- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие по английскому языку во 2 классе «Праздник алфавита»
МБОУ «Нармонская СОШ» Тетюшского муниципального района Республики Татарстан
Внеклассное мероприятие по английскому языку во 2 классе
Подготовила: Игнатьева А.С.,
учитель английского языка
Цели и задачи:
1 Повторить пройденный учебный материал по теме «Алфавит» в неформальной обстановке при помощи игр и конкурсов.
2 Подвести итог проведенной учебной работе на данном этапе обучения английскому языку.
3 создавать положительную мотивацию к изучению английского языка и радостное настроение на уроке;
4 учить детей видеть результаты коллективной деятельности
Сценарий мероприятия
Teacher: -Good afternoon, dear boys, girls, parents and teachers!
Children: - Good afternoon!
Teacher: - Dear children! Today we are going to have an interesting lesson-competition. These are our judges. They will give marks for every task.
Teacher: - You may sit down, children! Now I'd like to see if all the letters of the English alphabet are here.
(Дети выходят на сцену с буквами)
- You are welcome, letters! (Каждый ребенок рассказывает о своей букве)
26 английских букв
Мы узнали в декабре
И начнем читать слова мы скоро
Очень скоро в январе.
Потрудились мы не мало .
Ведь по правде говоря
Английской грамоты начало
От буквы A до Z лежало.
Teacher Сегодня мы отправимся в волшебную страну Буквляндию.
Стишки про алфавит
В нашу дверь стучатся.
-Кто там?
-Буква A и осень- autumn.
Каждому, чтоб грустным не был,
Дарят яблоко- an apple.
Буква B, как мячик-ball
Скачет, прячется под стол.
Жаль, играть мне недосуг:
Я читаю книжку -book
На охоту вышла С.
-Мыши! Лапы уноси!
Чтоб сегодня на обед
Не достаться кошке -cat.
К букве D не подходи,
А не то укусит D.
Кот бежит, не чуя ног,
Во дворе собака- dog.
Буква Е белей, чем снег.
С Е берет начало egg,
Egg высиживает квочка.
Тут конец -the end. И точка!
На листок зеленый сев,
Громко квакнет буква F,
Потому что frog- лягушка,
Знаменитая квакушка.
С этой буквой не дружи,
Зазнается буква G.
Важно голову задрав,
Смотрит свысока - giraffe.
H утрет любому нос.
Мчится вихрем конь мой-horse.
Для него преграды нет,
Если всадник в шляпе- hat.
С буквой I мы так похожи:
I и я- одно и то же.
Мы не плачем, не хандрим,
Если есть пломбир- ice-cream.
Сладкоежка буква J
Слаще булок и коржей.
Буква J знакома всем,
Кто отведал сладкий jam.
K откроет всем замки-
У нее есть ключик-key,
В царство -kingdom отведет,
Мир волшебный распахнет.
Буква L пришла затем,
Чтоб помочь ягненку -lamb,
Он в кровать боится лечь,
Просит лампу-lamp зажечь.
Буква М для обезьянки,
Для веселой шустрой monkey.
Угощенья ждет она,
-Melon- дыня ей нужна.
N висеть не надоест.
На ветвях гнездо- a nest.
В нем птенцы. Хотелось нам бы
Посчитать число их- number.
От зари и до зари
Машет веткой дуб- oak-tree.
Всех зовет под свод ветвей,
Бормоча под нос: “O.K.”
Pirate- молодой пират
С parrot- попугаем рад:
-Посмотрите, это нам
Машет веткой пальма-palm!
Тут я песенку спою
В честь прекрасной буквы Q,
Потому что queen- царица
Очень любит веселиться.
Почему идет молва
“Берегистесь буквы R”?
Я открою вам секрет-
Нет противней крысы- rat!
Не случайно буква S
Вызывает интерес:
В небе- sky сверкает star-
Очень яркая звезда.
В “Детский мир” зовет нас T.
В гости рады мы зайти:
Там подружится с тобой
Каждая игрушка- toy.
Если встретишь букву U,
Значит скоро быть дождю.
U сегодня подобрела-
Подарила зонт - umbrella.
Эй! Беги, держи, лови!
На подаче буква V.
Прямо в небо мяч ушел,
Обожаю volleyball.
W, известно всем,-
Перевернутая М.
В темноте, клыком сверкнув,
Ходит серый волк- a wolf.
