Сценарий конкурса технического и художественного творчества «Звёздная эстафета»

Бочкова Алена Сергеевна

МКОУ ДОД Воскресенский Детский Центр, р.п. Воскресенское, Нижегородская область

Педагог - организатор

Сценарий конкурса технического и художественного творчества "Звёздная эстафета"

16 июня 1963 г. на космическом корабле "Восток-6" совершила полёт первая в мире женщина-космонавт Валентина Владимировна Терешкова. В.В. Терешкова провела на орбите 2 суток 22 ч. 50 мин., совершив 48 витков вокруг Земли и пролетев 1 млн. 971 тыс. км.

Несмотря на сложнейшие задачи, которые сегодня выполняют космонавты, подвиг первопроходцев космоса важен для всего мира, для всего человечества.

Цель Конкурса – создание условий для развития познавательной активности личности ребенка через изучение отечественной космонавтики.

Задачи:

изучение истории полета первой женщины-космонавта В.В. Терешковой;

популяризация среди обучающихся технического конструирования и ракетомоделизма.

Ведущий: Уважаемые гости, ребята! Мы очень рады видеть вас на нашем конкурсе технического и художественного творчества «Звездная эстафета». Наша встреча посвящена одному из важнейших событий в мировой истории – 50-летию полёта человека в космос. А на сегодняшний день в космосе побывали около 500 человек, среди них - 50 женщин. Несомненно, здесь есть чем гордиться прекрасной половине человечества.

Кто-то скажет, что космонавт – совсем не женская профессия. А вы как считаете? Что ж, давайте посмотрим, как такую сложную и опасную профессию осваивали женщины, узнаем об их победах и разочарованиях, поражениях и успехах, о великом подвиге, совершаемом ими ради всех людей, живущих на нашей Земле.

В Конкурсе принимают участие команды обучающихся (далее - Экипаж корабля) образовательных учреждений всех видов и типов в возрасте от 7 до 12 лет. Каждое образовательное учреждение представляет один Экипаж корабля.

(Представление команд)

Оценивать наших участников будет компетентное жюри в составе ___ человек

( Представление членов жюри ФИО, должность)

Победители и призеры определяются по сумме баллов, полученных в каждой номинации Конкурса.

Конкурса проводится в шести номинациях:

- первая номинация "Знакомьтесь, мы космонавты".Обучающиеся представляет свой Экипаж корабля (эмблема, название, девиз) (максимальная оценка - 5 баллов);

- вторая номинация "Конкурс плаката". Экипажу корабля необходимо в течение 30 минут выполнить плакат-послание представителям других цивилизаций. Тема плаката-послания "Женское лицо космоса" (максимальная оценка - 10 баллов);

- номинация "Зная прошлое, загляни в будущее". Командир Экипажа корабля отвечает на вопросы викторины (Приложение 1)

(1 балл за каждый правильный ответ)

- номинация "Ракета своими руками".4 члена Экипажа корабля по технологической карте изготавливают простейшую модель ракеты. Модель выполняется в соответствии с техническими требованиями (Приложения 2, 3) (максимально - 10 баллов);

- номинация"Полет".Представитель команды запускает модель ракеты. (3 попытки, 1 метр – 1 балл);

- номинация "Домашнее задание". Представители Экипажа представляют работы на темы:

- "Женщины в космосе";

- "Нижний Новгород в истории космонавтики России".

Объем работы должен составлять не более 2 страниц печатного текста формата А4 (через 2 интервала на одной стороне листа). Защита работы составляет не более 5 минут (защита сопровождается презентацией из 3-5 слайдов).Максимальная оценка - 10 баллов.

Итак, мы начинаем

(Выступление команд по первым трем номинациям)

На этом конкурсная часть программы завершена и пока жюри совещается, мы посмотрим видеосюжет.(Валентина Терешкова. Чайка и Ястреб)

(Выступление команд по последним трем номинациям)

А сейчас слово нашему уважаемому жюри, подведение итогов, награждение.

Все были молодцы! Отвечали великолепно. Но конкурс есть конкурс. В конкурсе всегда есть победители. И если у кого-то что-то не очень получилось, то не переживайте, в следующий раз обязательно получится.

Большое спасибо всем участникам сегодняшнего нашего мероприятия.

