- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятки для читателя
Убедительная просьба книги
Пожалуйста, не трогайте меня грязными руками, мне будет стыдно, если меня потом возьмут читать другие ребята.
Не пишите на мне ни пером, ни карандашом – это так не красиво.
Не ставьте на меня локти, когда читаете, и не кладите раскрытой на стол лицом вниз, вам самим не понравилось бы, если бы с вами бы так обращались.
Не кладите в меня посторонние предметы – разрывается корешок.
В сырую погоду заверните меня в бумагу или пленку – такая погода мне вредна.
Если вы закончили читать и боитесь потерять место, где остановились, то не делайте знака ногтем, не загибайте страниц, а вложите в меня закладку, чтобы я могла спокойно отдохнуть.
Дорогие ребята! Помогите мне остаться опрятной и чистой, а я помогу вам стать умнее.
Подготовила:
Михайлова Г.Б.
Учебник бесплатный – учебник бесценный
Сохранить учебники не трудно
надо их только:
Обернуть бумагой или пленкой ( но не газетой);
Для записей завести специальную тетрадь;
Сделать красивые закладки во все учебники;
Выучив уроки, ставить на полку или аккуратно класть в портфель;
Своевременно делать мелкий ремонт;
Готовить уроки за специально отведенным столом.
НЕбрать грязными руками;
НЕ делать записей на полях и страницах;
НЕзагибать страницы;
НЕ бросать где попало;
НЕ класть в них посторонние предметы;
НЕ вырывать листы;
НЕкласть раскрытыми вниз лицом;
НЕиграть ими в футбол;
НЕ бить ими по головам своих друзей;
НЕиспользовать их вместо подставок под кастрюли и сковородки;
НЕ слюнявить пальцы когда переворачиваете страницы;
НЕ разрисовывать.
Дорогие ребята!
Сохраните учебники опрятными и не забывайте о том, что ими будут пользоваться другие ученики.
Подготовила:
Михайлова Г.Б.
Твои
первые
шаги
в библиотеке
Библиотека в переводе с греческого, место,
где хранятся книги(библио – книга, тека – хранение);
Библиотека обычно имеет два отдела: абонемент и читальный зал;
На абонементе книги выдаются на дом;
Из читального зала книги, журналы, газеты на дом не выдаются.
С ними работают на месте;
Людей, пользующихся библиотекой, называют читателями. Вас обслуживают в библиотеке библиотекарь;
Книги из библиотеки выдаются на определенный срок. Старайся возвращать их в библиотеку вовремя. Знай, книги ждут другие читатели;
В каждой библиотеке есть «ключ» к книгам – каталог, картотеки, книжные выставки…;
Если ты потерял или нечаянно испортил книгу, то следует заменить ее другой, признанной библиотекарем равноценной по содержанию и стоимостиУезжая на каникулы, обязательно все взятые книги верни в библиотеку.
Подготовила:
Михайлова Г.Б.
Учись пользоваться
систематическим каталогом
Каталог поможет вам узнать, какие книги по тому или иному вопросу, отрасли знания есть в библиотеке.
Систематический каталог построен на основе ББК – библиотечно-библиографической классификации.
Если вам известно, к какой отрасли знания относится интересующая вас тема, начинайте поиск по цифровому индексу.
Перед каждым отделом в каталоге стоит разделитель, на котором указываются дробные деления, перечислены их индексы.
Найдите соответствующее подразделение и просмотрите все собранные за ним описания на каталожных карточках.
На каталожной карточке указан шифр книги. Он обозначает место книги на полке. По нему легко найти книги на полке.
Удачи тебе, читатель!
Подготовила:
Михайлова Г.Б.
Заповеди читателя
Не читайте книги на один лад. Способ чтения должен соответствовать цели чтения.
Чтение одна из важных, нужных, серьезных работ.
Хоть одну из читаемых книг читай с проработкой. Не жалей на это чтение ни времени, ни сил. Вкладывай все силы в чтение. Борись с ленью мышления и воображения. Это злейшие враги для читающего человека.
Старайся добиться того, чтобы каждое место книги было совершенно и отчетливо понято.
Не пропускай при чтении книги ничего без очень на то серьезных причин.
Не бросай книги недочитанными, кроме случаев трудных книг.
ПОМНИ:
Нет неинтересных книг, есть плохие читатели. Но ты в их число входить не собираешься.
Книги старайся читать с пером в руке. Делай обязательно заметки, конспекты, выписки.
Научись пользоваться оглавлением, примечаниями, послесловием, аннотацией, предисловием.
Прежде старайся понять книгу, а потом критикуй, чужую критику читай после прочтения книги. Возвращайся к прочитанному. Прочитав книгу, уясни ее сущность. Запиши об этом в дневнике чтения.
Обязательно выпиши не понятные для тебя слова и постарайся узнать их значение в словаре, энциклопедии, справочнике.
Руководством чтения для тебя должен стать план чтения.
У дачи тебе, читатель!
Подготовила:
Михайлова Г.Б.
Правила чтения
для учащихся
Если хочешь развить свой интеллект, кругозор, старайся читать не менее получаса в день.
Старайся не читать лёжа, выбери удобное положение для чтения (даже если ты в кровати).
Во время чтения убери отвлекающие тебя предметы, выключи музыку и телевизор. Если ты этого не сделаешь, твой труд будет напрасен.
Читай не торопясь, обращай внимание на детали текста, интересные фразы, сравнения. Они помогут тебе лучше запомнить содержание книги.
Если будешь обращать внимание на время при чтении, скоро забудешь смысл читаемого текста.
Если тебя книга увлекла и тебе хочется почитать подольше, сделай небольшой перерыв и затем продолжи чтение.
Обращай внимание на поступки героев, анализируй их, делай для себя выводы. Учись у героев прочитанных книг хорошим манерам и поступкам.
Если ты решил прервать чтение до следующего раза, положи в книгу закладку. Эта книга возможно будет интересна не только тебе, но и другим людям. Они должны взять её в руки чистой и опрятной.
Делись с друзьями информацией об интересной и захватывающей книге.
Если тебе встретились интересные фразы в книге, не поленись их выписать в отдельную тетрадь. Возможно, когда–нибудь ты вернешься к этим словам, выполняя задания учителя, или по собственному желанию.
П одготовила:
Михайлова Г.Б.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/79364-pamjatki-dlja-chitatelja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания математики
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.