сценарий внеклассного мероприятия "Учусь быть гражданином"

Место проведения: Центральная Городская Библиотека

Нефтеюганск 2013

Цель игры – формирование осознанного понимания необходимости участия каждого гражданина в судьбе государства через выборы,формирование активной и ответственной гражданской позиции подростков – будущих избирателей и, возможно, организаторов выборов разного уровня.

Правовая игра включает прохождение множества этапов:

- выбор названия молодежной партии, формулировка цели и задачи;

- выступление кандидатов с изложением предвыборной программы;

- дебаты кандидатов;

- выдача бюллетеней и голосование;

- подсчёт голосов;

- объявление результатов.

Ход мероприятия.

Суслопарова Т.А. Добрый день. Мы рады видеть вас в библиотеке. Выборы - древняя процедура, известная во всем мире. Выбирали царей, военачальников. В нашей стране выбирают депутатов, президента страны. У нас в России также проходят выборы президента. Вы - будущие избиратели, и вам необходимо знать правила голосования.

Урманчиева Анастасия: Каждый выбирает для себя

Женщину, религию, дорогу.

Дьяволу служить или пророку,

Каждый выбирает для себя.

Каждый выбирает по себе

Слово для любви и для молитвы.

Шпагу для дуэли, меч для битвы

Каждый выбирает по себе.

Каждый выбирает для себя.

Выбираю тоже, как умею.

Ни к кому претензий не имею -

Каждый выбирает для себя!

(Юрий Левитанский)

Суслопарова Т.А.. Предлагаем вам сегодня принять участие в ролевой игре - «Выборы в молодежный парламент». У каждого из вас листочки, на которых указан номер группы, в которой вы будете принимать активное участие. На каждом столе указано название группы и даны подробные инструкции о том, чем должна заниматься ваша группа. А также у вас на столах лежат материалы, которые вы можете использовать в своей работе.

1 этап. Жеребьёвка.

Из состава читателей, путём жеребьёвки формируются

- инициативные группы (партии) - 2 (Гончаров Дмитрий, Зверев Дмитрий).

- участковая избирательная комиссия (УИК): (3 человека)

- избиратели. (4 группы по 5 человек)

2 этап. Инструкции группам.

УИК - Участковая избирательная комиссия (функции) (Кузнецов Михаил)

-Выбирает председателя УИК;

-Рассказывает о стране, выборах (рассказ сопровождается слайдовой презентацией);

-Составляет список избирателей в алфавитном порядке;

-Заполняет избирательный бюллетень для голосования;

-Готовит место, урну для голосования;

-После окончания выборов вскрывает урну для голосования, подсчитывает голоса, подводит итоги выборов и объявляет результаты голосования.

Инициативная группа(партия) №1:

-Придумываетназвание молодёжной партии;

-С помощью жеребьёвки выбирает представителя партии на выборы в молодёжный парламент;

-Оформляет красочные агитационные листовки с портретами кандидата /представителя партии/, на которых можно будет прочесть….. например, такие слова:

“………… кандидат в молодёжный парламент от партии …………. Хороший человек…… сделает….. то-то. Голосуйте за ……!”

-Готовитпрограмму для предвыборного выступления кандидата перед избирателями;

-Проводитагитационную кампанию для избирателей /рассказать о представителе партии на выборы в молодёжный парламент, призывают голосовать за своего кандидата/.

Инициативных групп может быть столько, сколько человек присутствует на мероприятии.

Избиратели:

-С помощью книг разгадывают кроссворд;

-Слушают выступления представителей партий и выступление избирательной участковой комиссии;

-Голосуют на выборах.

3 этап. Работа в группах.

Молодёжные партии готовятся к выступлению (выбирают лидера, готовят предвыборную агитацию и выступление своего кандидата)

УИК рассказывает избирателям об истории избирательного права и значении власти в РФ, подчеркивает роль молодых людей в политической жизни страны, составляет список избирателей и кандидатов, заполняет избирательный бюллетень для голосования, готовит место, урну для голосования.

Избиратели отгадывают кроссворд и ребусы на тему выборов.(Ребусы и кроссворды готовятся заранее, задание дается отдельным учащимся.)

4 этап. Предвыборная агитационная кампания.

Выступления кандидатов с предвыборной программой перед избирателями, дебаты кандидатов, агитация избирателей.

5 этап. Выборы в молодежный парламент.

Избиратели голосуют за одного кандидата.

6 этап. Подведение итогов выборов.

УИКпосле окончания выборов вскрывает урну для голосования, подсчитывает голоса, подводит итоги выборов.

Пока участковая избирательная комиссия подсчитывает голоса, Кочерова Ольга Владимировна рассказывает о сайте «Президент России – гражданам школьного возраста» и предоставляют рекламную информацию о сайте. /http://www.uznai-prezidenta.ru/

После подведения итогов выборов, УИК объявляет результаты голосования и поздравляет избранного кандидата.

Результаты игры:

В конце мероприятия каждому участнику - памятка «Молодому избирателю».

В процессе игры ребята узнают, как в нашей стране проходит важное мероприятие – выборы, приобретают навыки участия в избирательном процессе, ощущают свою ответственность.

- Происходит сплочение классного коллектива

- Вовлечение родителей класса в совместную деятельность.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/79027-scenarij-vneklassnogo-meroprijatija-uchus-byt