- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тема: «Осторожно: сигарета»
Работаю с детьми из детского дома более 20 лет. В основном это дети из неблагополучных семей. Они не понаслышке знают, что такое алкоголизм, курение, токсикомания. Ведь их родители, друзья считали это «нормой жизни». Многие учащиеся пробовали спиртные напитки, курят. Поэтому считаю работу по профилактике алкоголизма, курения одним из главных направлений своей воспитательной деятельности.
Воспитательное занятие
Тема: «Осторожно: сигарета»
Цель: формировать отрицательное отношение к курению, помочь осознать масштабы вреда курения для человека.
Форма проведения: конкурсный марафон.
Оформление доски: «Вы глупы, если до сих пор не поняли , что курение- это смерть»
(Иен Мандела)
Оборудование: экран, подготовленные презентации.
Подготовка: подбор слайдов для викторины, анкетирование учащихся, составление кроссвордов, подготовка домашнего задания, деление класса на 2 команды, выбор жюри.
Воспитатель: Знаете ли Вы, что на Земле ежегодно умирает 1,5 миллионов человек от заболеваний, спровоцированных курением? В дыме табака содержится более 30 ядовитых веществ! По статистическим данным, курильщики всего мира (а их более миллиарда) ежегодно закупают от четырех до пяти триллионов сигарет (около 1000 сигарет на каждого жителя планеты!), затрачивая на это от 85 до 100 миллиардов долларов. Курение принято называть вредной привычкой, однако, это страшный человеческий порок, который влечет за собой тяжелые и опасные болезни. Результаты анкетирования показали, что каждый из вас достаточно хорошо представляет себе последствия курения. Вместе с тем, каждый из вас мечтает о семье, материальном достатке, хорошей работе. Но совместить табакокурение, алкоголизм, наркоманию и достойное будущее невозможно. Поэтому предлагаю сегодня поговорить о вреде курения.
Ведущий: Представляю участников марафона. Это команда «В здоровом теле - здоровый дух» и команда «Никотину - нет». И мы начинаем первый конкурс «Домашнее задание».
(Участники команд демонстрируют свои творческие работы – презентации на тему: « Курить – здоровью вредить!». Жюри подводит итоги конкурса. )
Ведущий: Владимир Иванович Даль русский лексикограф, пишет: «Табак – растение никотина табакум, поганое, блудное, антихристово, сатаническое зельё». Далее: «Табачник – торгующий табаком. Встарь на Москве табачникам носы резали». А что мы знаем о табаке? Что сделало это растение печально известным? Перед вами вопросы антитабачной викторины:
1.Когда, кем и откуда впервые завезен табак в Европу?
1.В 16 веке испанцами из Америки*
2.В 17 веке китайцами
3.В 18 веке англичанами из Индии
2.Существуют ли сигареты, которые не приносят вреда?
1.Сигареты с фильтром
2.Сигареты с низким содержанием никотина
3.Нет*
3.При каком Царе табак появился в России?
1.При Иване Грозном*
2.При Петре 1
3.При Екатерине 2
4.Как курение влияет на массу человека?
1.Снижает его
2.Повышает
3.Не изменяет*.
Ведущий: Крошка сын к отцу пришел
И спросила кроха:
«Реклама- это хорошо
Или очень плохо?»
Воспитатель: Реклама, милый мой сынок,
Разная бывает…
И все зависит от того,
К чему нас призывают.
Например, антиреклама
К размышлению панорама.
И скажу, что так бывает,
Человек курить бросает.
Ведущий: Нашу программу продолжает конкурс: « Антиреклама табачной продукции».
( Участникам предлагается так оформить пачки сигарет,( макеты пачек изготовлены из картона) чтобы у покупателя не возникло желание их купить.)
Воспитатель: Если ничего не противостоит потоку рекламы, то человек оказывается в ее власти. Он перестает понимать, что его желания и потребности созданы искусственным путем и приведены в действие скрытыми механизмами. Такой человек перестает видеть реальность, не осознает очевидных последствий курения.
Ведущий: Заключительный этап марафона – конкурс « Кроссворд».
По горизонтали:
1-вредная привычка, убивающая человека;
По вертикали:
1-болезнь твердых тканей зуба, являющаяся следствием курения;
2-заболевание легких, непосредственно связанное с курением;
3-органическое вещество, содержащееся в табачном дыме, вызывающее заболевание легких;
4-раб табачной продукции;
5-постоянный перерыв заядлого курильщика;
6-средство, убивающее лошадь.
Ответы:
По горизонтали: 1 – табакокурение.
По вертикали: 1 – кариес; 2 – рак; 3 – смола; 4 – курильщик; 5 – перекур; 6 – никотин.
( Жюри подводит итоги, награждает победителей)
Ведущий: Кто не курит – не начинайте;
Кто втянулся – быстрее бросайте!
Этот добрый мой совет
Сбережет от многих бед!
Воспитатель: Народная мудрость гласит: « Посеешь привычку – пожнешь характер, посеешь характер – пожнешь судьбу». Всегда помните об этом. Научитесь четко понимать, что хорошо и что плохо. Все в жизни зависит только от вас самих. Укрепляйте волю, воспитывайте свой дух и не идите на поводу у вредных привычек.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/78819-tema-ostorozhno-sigareta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.