельчак. Каждый гном без лишних фраз Даст всем школьникам наказ. |
Д о к: | Быть умней из класса в класс. Это раз! |
С о н я: | Бодренько вставать с утра, В восемь в школе быть пора! Это два! |
В о р ч у н: | Не бубни и не кричи, Отвечай, а не молчи. Это три! |
П р о с т а к: | А четыре? Не забудь: чист и аккуратен будь. В этом суть! |
Т и х о н я: | Школьник ведь обязан знать: Нужно медленно писать, Чтобы не было помарок И в тетрадках было Пять! |
Ч и х у н: | Быть здоровым, фрукты есть. Это шесть! |
В е с е л ь ч а к: | Нужно добрым быть ко всем. Это семь! |
Б е л о с н е ж к а: | А еще дружить стараться, Спортом больше заниматься, И друзей своих любить – Вот таким ты должен быть! |
Д о к: | Мы что-то забыли … |
С о н я: | Что мы не сказали? |
В о р ч у н: | Порядок, порядок мы не указали! |
П р о с т а к: | Но это так просто! |
Т и х о н я: | Да, это не сложно … |
Ч и х у н: | Но жить всем без этого … |
В е с е л ь ч а к: | Нет, невозможно! |
Б е л о с н е ж к а: | Что это? Собрания и заседания? |
Г н о м ы: | Да нет! Не сказали мы про расписание! |
Д о к: | В понедельник утром рано … |
С о н я: | И во вторник утром рано … |
В о р ч у н: | И в среду тоже утром рано. |
Г н о м ы: | Быстро вскакивай с дивана. |
П р о с т а к: | И в четверг не опоздай. |
Т и х о н я: | Рано в пятницу вставай. |
Г н о м ы: | Чистить зубы, умываться Никогда не забывай! |
Ч и х у н: | А в субботу можно спать, Сколько выдержит кровать. Только я рекомендую Спортом этот день занять! |
В е с е л ь ч а к: | Воскресенье – день веселья: Можно в гости и в кино; Чтобы петь, плясать и бегать, Воскресенье нам дано! |
Д о к: | Но не нужно забывать: Завтра рано нам вставать! |
Г н о м ы(хором): | Хорошо веселье в меру – Это каждый должен знать! |
Б е л о с н е ж к а: | Ну а нам пора прощаться, И хотим мы вам сказать, Что мы будем вам, ребята … |
В с е: | Всем учиться помогать! |
Мелодия «Я иду, шагаю по Москве». Слайд «1 сентября, со звонком» | |
2. Вот по утрам, проснувшись на заре, Спешим через порог. Звени, заливистый звонок, Зови нас на урок. Мы 1-ый «В», но будем и второй, И третий, и седьмой. А школа станет, станет нам родной, А школа станет, станет нам родной! Мы в 132-ой! 3. С учителем узнаем новый мир И дружбу с книгой заведем. А если надо отдохнуть, И спляшем, и споем. Родители помогут нам во всем, Без них мы никуда Они теперь опять ученики, Они теперь опять ученики, На долгие года. | |
(Выбегает непослушная девочка) | |
Н е п о с л у ш - н а я д е в о ч к а: | А меня возьмите тоже В дальние края! Быть на вас хочу похожей! Прям мечта моя! Я девчонка классная! Я дружить умею! Если только что не так, По башке огрею. Я порядок наведу В вашем дружном классе. Вам, ребята, помогу: Насте, Диме, Васе. |
У ч е н и ц а: | Это что же вдруг такое? Это что за внешний вид? Я, ребята, Беспокоюсь, От стыда лицо горит! |
У ч е н и к: | Разве может первоклассник Быть лохматым, неумытым? Должен быть он аккуратным! Быть причесанным, умытым? |
Н е п о с л у ш - н а я д е в о ч к а: | Вот еще какое дело! Не хочу я умываться! И вообще, люблю я очень Вот так модно одеваться. |
У ч е н и ц а: | Если будешь ты опрятна, Если будешь ты чиста, Будешь всем друзьям приятна, Не девчонка – красота! |
У ч е н и к: | Мы – спортивные ребята, Очень любим мы зарядку, Потому что физкультура Приучает нас к порядку … |
(Спортивный танец) | |
Н е п о с л у ш - н а я д е в о ч к а: | Ой! Подумаешь, спортсменка! Футы-нуты, акробатка! Я умею тоже делать Все фигуры и зарядку. |
(Физминутка «Танец маленьких утят», 1 куплет) Слайды с хореографии | |
(Выводят непослушную девочку чистой и аккуратной. Непослушная девочка крутиться) | |
Н е п о с л у ш - н а я д е в о ч к а: | На мне форма гимназистки: Юбка, синий пиджачок. Даже бантики в косичках Легли дружно на плечо. |
У ч е н и к: | А мальчишки! Загляденье! Синий темненький костюм. Строгий галстук на рубашке Подчеркнул, конечно, ум. Узнают с трудом нас мамы, Мы теперь ученики! Ну а мы стараться будем. Все 5 в дневники!!! |
(Песня «Первоклашка») Слайды «Дети за школьными партами», «Директор школы», «Завучи», «Учителя» | |
У ч е н и к 1: | Вот пришел желанный час: Ты зачислен в первый класс. Ты, дружок, послушай нас, Мы дадим тебе наказ. |
У ч е н и к 2: | Всем о школе расскажи, Честью школы дорожи! Содержи всегда в порядке Книжки, прописи, тетрадки! |
(Песня «Буквы разные писать», 1 куплет) | |
У ч е н и к 3: | Ты должен научиться читать, Писать считать, и все – на «пять»! Аккуратен, вежлив будь, Здороваться не забудь! |
У ч е н и к 4: | Должен знать ты на «отлично»: Драться в школе – неприлично! Чтобы был всегда ты весел, Больше пой хороших песен. |
У ч е н и к 5: | Чтобы был всегда здоров, Кашу ешь, кефир и плов! Слушай папу, слушай маму И учительницу тоже … |
(Игра на внимание «2 х 2 = 4») | |
Пятиклассники вручают всем первоклассникам колокольчики. Далее дети играют в игру «Это я, это я, это все мои друзья!» | |
Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу? Кто из вас приходит в класс с опозданием на час? Кто мороза не боится, на коньках летит как птица? Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки? Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей? Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух? Кто домашний свой урок выполняет точно в срок? Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру? | |
9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/75643-konspekt-vneklassnogo-meroprijatija-prazdnik-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.