НОД для детей раннего возраста Путешествие в природу

НОД для детей раннего возраста

Путешествие в природу.

Смирнова Н.В., воспитатель

МБДОУ детский сад 58

г. Апатиты, Мурманской области

Программное содержание: интеграция образовательных областей

Продолжать обогащать сенсорный опыт детей раннего возраста, упражнять действиям с предметами.

Развивать мышление, внимание, зрительное и слуховое восприятие.

Формировать умение внимательно слушать воспитателя.

Учит соотносить свои действия с рифмованной речью воспитателя.

Обогащать словарный запас детей.

Формировать умение вступать во взаимодействие со сверстниками на основе общего игрового замысла.

Словарь:

Активный: цвет: желтый, солнышко, лучики Пассивный: день, ночь, месяц.

Материал: музыкально-дидактические коврики (2), фланелеграф, солнышко с лучиками.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций «День и Ночь», подвижная игра «Солнышко и дождик», разучивание потешек про Солнышко.

Ход НОД:

I часть

Воспитатель: - Колокольчик, мой дружок, собери ребят в кружок!

Всех ребяток я узнала.

За собой Вас в круг позвала,

За руки мы все возьмёмся.

И друг другу улыбнёмся, улыбаемся! Поздороваемся!

Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости дорогие!

Воспитатель: - Ребята, как вы думаете, сейчас День или Ночь? (День!).

- А как вы догадались? (На небе солнышко светит!).

- Правильно! И сегодня я вам предлагаю поехать к солнышку в гости. А поедем мы на поезде. Я паровоз, а вы вагончики. Цепляйте вагоны друг за другом. Поезд подаёт сигнал: Ту-ту. Поехали! (Звучит музыка про поезд).

Все: - Чух-чух-чух-чух,

Мчится поезд во весь дух,

Паровоз пыхтит, тороплюсь! Гудит! Ту-ту-ту.

II часть

Воспитатель: - Вот мы и приехали к Солнышку. Давайте сядем и полюбуемся.

- Диана, покажи Солнышко. (Нажимает). Какого оно цвета? (Желтое).

- У нас солнышко необычное, жёлтое, с красными лучиками, очень красивое.

- Какое оно? (Тёплое, ласковое, весёлое, лучистое, яркое).

- На что оно похоже? (На яблочко, на блинчик, на тарелочку, на мячик, на шарик).

- Давайте вспомним про Солнышко потешку.

1) Смотрит солнышко в окошко, греет нашу комнатку.

Мы похлопаем в ладошки, очень рады солнышку.

2) Смотрит солнышко в окошко, греет нашу комнатку.

Мы похлопаем немножко, очень рады солнышку.

- Молодцы. Ребята, а это кто? (Птичка). Как она поёт? (Чик-чирик).

- Давайте проверим. (2 реб. нажимают, птичка поёт).

Воспитатель: - Вот как весело. Солнце светит! Птички поют! А ещё в небе самолёт летит! Покажи, Женя. (Нажимает). Давайте и мы полетаем.

- Полетели! (Дети встают со стульев и летят на самолёте к другому столу, где на ковре лежит Ночь-коврик, дети рассаживаются вокруг).

III часть

Воспитатель: - Ребята, мы так долго с вами играли,что наступила ночь.

- Посмотрите, какая темная ночь. Сверчок стрекочет. (Воспитатель нажимает).

- Кузнечик помогает, подпевает. Максим, где кузнечик? (Нажимает).

- А это кто? (Лягушка!). Как поёт лягушка?

- Женя, покажи лягушку. (Нажимает).

- А это, ребята, Сова. Она ночью поёт. (Нажимает Ксюша).

- Послушаем, как она поёт.

Воспитатель: - Ночь тёмная, звёздная, на небе звёзды горят.

- Катя, покажи одну большую звезду. (Нажимает). А Максим покажет много маленьких звёздочек.

- Как красиво! А ещё ночью светит месяц! Какого он цвета? (Жёлтый).

- Он спит. Глазки закрыты. Маша, покажи месяц.

- Он спит . А вы что ночью делаете? Давайте покажем, как все ночью спят. (Дети закрывают глазки, ручки под щёчку, головку наклонили, изображают сон, а в это время воспитатель нажимает на месяц).

Воспитатель: - Спят ребятки. Спят косатки. (Нажимаю на сверчка, потом на часики, затем на фею).

Воспитатель: Ночь прошла, день наступил.

IV часть

Воспитатель: - Вот и проснулись, сладко потянулись. (Дети повторяют за воспитателем).

- Где были? В сказке?!

Выспались щёчки, выспались глазки,

Выспались ручки, выспались ножки,

Доброе утро нашему крошке.

Выспался носик, выспалась шейка.

Ай потягушечки, ты не болей-ка!

- Вот и стали мы большие, не малюсенькие?

Вот такие, вот такие, вот такусенькие!

Воспитатель: - Ночь прошла, День наступил

На небе солнце

Открывай скорей оконца.

Рады солнышку ребята

Гости, детки и зверята.

День настал, пора гулять, будем весело шагать.

- Пойдёмте дальше гулять к солнышку. (Дети шагают дружно).

V часть

Воспитатель: - Вот мы и пришли к другому солнышку, но здесь чего-то не хватает.

- Оно без лучиков. (Если дети не ответят, помогает воспитатель).

- Солнышко растеряло свои лучики, давайте их вернём. (Воспитатель один лучик прикрепляет к солнышку, дети повторяют).

Когда дети прикрепляют лучики к солнышку, воспитатель приговаривает:

- Золотое яблочко по небу катается

Деткам улыбается.

А улыбка-то лучи

Очень-очень горячи!

Итог: Любуемся картиной и солнце благодарит детей. (Запись).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/78161-nod-dlja-detej-rannego-vozrasta-puteshestvie-