НОД «Путешествие на транспорте»

НОД

«Путешествие на транспорте».

Смирнова Н. В.

Новожилова Н.А.

МБДОУ детский сад58

Виды деятельности: коммуникативная, игровая, двигательная, позновательно-исследовательская, чтение (восприятие) художественной литературы, продуктивная.

Коммуникация – учить слушать, отвечать на вопросы, активизировать речь детей.

Здоровье – развивать дыхание.

Познание – учить различать по внешнему виду и называть транспорт.

- учить различать действия (летит, едет, плывет)

Физические развития – развивать двигательную активность.

Чтиение художественной литературы – учить слушать потешки, стихи, стараться повторять за воспитателем.

Художественное творчество – учить рисовать штампами круглые колеса к корпусу машины.

Социализация – воспитывать желание быть доброжелательным, самостоятельным.

Материал – таз с водой, кораблик, две машины, грузовые (большие и маленькие), листы бумаги А-4 с изображением машины без колес. Штампы круглой формы, пальчиковые краски, салфетки.

Предварительная работа:

1.Беседы о машинах

2.Изучение плаката «Транспорт»

3.Рассматривание и чтение книжек про машины.
4.Рассматривание и чтение альбома «Детские стихи о транспорте»

Ход НОД.

Воспитатель:Ребята посмотрите сколько гостей у нас. Давайте с ними поздороваемся.
Наши гости прилетели все на самолете.

А вы хотите полетать на самолете? (Да). Тогда я вам предлагаю сегодня отправиться в путешествие. Сначала мы полетим на самолете.

- А как гудит самолет? (У-у-у)

Приготовились, заводим мотор (дети за воспитателем повторяют круговые движения руками).

Самолеты загудели, загудели, загудели.

Самолеты полетели, полетели, полетели.

Самолетик высоко летает, летает, летает.

Все видит, все знает.

Самолеты полетели

На полянку тихо сели.

Воспитатель: - Вот мы и прилетели на полянку. Здесь мы видим водичку и кораблик.

- Где плавают корабли? (на воде)

- Покажи Афган кораблик.

- Посмотрите, кораблик не двигается. Что нужно, чтобы он поплыл? (ветер, если дети не отвечают, то воспитатель говорит за ними) дети повторяют «Ветер».

- Давайте на него подуем (дети дуют на кораблик, дыхательное упражнение «Ветерок»)

«Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет,

Он бежит себе в волнах

На поднятых парусах»

- Поплыл наш кораблик (гудок корабля дать)

- А мы с вами дальше полетим.

Самолеты загудели, загудели, загудели,

Самолеты полетели, полетели, полетели,

На поляну тихо сели

Да и снова полетели. (прилетели на вторую полянку

(на полянке стоят две грузовые машины без колес, большая и маленькая) и сидит водитель грустный, чинит машины инструментом.

Н.В.- Ребята здесь машины стоят, а вы кто?

Н.А.- Здравствуйте, я водитель, у меня сломались все машины. И мне грустно.

Н.В.- А вы с нами побеседуйте, мы все про машины знаем и вам станет легче.

Н.А. – Спасибо, ребята! Вы добрые и отзывчивые. Присаживайтесь ко мне (дети садятся вокруг машины и водителя Н.А)

Н.А – Скажите ребята, что это? (машины)

- Правильно, машины. А какие это машины?(грузовые) Грузовые машины возят груз. Повтори Мадина, грузовые возят груз. Повтор Леша……….Молодцы!

Н.А. –Это большая грузовая машина и маленькая грузовая

- Покажи Рома большую грузовую машину.

- Андрей, а ты покажи нам маленькую грузовую машину.

- Посмотрите, а чего не хватает у этих машин? (колес)
- Правильно, не хватает колес!

- Леша, покажи, где должны быть колеса.
- А колеса какие, какой формы? (круглые)

(если дети затрудняются воспитатель подсказывает рукой , по воздуху).

- Давайте нарисуем колеса машинам. (да)

Н.В. – Чтобы нарисовать колеса, надо вернуться в детский сад. На полянку мы прилетели на самолете, а теперь поедем на машине и возьмем с собой водителя. Поехали! (дети изображают в руках руль.)

Физминутка

В машине, в машине шафер сидит

Машина, машина идет гудит. Би-би-би

В машине, в машине детей полно.

Поехали дети, глядят в окно. Би-би-би

Вот поле, вот речка, вот лес густой…

Приехали дети. Машина стой!

Дети подходят к столу.

- Садитесь за столы и посмотрите, как мы будем рисовать.

- Где надо нарисовать колеса? (внизу)

В руки штампики берем
В краску черную макнем
Штампики мы нажимаем.
Так немножко подержали,

Дружно штампики подняли

(показ воспитателем Н.А техники рисования, дети рисуют)

Н.А. – Вот и появились у машины колеса. Спасибо вам ребята. Вы сегодня путешествовали на транспорте и на самолете, и на машине и кораблику помогли. Вы меня очень порадовали!

-Я вас тоже хочу порадовать и подарить подарки. (дарит всем руль)

- Поехали в детский сад.

В машине, в машине
Шофер сидит.

Машина, машина

Идет, гудит!

Би-би-би! Би-би-би!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/78170-nod-puteshestvie-na-transporte