Викторина по математике «Умники и умницы»

Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей

«Центр детского творчества № 5»

города Ульяновска

Викторина по математике

«Умники и умницы»

Выполнила:

педагог дополнительного образования

МАОУ ДОД ЦДТ № 5

Супонева Наталья Хесаиновна

Ульяновск, 2014 год

Интеллектуальная игра для детей старшего дошкольного возраста «Умники и умницы»

Цель: Обобщить знания детей полученные в течение учебного года.

Задачи:

Способствовать познавательной активности, логическому мышлению, вниманию у детей; выявлению интеллектуальной одаренности воспитанников;

Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности.

Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть, проявлять настойчивость, целеустремленность, смекалку, взаимопомощь, умение договариваться между собой.

Материал: картинки, разрезные картинки, 2 ложки, шишки, схемы слов, слоги, заготовки для корабля, флаги, цветные карандаши, лист бумаги, медали, эмблемы.

Ход игры.

- Здравствуйте дорогие друзья!

- Сегодня мы встретились с вами, чтобы пообщаться, поиграть и проверить знания наших выпускников.

- В нашей игре девиз: «Пусть каждый смело вступит в бой, в азарт соревнований. Успех придет не сам собой – помогут ваши знания».

- Капитаны представьте свои команды.

1. Команда «Звездочки»

2. Команда «Лучики»

- Поприветствуйте команды друг друга:

Команда «Ум, спор, не помеха

Мы желаем вам успеха»

Команда «А вам не унывать

Всё пройти и на все вопросы ответ найти».

- В нашем зале присутствует жюри, которое будет следить за правильностью ответов команд и подводить итоги. Каждый конкурс оценивается по 5-й системе. Пусть победит сильнейший! Начинаем игру.

Педагог: Для начала мы с вами проведем разминку «Скажи наоборот».

Скажу я слово «высоко»

Вы отвечайте «низко»

Скажу я слово «далеко»

Вы отвечайте «близко».

- Понятно задание.

- Молодцы, с разминкой вы справились хорошо. Прошу команды занять свои места. Готовы.

1 конкурс «Часть и целое»

- Я буду называть часть предмета, а вы целое. Например, дерево – лес.

- Молодцы, хорошо справились с заданием.

2 конкурс «Четвертый лишний»

- Вначале я раздам вам карточки, вы посовещаетесь и ответите. (Раздача карточек).

- А теперь будьте внимательными. Я буду называть слова, а вы скажите какое слово лишнее.

Педагог: Ребята, а вы любите загадки? Сейчас я загадаю вам загадки – шутки, будьте внимательными.

3 конкурс «Загадки – шутки».

- Молодцы, отгадали загадки. А сказки вы любите? Сейчас проверим, ой у меня перепутались все сказки, я случайно их перемешала. Поможете мне собрать эти сказки? Тихонько встали, капитаны подведите свои команды к столу.

4 конкурс «Собери картинку».

- А как называются ваши сказки? Кто автор?

- А теперь давайте попутешествуем по сказкам.

- Молодцы, ребята! Отлично знаете русские народные сказки и их героев.

- А сейчас мы проверим, какие вы быстрые, ловкие. Хотите поиграть?

- Капитаны постройте свои команды для игры:

Поглядите, это ложка

В ней устроилось яйцо

Пробегись – ка по дорожке

Только не разбей его.

- Участники по сигналу педагога поочередно бегут до стульчика, оббегают его и возвращаются обратно, передают ложку следующему.

- Раз, два, три беги!

- Победила команда … или дружба.

- Отдохнули, а теперь займите свои места и продолжим нашу игру.

- А теперь мы хотим узнать, насколько вы грамотные.

5 конкурс «Определи длинное и короткое слово»

- В этом задании вам надо определить на слух какое слово длиннее: суп – машина, малина – мяч.

- Какое слово короче: молоток – дуб, конь – жеребенок.

- А теперь будьте внимательными в этих словах спрятались другие слова найдите их: радуга, рыбак, скрипка, шарф.

- А теперь скажите коротко «листья падают – листопад» и так далее.

- А сейчас поиграем в игру «Живые слова».

- Каждому участнику раздаются карточки, где написан слог, он должен найти себе пару, чтобы получилось слово.

- Молодцы с грамматикой вы дружите, а с математикой. Сейчас проверим.

6 конкурс «Математический»

- Геометрическая фигура без углов?

- Геометрическая фигура с 3-мя углами?

- Что меньше 8 или 9

- Что больше 10 или 7 … .и так далее.

- А теперь предлагаю вам сесть за столы и приготовиться к следующему заданию работа за столами.

А теперь ребята встали,

Быстро руки вверх подняли

В стороны, вперед, назад

Повернулись вправо, влево

И вновь за дело.

- Молодцы, и с математикой вы дружите. А с природой как у вас обстоят дела? Сейчас проверим.

7 конкурс «Любим ли мы природу? »

- Молодцы, и с природой вы дружите.

- А сейчас последний конкурс капитанов. Кто быстрее построит кораблик.

- А мы, пока капитаны будут строит корабль, определим под каким флагом поплывет наш корабль.

- Как вы думаете? Правильно, а почему?

- Пусть капитаны прикрепят флаг к своим кораблям.

- Вот и подошла концу наша игра, вы очень достойно представляли себя и свои команды.

- Вы самые настоящие будущие ученики.

- И вот на этих кораблях вы сможете смело плыть в новую для вас страну Знаний.

- А сейчас жюри подведет итоги нашей игры и объявит победителей.

Награждение команд

- Спасибо всем.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/76057-viktorina-po-matematike-umniki-i-umnicy