- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка для родителей Я имею право
Права ребёнка — свод прав детей, зафиксированных в международных докумен-тах по правам ребёнка. Согласно Конвенции о правах ребёнка, ребёнок — это лицо, не достигшее восемнадцати лет.
На международном и национальном уровне существует множество специальных актов о правах ребёнка. Основным актом о правах ребёнка на международном уровне является Конвенция о правах ребенка это документ о правах ребёнка из 54 статей. Все права, входящие в Конвенцию, распространяются на всех детей.
Декларация прав ребёнка, принятая Генеральной Ассамблеей ООН в 1959 году,устанавливает следующие принципы:
Ребенку должны принадлежать все указан-ные в настоящей Декларации права. Эти права должны признаваться за всеми детьми без всяких исключений и без различия или дискриминации по признаку расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального или социального происхождения, имущественного положения, рождения или иного обстоятельства, касаю-щегося самого ребенка или его семьи.
Ребенку законом и другими средствами должна быть обеспечена специальная защита и предоставлены возможности и благоприятные условия, которые позволяли бы ему развивать-ся физически, умственно, нравственно, духов-ном и в социальном отношении здоровым и нормальным путем и в условиях свободы и достоинства. При издании с этой целью законов главным соображением должно быть наилучшее обеспечение интересов ребенка.
-Ребенку должно принадлежать с его рождения право на имя и гражданство.
-Ребенок должен пользоваться благами социального обеспечения. Ему должно принадлежать право на здоровый рост и развитие.
-Ребенку должно принадлежать право на надлежащее питание, жилище, развлечения и медицинское обслуживание.
-Ребенку, который является неполноценным в физическом, психическом или социальном отношении, должны обеспечиваться специаль -ные режим, образование и заботы, необходи-мые ввиду его особого состояния.
-Ребенок для полного и гармоничного развития его личности нуждается в любви и понимании.
-Малолетний ребенок не должен, кроме тех случаев, когда имеются исключительные обстоятельства, быть разлучаем со своей матерью.
-Ребенок имеет право на получение образова-ния, которое должно быть бесплатным и обязательным, по крайней мере на начальных стадиях.
-Ребенку должна быть обеспечена полная возможность игр и развлечений, которые были бы направлены на цели, преследуемые образо-ванием.
-Ребенок должен при всех обстоятельствах быть среди тех, кто первым получает защиту и помощь.
-Ребенок должен быть защищен от всех форм небрежного отношения, жестокости и эксплу-атации. Он не должен быть объектом торгов-ли в какой бы то ни было форме.
-Ребенок не должен приниматься на работу до достижения надлежащего возрастного мини-мума; ему ни в коем случае не должны поручаться или разрешаться работа или занятие, которые были бы вредны для его здоровья или образования или препятство-вали его физическому, умственному или нравственному развитию.
-Ребенок должен ограждаться от практики, которая может поощрять расовую, религиоз-ную или какую-либо иную форму дискрими-нации. Он должен воспитываться в духе взаи-мопонимания, терпимости, дружбы между народами, мира и всеобщего братства, а также в полном сознании, что его энергия и способности должны посвящаться служению на пользу других людей.
Памятка для родителей.
Я – ИМЕЮ ПРАВО.
Подготовила Ивакина О.Г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/77040-pamjatka-dlja-roditelej-jaimeju-pravo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.