А всем зрителям большое спасибо за ваши аплодисменты и поддержку конкурсантов.

Приложение 1

Конкурс технического и художественного творчества

«Звездная эстафета»

Викторина «Космическая азбука»

Человек, который наблюдает за звездным небом, фотографирует его, изучает жизнь звезд и планет.

Толстый слой воздуха, который окутывает нашу Землю.

Так называется специальность людей, которые летают на космических кораблях.

Как называется место в Казахстане – «городок космонавтов», откуда взлетают космические корабли?

Кличка одной из подопытных собак, летавших в космос.

Звездная страна, где находится бесчисленное количество звездных городов-галактик.

Как называется космический корабль, на котором полетел первый космонавт?

Один оборот спутника вокруг Земли.

Планета, родная «сестра» нашей Земли. Живет во втором доме, если считать от Солнца.

Первый космонавт в мире.

Звездный городок, где живут Солнце и планеты.

Огромный, огненный шар, который излучает во все стороны свет.

Имя нашей планеты.

Летчик-космонавт из нижегородской области.

Круглое, застекленное окно на самолете, морском судне или космическом корабле.

Место, откуда отправляются в дальнюю дорогу космические корабли.

Это малые тела солнечной системы, название которых можно перевести как «косматые звезды».

Прославленный советский конструктор ракетно-космической техники, академик.

Так называется специальность людей, которые летают на космических кораблях.

Этот космонавт первым в мире вышел в открытый космос 18 марта 1965 года.

Естественный спутник Земли.

Кличка собаки – первого четвероногого космического пассажира.

Механизм, управляемый по радио и служащий для работы на поверхности луны.

Одна из планет Солнечной системы, ближе всех находится к Солнцу.

«Красная планета», четвертая от солнца.

Состояние необыкновенной легкости, которое наступает при полете в ракете или космическом корабле с первой космической скоростью.

Восьмая планета в солнечной системе.

«Царство» для звездочета, где находятся приборы для наблюдения за планетами и звездами.

Так называется космическая «дорога» кораблей, спутников, планет.

Такая скорость необходима ракете, чтобы «убежать» от земли, она равна 8 км/сек.

Громадный и холодный шар, сам светиться не может и виден лишь потому, что его освещает звезда.

Космический корабль, «грузовик», который возил грузы на станцию «Мир».

Самая далекая планета.

Взрывчатый материал фугасного действия, изобретенный в Китае.

Приспособление, снижающее скорость падения удерживаемого им объекта.

Летательный аппарат, который может двигаться всюду: в воде, в воздухе, в космосе.

Ракетные двигатели все такие.

Космическая одежда космонавтов, которую иногда называют «мягкой кабиной».

Отверстие, через которое вылетают из ракеты раскаленные газы.

Вторая по величине планета, окруженная большим количеством колец-спутников. Издали кажется, что на планету надета шляпа без донышка.

Так был назван первый космический аппарат, запущенный в Советском Союзе 4 октября 1957 года.

Так называется промежуток времени, за который Земля успевает обернутся вокруг себя 1 раз.

Самая близкая к нам звезда.

Первая женщина космонавт, вышедшая в открытый космос.

Плоскость определенной площади, размещаемые на корпусе ракеты и обеспечивающие ей необходимую устойчивость в полете.

«Глаза» астрономов, с помощью которых они видят очень далекие звезды и планеты.

Первая женщина-космонавт.

Третья «по росту» планета, живет за Сатурном и также имеет кольца-спутники.

«Чертова карусель» — одно из самых сложных испытаний, которое проходят космонавты.

С 1960 года астронавты США начали летать на этих космических кораблях многоразового использования.

Пятая от Солнца планета, самая крупная в Солнечной системе. Не имеет твердой поверхности и состоит из сгустков газа с предположительно жидким ядром.

Приложение 2

головной обтекатель Масштаб 1:2

2. шпангоут

3. основной корпус

4. трубочка

5. нижний стабилизатор

6. верхний стабилизатор

Приложение 3

1. головной обтекатель Масштаб 1:2

2. шпангоут

3. основной корпус

4. трубочка

5. правый стабилизатор

6. левый стабилизатор

7. верхний киль

8. нижний киль

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/77276-scenarij-konkursa-tehnicheskogo-i-hudozhestve