Врач сказал из-за дверей:
-Я беру вас на X-ray.
-Что такое? Может, в плен?
-Нет, всего лишь на рентген.
Эй, на весла налегай!
Мчится в море буква Y.
В дальний путь ребят зовет
Белый парусник- a yacht.
Что такое буква Z?
Ты увидишь, взяв билет,
Волка, тигра, и козу В зоопарке- in the Zoo.
А сейчас разделимся на 2 команды (команды придумывают названия и песню)
Конкурс 1- Представление команд. (название, песня, девиз)
Конкурсы - Буквенный конкурс.
1) «Встань в алфавитном порядке». Несколько человек из каждой команды выходят к доске и получают по одной букве (одна команда получает заглавные буквы: ; а другая строчные буквы: ) По команде: one, two, three! дети становятся в алфавит- ном порядке. Побеждает команда, ставшая первая.
2) «Найди пару». На листочках один столбик заглавных букв, другой - строчные буквы, . По команде one, two, three! нужно соединить буквы
3) Поставь буквы в алфавитном порядке на листочках
Конкурс на повторение глаголов.
1) Игра “Sit!”Дети, двигаясь вокруг стульев, выполняют команды учителя: go, run, jump, fly, swim, count, sing, dance, write, read draw, etc. При команде: “sit!”, дети должны сесть на стулья. Ученик, оставшийся без стула, выходит из игры. Выигрывает та команда, участник которой остается последним.
Конкурс на знание цифр (1-10) Учитель показывает цифру –ученики называют( участвует один ученик из каждой команды)
Конкурс слов.
Игра « Крестики- нолики» - тема «Животные»
лиса | кошка | Собака |
слон | медведь | кролик |
крокодил | тигр | зебра |
Конкурс для болельщиков
-Назвать изображенных животных. Каждый правильный ответ- жетон той команде, за которую болеет ученик
-договорки
Мишка косолапый ходит еле-еле.
Мишка, медвежонок по-английски … bear.
Стреляли в волка: пиф и пуф!
Волк по-английски … wolf.
Рыжий-рыжий чудо флокс!
Рыжая лисичка … fox.
Дед траву граблями грабит.
Хочет есть наш кролик … rabbit.
Прыгнула из грядки, прямо на порог,
Зеленая красавица, по-английски … frog.
.
Средь зверей интеллигент,
Слон, слоненок … elephant.
Так забавны и ловки
Обезьянки … monkey.
Трудный вам задам вопрос:
«Как назвали лошадь?» … horse.
Легко запоминаю,
Корова значит … caw.
Свинья есть хочет каждый миг,
Свинью мы называем … pig.
Курица известна всем,
По-английски она … hen.
Он воришка, этот … cat.
2) Назвать как можно больше слов на заданную тему. (школьные принадлежности.)
3) Договорки
У меня сомнений нет
Красный цвет конечно … red.
Облизнувшись кошка съела
Желток желтый. Желтый … yellow.
Я тону, иду ко дну
Синий цвет конечно … blue.
Очень черный негр Джек,
Черный по-английски … black.
Коричневое платье купила эту фрау,
Мы знаем очень точно, коричневое … brown.
Ох, не спелый мандарин.
Он зеленый, просто … green.
Мышонок серый, убегай быстрей!
Серый по-английски … grey.
Мышка – … mouse, кошка – … cat
Белый … white, а черный … black.
Розовые розы падают на ринг.
Цвет красивый розовый, по-английски … pink.
Уверен, ты запомнишь:
Оранжевый цвет… orange.
В ярко-красных кедах топал.
Ярко-красный – значит … purple.
Конкурс « Шарики» Участник из каждой команды называет правильный цвет шарика и его лопает. У чьей команды окажется больше лопнутых шариков, та и побеждает.
Конкурс «Раскрась»
Раскрась цветными карандашами изображенные цветные карандаши
Конкурс капитанов( используется приложение в электронном виде к УМК Биболетовой)
Диктор называет букву, ученик должен правильно угадать.
Подведение итогов.
Children: Мы с вами собрались не зря,
Трудились мы не мало
Сегодня праздник АВС.
Он всех начал – начало.
Алфавит учиться нам помог,
Открыл нам множество дорог,
Ему «Спасибо» говорим
Но не хотим проститься с ним.
Песня «АВС»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/78689-vneklassnoe-meroprijatie-po-anglijskomu-jazyk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.