Деревенские посиделки: путешествие в мир народных сказок, песен и загадок

Открытое мероприятие «Деревенские посиделки»,

Цель: познакомить с устным народным творчеством; воспитание уважения народных традиций

Деревенские посиделки.

(Все дети одеты в русские национальные костюмы. В зале на столе выпечка — бублики, пироги, блины, булочки, ватрушки. Зал убран в стиле деревенской избы: на полу тканые коврики, скатерти, подушки-думочки с вышитыми наволочками, деревянная и керамическая посуда, вышитые полотенца.)

Хозяйка: Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте!

Хозяин: Веселья вам да радости!

Хозяйка: Давно мы вас поджидаем, праздник без вас не начинаем.

Хозяин: У нас для каждого найдется теплое местечко и приветливое словечко.

Хозяйка: Припасли мы для вас забавушек

на всякий вкус,

кому -сказку, кому - правду,

кому - песенку.

(Гости, ученики класса проходят, отдают русский поклон, рассажи­ваются на стулья, расставленные полукругом.)

Хозяин: Удобно ли вам, гости дорогие? Всем ли видно, всем ли слышно, всем ли места хватило?

Гость: Места-то хватило, а вот вам, хозяйка с хозяином, не теснова­то ли?

Хозяин: В тесноте, да не в обиде!

(Хозяева усаживаются среди гостей.)

Хозяйка: Небылицы в лицах сидят в теремах-светлицах, щелкают орешки да говорят потешки.

- Что ваши девчата делают?

- Шьют да поют.

- А матушки?

-Порют да плачут.

-Сынок, сходи за водой на речку.

-Живот болит.

-Сынок, иди кашу есть.

- Ну, что ж, коль мать зовет, надо идти.

-Что везешь?

- Сено. -Какое же это сено?

-А коль видишь, что же спрашиваешь?

- Фома, что из леса не идешь?

- Медведя поймал.

- Так веди его сюда!

- Да он не идет.

- Ну так сам иди.

- Да он меня не пускает.

-Федул, что губы надул?

-Кафтан прожег.

-Можно зашить?

-Да иглы нет.

-А велика ли дыра?

-Один ворот остался.

Ведущий: Дорогие гости! Вы прослушали потешки-насмешки. Заметили, сколько у русского народа выдумки, юмора, остроты?

Предлагаем посмотреть и послушать потешку «Поводырь с медведем ».

ПОВОДЫРЬ С МЕДВЕДЕМ

Поводырь. Расступись, народ честной,

Идет медведюшка со мной!

(Медведь кланяется.)

Поводырь. Много знает он потех,

Будет шутка, будет смех!

Ведущий. Медведюшка, ты петь умеешь?

(Медведь утвердительно кивает головой. По­водырь подает медведю гармошку, просит спеть да погромче. Медведь берет гармонь, начинает играть. Поет беззвучно, широко раскрывая рот.)

Поводырь. Больно тихо ты поешь? (К зри­телям) А вам слышно? (Нет!). Попросите медведюшку, пусть громче споет!

(Все дети просят Медведя петь погромче. Мед­ведь начинает громко реветь. Поводырь отступает назад, закрыв руками уши. Медведь продолжает играть и реветь, приближаясь к испуганному по­водырю, который отмахивается от него руками. Поводырь забирает гармонь. Медведь кланяется).

Поводырь. А теперь, покажи-ка нам, Ми­шенька, как красные девицы румянятся, в зеркаль­це смотрятся, прихорашиваются!

(Медведь садится на пол, смотрится, при­хорашивается.)

Поводырь. А как, Миша, малые дети любят горох воровать?

(Медведь ползет в сторону, плюхается.)

Поводырь. А как бабушка блины печь со­бралась, только руки обожгла?

(Медведь делает, ревет.)

Поводырь. А как женщины на барскую работу неспеша бредут?

(Медведь еле передвигается.)

Поводырь. А как с работы домой бегут?

(Медведь бежит быстро.)

Поводырь. Покажи всем, как Дуняша в круг заходит, лихо пляшет!

