- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Многофункциональное пособие по развитию мелкой моторики «Весёлая гусеница»
Многофункциональное пособие по развитию мелкой моторики «Весёлая гусеница»
Авторы:
Мальцева Елена Михайловна, учитель-логопед МБОУ «Северокоммунарская СОШ», МБДОУ «Северокоммунарский детский сад»
Конькова Любовь Ивановна, воспитатель МБДОУ «Северокоммунарский детский сад»
Цель:развитие у детей сенсорных способностей, мелкой моторики
Задачи:научить детей пользоваться кнопками, застежками, крючками, молнией, заплетать косички, завязывать бантики, шнуровать, различать и называть цвета, через действия пальчиками способствовать развитию речи детей и их творческой деятельности.
Методические рекомендации:
Многофункциональное пособие предназначено для воспитателей, родителей и для детей 1,5 – 3,5 лет. Так же можно использовать пособие как сюрпризный момент и демонстрационный материал на занятиях с детьми. Можно играть как одному ребенку, так и двум – трем детям одновременно.
Пояснительная записка:
Исследователями разных стран установлено, а практикой подтверждено, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук.
Как правило, если движения пальцев развиты в соответствии с возрастом, то и речевое развитие ребенка в пределах возрастной нормы.
Поэтому тренировка движений пальцев и кисти рук является важнейшим фактором, стимулирующим речевое развитие ребенка, способствующим улучшению артикуляционных движений, подготовке кисти руки к письму и, что не менее важно, мощным средством, повышающим работоспособность коры головного мозга, стимулирующим развитие мышления ребенка. Не случайно, упражнения для пальчиков в Японии начинают выполнять с 2-3 месяцев
Описание пособия:
Многофункциональное пособие связано из ниток разных цветов и разных по качеству. Оно состоит из 6 шариков соединенных между собой. На голове веселая мордашка из пуговиц, волосы из ниток желтого цвета, заплетенные в косички (рис. 1), оранжевая шапка приклеена на липучки (рис. 2), на шее – бусы (рис. 3). На теле гусеницы есть держатели для шнурков, молния, кнопки (рис. 4), шнуровка, крючки (рис. 5), застежки (рис. 6), пять пар ног с тапочками разного цвета, на тапочках ленточки, завязанные бантиком (рис. 7)
Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3
Рис. 4 Рис. 5
Рис. 6 Рис. 7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/77785-mnogofunkcionalnoe-posobie-po-razvitiju-melko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.