- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина «Я и мой город»
Викторина «Я и мой город»
(Совместно с родителями)
Задачи:
- Закреплять представления детей о городе.
- Развивать умение анализировать, делать выводы; развивать любознательность, самостоятельность, умение работать в коллективе.
- Воспитывать интерес и любовь к родному городу, умение гордиться им.
Предварительная работа:
- Экскурсия по городу.
- Рассматривание иллюстраций, фотографий, беседы с детьми.
- Встречи с интересными людьми (ветеранами, железнодорожниками и др.).
- Знакомство с культурным наследием города.
Ход викторины:
Под мелодию дети входят в зал. Ведущая вручает каждому участнику пригласительный билет, на котором изображена достопримечательность города и написано - «Участнику викторины МОЙ ГОРОД»
Ведущая: Ребята, сегодняшняя викторина посвящена нашему родному городу Анжеро - Судженск.
Вопросы викторины:
(за каждый правильный ответ вручается фишка).
• Почему наш город назван Анжеро-Судженск?
• Как называется улица, на которой находится наш детский сад?
• Как называется улица, на которой ты живешь?
• Назови памятники.
• Назови ближайшие магазины около твоего дома.
• Сколько лет нашему городу?
• Как зовут Главу нашей Администрации?
Конкурс «Я знаю свой город»: Предлагаются иллюстрации достопримечательностей нашего города, дети должны ответить, что изображено.
Конкурс для мам: «Гонка по магазинам»
Ведущий называет магазин, а участники называют улицу, на котором находится этот магазин.
Конкурс для пап: «Трус не играет в хоккей».
Ведущий называет стадион, а папы улицу, на котором он расположен.
Загадки для детей:
- В два ряда дома стоят, десять, сорок, сто подряд. И квадратными глазами друг на друга глядят (улица)
- Площадка вокруг садика, на которой гуляют дети (детская площадка)
- Что за дом – музыку услышишь в нем, пенье, танцы, плач и смех – удовольствие для всех. (Дом культуры)
Ведущая вручает фишки за правильные ответы. Подсчитываются очки (фишки). Чествование победителей, круг почета и награждение грамотами.
Далее ведущая предлагает детям создать макет города из моделей, изготовленных в содружестве детей, родителей и педагогов:
Ведущая: Ребята! Я предлагаю вам стать самыми настоящими строителями и архитекторами и, проявив свою фантазию и творчество, построить макет «Город Анжеро - Судженск в будущем»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/76918-viktorina-ja-i-moj-gorod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Современные методы обучения»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.