(Медведь надевает на голову косынку и берется за ее концы. Звучит мелодия русской на­родной песни «Из-под дуба». )Пляшет:

I ч.— идет вперевалочку по кругу;

II ч.— неуклюже припадая на одну ногу, кру­жится;

I ч.— попеременно выбрасывает ноги вперед;

II ч.— снова кружится с припаданием, но в другую сторону;

(С окончанием музыки садится на пол.)

Поводырь. Уж Мишутка утомился! (Мед­ведь встает.) И народу поклонился! (Медведь кланяется.)

Поводырь уводит Медведя.

Ведущий: А насколько меток русский язык в пословицах, поговорках, изречениях. Послушайте их и попробуйте объяснить значение.

- Добрый сын -отцу радость, а худой - печаль.

- Птица рада весне, а дитя - матери.

- Крепкую дружбу и топором не разрубишь.

- Друг познается в беде.

- Человек от лени болеет, а от труда здоровеет.

Ведущий: А теперь от пословиц перейдем к загадкам. Очень точно в загадках, придуманных народом, характеризуется тот или иной предмет, животное или явление природы. Не хочешь думать, а загадка все ровно с языка просится, стоит только внимательно прослушать загадку.

-Сидит красная девица в темнице, а коса на улице. (Морковь)

-Конь стальной, а хвост льняной. (Иголка)

-Зубов много, а ничего не ест. (Расческа или гребень.)

-Посреди двора золотая голова. (Подсолнух)

-На полянке девчонки в белых рубашонках, в зеленых полушалках (Березки)

- Если б не было его, не сказал бы ничего. (Язык)

- Течет, течет, не вытечет, бежит, бежит, не выбежит. (Река)

-Сидит дед, во сто шуб одет, кто его раздевает, тот слезы проливает (Лук)

- В одежде богатой, да сам слеповатый, живет без оконца, не виды­вал солнца. (Крот)

-Маленький, беленький: по лесочку прыг, прыг, по снежочку тык, тык- (Заяц)

Ведущий: В русском народном творчестве очень много шуток придумано народом, баек. Ребята, а вы умеете смеяться? Вот мы сейчас и проверим.

Игра со зрителями.» Хи-хи-хи, ха-ха-ха!»

По команде мальчики говорят : «Ха-ха-ха», а девочки- « Хи-хи-хи», Затем это повторяют вместе. Да вы хорошо умеете смеяться.

Послушайте шутку Фома и Ерема.

ФОМА И ЕРЕМА

(Выходят Фома и Ерема Во время диалога оба окают.)

Фома. Здорово, брат Ерема!

Ерема. Здорово, брат Фома!

Фома. Куда путь держишь?

Ерема. На ярмарку иду!

Фома. На работу — так позади последних, а как на ярмарку — наперед первых! А кто же тебе про ярмарку-то сказал?

Ерема. Кума сказала1.

Ф о м а. А кума откуда знает?

Ерема. Кума все знает, что на свете делает­ся! ,А ты бывал ли, брат Фома, на ярмарке?

Фома. Бывал!

Ерема. Велика?

Фома. Не мерил!

Ерема. Сильна?

Фома. Не боролся!

Ерема. А кого ты на ярмарке видел?

Фома. Видел, как на цепи водили безрогую, бесхвостую корову, глаза у ней узенькие, а лоб широкий!

Ерема. Это ведь медведь был.

Фома. Какой там медведь! Я прежде медведя знавал, он не такой: медведь серый, хвост длин­ный, рот большой.

Ерема. Да это волк!

Фома. Все ты, брат, говоришь не втолк! Я прежде волка знал: волк маленький, глазки косые, ушки длинные, с горки на горку подпрыгивает да от собак убегает.

Ерема. Это же заяц!

Фома. Какой там заяц! Я прежде зайца знал: заяц беленький, хвостик черненький, с елки на елку перелетывает да почирикивает!

Е р е м а. Да это ведь горностай! И байки, брат Фома, сказывать-то перестань! Давай-ка веселую песню споем! (Запевают песню и уходят.)

Ведущий: Как только весной просохнут дороги, парни и девушки выбегали на полянку, веселились, водили хоровод, играли в лапту и другие игры. Давайте споем хороводную песню «В хороводе были мы». (Песню заранее разучивают на уроке музыки.)

