Конспект урока по математике Тема: «Решение примеров и задач» 1 класс

КГУ «Гимназия «БЭСТ»

Города Петропавловска Северо-Казахстанской области

Конспект урока по математике

Тема: «Решение примеров и задач»

1 класс

Авторская разработка

урок составлен в соответствии с программой ГОСО Республики Казахстан

подготовила

учитель начальных классов

Бушина Татьяна Сергеевна

Петропавловск, 2014

Цели урока:

Закреплять навыки сложения и вычитания в пределах 100 без перехода через десяток, умение решать задачи на сравнение, находить пропущенные компоненты.

Развивать технику счета, логическое мышление, внимание.

Прививать интерес к математике.

Ход урока

Организационный момент.  

Сегодня, друзья, мы отправимся в путь, 
Хорошее настроение взять не позабудь.
Я верю, что ждёт вас всех успех,
Потому что, кто старается, всё получается у тех.

Мы с вами, ребята, отправимся в путешествие. Путешествие далёкое, интересное, но опасное, поэтому берём самых смелых, дружных, находчивых и сообразительных математиков.

– А куда мы отправляемся, сейчас отгадаем.

ПУТЕШЕСТВИЕ В

(сказку)

Как вы думаете? На чём мы отправимся в сказку? (печка Емели, ковёр-самолёт, ступа)

90 – 30 + 40 – 70 + 20 – 40 + 7 = 17 (ковёр-самолёт)

– Наше путешествие мы совершим на “ковре-самолете” и постараемся сделать его увлекательным и интересным.

– Занимаем места на “ковре-самолете”. Садитесь поудобнее, возьмите в руки волшебные палочки (ручки) и скажите волшебные слова: “Крибле-крабле-бумс!”

Чтобы наш ковёр поднялся в воздух, нужно на минутке красивого письма написать число 17.

Охарактеризуйте его.

Постановка цели перед учащимися

– Вот уже перед нами “Сказочное королевство”. Слушайте внимательно “Указ короля”: “Повелеваю в моем сказочном математическом королевстве всем королевам и королевичам из 1-го класса пойти в волшебный лес и принести молодильных яблок. За это будет награда”.

Хотите добыть яблоки и получить награду?

Как же нам понять, куда двигаться? Нужно спросить у Бабы Яги.

Баба яга укажет нам путь только если мы поможем ей сварить зелье. А из чего варит своё зелье Баба Яга? Правильно, из мухоморов. Перед вами выражения с пропущенными компонентами. Вписывая нужные числа, мы соберём грибы:

36 - = 30 (6) 50 + = 54 (4)

- 70 = 8 (78) 3 + = 93 (90)

-Ух, какие умненькие. Так и быть… к Кощею вам надобно, он подскажет дальнейший путь

Ой, что это? Не успели мы подняться ввысь, как наш “ковер-самолет” зацепился за печную трубу и мы все свалились на крышу дома.

– Угадайте, кого это мы потревожили? Правильно! Карлсона! У него сломался пропеллер, и он сидит на крыше, свесив свои короткие ножки. Чтобы ему помочь, надо решить примеры. Тогда эти пустые банки наполнятся малиновым вареньем и Карлсон вылечится!

На радостях Карлсон предлагает спеть его любимую песенку и потанцевать.

Физминутка под музыку «Смешной человечек», Автор слов: Синявский П., композитор: Журбин А.

Вот мы подлетаем к царству Кощея.

- Ишь, чего надумали.. Просто так не помогу вам, выполните задание моё.. Помогите сосчитать мои сокровища.

У Кощея 65 сундуков с золотом и 34 сундука с драгоценными камнями. На сколько сундуков с золотом больше, чем с камнями? (Ответ: на 31 сундук больше )

- Забирайте ключ от сада, пока я не передумал!

Вот мы и подлетаем к саду с молодильными яблоками. Но сад сторожит Змей-Горыныч! Но он грустный какой-то! Что случилось?

- Отдам вам яблочки, если поможете мне. Все три головы уже сломал, не могу хитрый замок разгадать, чтобы свободу заслужить. Нужно отгадать три числа, замок и откроется.

541 963 7…2 (5)

- Ура! Спасибо вам, друзья! Берите яблоки на здоровье!

И у вас на партах яблочки, а на них домашнее задание!

Что же за награду царь выдаст нам за выполненное задание?

А это целый кулёк замечательных сказочных конфет!

Скажите, ребята, какое задание вам понравилось больше всего?

Какое задание было самым лёгким?

А какое задание было самым сложным?

Спасибо за работу!

Иллюстрации взяты из сети Интернет. Ссылки:

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/2/73/92/73092678_49591592_babayagas.jpg

http://i11.kanobu.net/r/8ebc57627a1e3480aca3458c111e5c83/1040x-/u.kanobu.ru/longreads/2014/1/2/b66f6c97-1dd5-438d-b217-5345cf1b69fd.png

http://games-all.com/fantasy-photo/fly-agarics.jpg

http://tampereclub.ru/uploads/posts/2012-04/1333429418_karlson.jpg

http://static.diary.ru/userdir/1/2/6/3/126399/79776858.jpg

http://mirgif.com/predmety/animaciya25.gif

http://3bogatirya.ru/img/p/zmey-goryinyich.jpg

http://oboi-dlja-stola.ru/file/6299/760x0/16:9/%D0%AF%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BA%D0%B8-%D0%B2-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%B5-2.jpg

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/79935-konspekt-uroka-po-matematike-tema-reshenie-pr