- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект (70-летию Великой Победы) «Помню подвиг своих земляков»
Проект
( 70-летию Великой Победы)
« Помню подвиг своих земляков»
Цель проекта: формирование у воспитанников гражданской позиции, патриотических чувств, любви к Родине на основе расширения представлений подростков о победе защитников отечества в Великой Отечественной войне, о вкладе тружеников тыла в победу нашего Отечества.
Проект реализовывается с подростками 2 взвода, педагогическим коллективом детского дома.
Задачи проекта:
1. Формировать чувство исторической сопричастности к своему народу, ценностное отношение к Родине на основе ознакомления подростков с историческими фактами военных лет.
2. Обогатить представления воспитанников о мужестве, героизме, отваге народа, о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне.
3. Воспитывать чувство гордости и уважения к родным и близким людям, принимавшим участие в сражениях за Родину, трудовому подвигу земляков.
4. Организовать экскурсии по местам, связанным с трудовым и военным подвигом уральцев.
5. Научить отбирать необходимую информацию, оформлять научные работы (рефераты),
6. Привлечь воспитанников к участию в конференциях по гуманитарным наукам, учить выступать перед аудиторией.
7. Сплотить коллектив воспитанников.
Сроки реализации проекта: 1 год.
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
Одной из важнейших задач воспитания является развитие у подростков высоких нравственных качеств, в том числе патриотизма.
«Патриот» в переводе с греческого означает «земляк», «соотечественник». В. И. Даль в «Толковом словаре живого великорусского языка» дает такое определение слову «патриот»: любитель Отечества, ревнитель о благе его, отчизнолюб.
Гордость за свою Родину, любовь к родному краю, уважение традиций, понимание неповторимости культуры своего народа, почитание его героев – все это входит в понятие патриотизма. Без уважения к истории своего Отечества нельзя воспитать чувства собственного достоинства и уверенности в себе.
Великая Отечественная война – важное событие в жизни нашей Родины. Как научить детей помнить защитников Родины, отстоявших родную землю, гордится мужеством, героизмом, стойкостью советских солдат и офицеров, самоотверженностью тружеников тыла – женщин, стариков и детей? Где взять эти знания, чтобы передать детям? Первоисточником, конечно же, является сам человек. Но время всё дальше отодвигает события Великой Отечественной войны и, к сожалению, её ветеранов остается с каждым годом все меньше. Закономерности человеческой жизни таковы, что скоро их не останется совсем. Очень важно именно сейчас не прервать живую нить памяти о героическом подвиге нашего народа в те годы, сохранить ростки памяти о прадедах, их мужестве.
Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, она способствует объединению, сплочению нашего народа. День Победы близок и понятен подросткам. Этот праздник развивает и укрепляет в подростках чувство справедливости, помогает осознать свою национальную принадлежность, особенность истории своей страны, призывает любить Родину и близких. Следует учесть, что вновь прибывшие дети не знают историю города Перми, подвиги ее жителей.
В основу проекта легли следующие принципы:
1 Принцип историзма: сохранение хронологического порядка, описываемых явлений и сведений.
2 Принцип гуманизации: ориентация на высшие общечеловеческие понятия - любовь к близким, к родному городу, к Отечеству, Малой Родине.
3 Принцип дифференциации: создание оптимальных условий для самореализации каждого воспитанника в процессе освоения знаний о Великой Отечественной войне с учетом возраста, накопленного им опыта, особенностей, эмоциональной и познавательной сферы.
4 Принцип интегративности: сотрудничество с музеем боевой славы, библиотекой, сочетание разных видов деятельности.
5 Принцип наглядности: изготовление мультимедийных презентаций на основе исторического материала. Ожидаемый результат:
• Расширится представление воспитанников о подвигах советского народа, о защитниках отечества и героях Великой Отечественной войны, об участии земляков-уральцев в войне.
• Появится чувство гордости за стойкость и самоотверженность земляков в период Великой Отечественной войны;
• Сформируется внимательное и уважительное отношение к ветеранам и пожилым людям, желание оказывать им посильную помощь.
• Научатся представлять творческо-поисковый продукт индивидуальной, коллективной деятельности.
• Повысится социальная компетентность воспитанников.
План реализации проекта
1 этап:
Составление плана деятельности с рабочей группой (Изучение проблемного поля)
Проведение экскурсий
Подбор материала для рефератов.
Посещение мест боевой и трудовой славы Перми..
2 этап:
Посещение музеев.
Конкурс сочинений
Выступления воспитанников с рефератами в группах и классах.
Проведение заседаний на темы:
• Земляки-герои Советского Союза
• Трудовой подвиг уральцев
• Памятники и мемориалы героям войны и труда
• Уральский добровольческий танковый корпус
Проведение заочной викторины
3 этап:
Создание презентаций.
Конкурс учебно-исследовательских работ
Проведение итоговой научной конференции
Заседание рабочей группы по подведению итогов проектной деятельности
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогика и методика преподавания физики
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.