(Дети поют и водят хоровод, выполняя несложные движения, подска­зываемые словами песни. Каждая строчка песни поется два раза.)

Ведущий: А теперь давайте рассядемся полукругом и споем русскую народную песню «А я по лугу». Раньше в деревенской избе за рукодели­ем девушки запевали протяжные песни, которые помогали им выдер­живать нужный ритм для работы. Да и работа продвигалась с песней веселей.

(Мальчики мотают клубки, девочки вышивают или вяжут.)

(К окончанию пения песня стихает и с последними словами почти шеп­чется.)

Игра со зрителями. « Вам надо отвечать на вопросы так: « Это я, это я , это все мои друзья!»

Кто утром делает зарядку?

Кто бережет свою тетрадку?

Кто всегда уроки учит?

Кто собак и кошек мучит?

Кто любит мыться в душе?

Кто любит купаться в луже?

Кто всегда умывается?

Кто полдня в постели валяется ?

Ведущий: Послушайте еще одну шутку «Уля и Филя».

УЛЯ И ФИЛЯ

(Звучит русская народная песня «Ах вы, сени». Дети играют на музыкальных инструментах, я гости хлопают. Уля и Филя встречаются.)

У л я. Здорово, Филя!

Филя. Здорово, Уля!

У л я. Где ты был?

Филя. У матушки!

Уля. Что, мать гостинцев прислала?

Филя. Мать прислала оладушек!

Уля. А где же они?

Филя. Я их под лавку положил!

Уля. Экий ты, Филя, чудак!

Филя. А ты бы, Уля, как?

У л я. Я бы их в печку положила, ты бы пришел и поел.

(Звучит русская народная песня «Ах вы, сени». Уля и Филя то расходятся, то вновь сходятся.)

Филя. Мать прислала сарафан.

У л я. А где же он?

Филя. Я его в печку положил!

Уля. Экий ты, Филя, чудак!

Филя. А ты бы, Уля, как?

У л я. Я бы его повесила в шкаф!

(Звучит песня «Ах вы, сени». Уля и Филя то расходятся, то сходятся).

Филя. Мать прислала барана.

Уля. А где же он?

Филя. Я его повесил в шкаф.

У л я. Экий ты, Филя, чудак!

Фил я. А ты бы, Уля, как?

У л я. Я бы его в хлев завела, водой напоила, сена дала.

(Вновь музыкальная пауза.)

Филя. Мать прислала Настюшку!

У л я. А где же она?

Ф и л я. Я ее в хлев завел, водой напоил, сена дал.

У л я. Экий ты, Филя, чудак!

Филя. А ты бы, Уля, как!

У л я. Я бы ее за стол посадила да чаем на­поила!

(Музыкальная пауза)

Филя. Мать прислала свинью!

У л я. А где же она?

Филя. Я ее за стол посадил, чаем напоил.

Уля. Ах ты, Филя! Какой ты простофиля!

Ведущий: Эх, частушка-веселушка! Сколько в ней задора и юмора, но есть и правда. Кто останется равнодушным, когда играет гармонь и звучат девичьи голоса.

(Мальчик выходит и поет частушки)

Эй, девчата, хохотушки,

Запевайте-ка частушки,

Запевайте поскорей,

Чтоб порадовать гостей!

( 4 девочки выходят плясать, исполняют частушки)

Эх, топни, нога, По деревне я шла

Топни правенькая. И Ванюшу видела-

Я плясать пойду, Под кустом сидел и плакал

Хоть и маленькая. Курица обидела.

Пойду плясать Я плясала в три ноги

По соломушке, Потеряла сапоги

Разойдися, народ, Оглянулася назад

Ко старонушке. Сапоги мои лежат.

Шире круг, шире круг, Сидит ежик на березе

Дайте круг пошире. Белая рубашка

Не одна иду плясать, На головке- сапожок

Нас идет четыре. На ноге – рубашка.

Не хотела я плясать, Если б не было воды,

Стояла и стеснялася. Не было б и кружки

А гармошка заиграла, Если б не было девчат,

Я не удержалася. Кто бы пел частушки?

(На сцену выбегают 3 мальчика, они танцуют вприсядку, один поет)

На горе стоит телега, На окошке два цветочка

Слезы капают с дуги. Голубой да аленький

Под горой стоит корова, Я парнишка боевой,

Надевает сапоги. Хоть и ростом маленький.

(Мальчики кончают пляску. Две гостьи заняты делом: одна вяжет, другая вышивает. Осуждая танцующих , обращаются друг к другу.)

-Лодырь да бездельник- им праздник и в понедельник.

- Ныне гуляшки, завтра гуляшки- находишься и без рубашки.

Хозяйка: Гости дорогие, не хотите ли конфеточек покушать да сказочку послушать? (Раздаются сладости всем гостям.)

(Инсценировка сказки «Золотое яичко» из серии «Старая сказка на новый лад».)

Ведущий: Жили-были дед да баба,

Была у них курочка ряба.

Снесла курочка яичко,

Не простое — золотое.

Баба: Эй, старик, проснись скорей!

Дед: Волки что ли у дверей?

Ты чего шумишь, старуха?

Баба: Да смотри, что я нашла:

Наша курочка Пеструха

Под кустом яйцо снесла. Дед: Ну, снесла, какое дело!

Что ты, баба, обалдела!

Баба: Да яйцо-то не простое,

А, гляди-ка, золотое. Дед: Золотое, в самом деле?

Мы с тобой разбогатели. Баба: Погляди, горит, как жар! Дед: Не случился бы пожар.

Баба: Ой, горит, слепит глаза. Дед: Чудеса!

Баба: Чудеса!

Дед: Ты в сундук запри его.

(Раздается стук в дверь.)

Баба: Нету дома никого!

Ишь, соседей, как назло,

Ненароком принесло.

Дед: Ты поди, запри засов.

Да спустить бы надо псов.

Баба (возвращаясь)В среду в город я поеду.

Там базар бывает в среду.

Богатеев много там.

Им яичко я продам.

Накидают мне рублей.

На пальто себе добуду

Я сибирских соболей.

Вот обновок накуплю я,

Разных юбок сорок штук.

Шаль в цветочках голубую.

До краев набью сундук.

Дед: Что мелешь небылицы?

Ишь, сыскалась молодица

Наряжаться в разный хлам.

Нет уж, если мы богаты,

Я построю вместо хаты

Трехэтажные палаты

И беседки по углам,

Баба: Наказанье с глупым мужем!

Что ты, старый, не блажи!

Мы живем других не хуже,

Ни к чему нам этажи.

А за эти за беседки

Засмеют тебя соседки.

Дед: Пусть смеются, мне не жалко.

Баба: Да уймись ты, не кричи.

Вот упала на пол скалка,

Чугуны гремят в печи.

Ой, не мил мне белый свет!

Дед: Я хозяин или нет?

Баба: Ой, яичко покатилось,

Покатилось и разбилось,

И скорлупки не осталось.

Все куда-то подевалось.

Дед: Ну, что мы затужили?

От чудес одна беда.

Будем жить, как прежде жили,

И работать, как всегда.

Баба: И шубенку справить можно,

И подправить можно дом.

Дед: Только то, видать, надежно,

Что дается нам трудом. .

Открывай, старуха, дверь.

Что нам прятаться теперь?

Эй, соседки!

Баба: Эй, сосед!

Забывать друзей не след.

Заходите на часок,

У меня хорош квасок,

И соленья, и варенья.

Вместе: Заходите без стесненья!

Ведущий: Вот и закончились наши посиделки. Давайте попрощаем­ся с хозяевами.

(Гости с поклоном подходят к хозяевам)

1-й ученик: Счастья вам, хозяин с хозяюшкой!

2-й ученик: Большого здоровья!

3-й ученик: С новым вас урожаем!

4-й ученик: Большого вам приплода у скотины!

5-й ученик: С хорошими блинами!

(Все встают полукругом и поют песню «Блины»

(Гости обращаются к зрителям)

6-й ученик: На новое вам лето!

7 ученик: На красное вам лето!

8 ученик: Куда конь хвостом,

Туда и жито кустом!

9 ученик: Куда коза рогом,

Туда и сено стогом!

Все: Где труд, там и счастье!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/79229-vneklassnoe-meroprijatie-derevenskie-posidelk