- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сказка о цветке Доброты и его волшебных лепестках
С казка о цветке Доброты и его волшебных лепестках.
Сегодня я хочу рассказать вам одну историю. Слушайте внимательно, так как нам с вами предстоит совершить одно очень важное дело. Садитесь удобно и слушайте.
В се вы знаете, что на нашей земле живет огромное количество людей, и все мы разные. Кто-то высокий ростом, а кто- то маленький, мы все разговариваем на разном языке, имеем разный цвет кожи, а еще среди нас есть люди, которые оказались в беде.У некоторых из таких детей больны руки или ноги, кто – то совсем не может ходить, кто – то не слышит, а есть такие люди, которые совсем ничего не видят. Как вы думаете , ребята, легко ли им живется? Правильно, совсем нелегко, им всем необходима помощь. Но так случилось, что здоровые люди перестали помогать людям, оказавшимся в беде. Вы спросите почему? Я расскажу вам историю про Цветок и шесть лепестков доброты. Очень давно, в далекие времена, когда на земле не было ни войн, ни катастроф, ни несчастий, в одном прекрасном саду рос цветок, и не было на всей земле краше этого цветка. И был он не только красивым цветком, он был еще волшебным (показать на доску с цветком). И было у него шесть лепестков, и у каждого лепестка - свое имя. Первый лепесток назывался «Принятие» , второй «Уважение», третий «Дружба», четвертый «Милосердие», пятый «Сострадание» и шестой «Забота». Все вместе лепестки создавали аромат доброты, который распространялся по всей земле. Люди, вдыхая этот аромат, становились добрыми, жили в мире друг с другом. Но однажды случилась беда. Злой волшебник Мракус из соседней страны прознал про цветок и задумал его уничтожить. Вы спросите, а почему же на него не действовал аромат цветка? А все потому, что у Мракуса был постоянный насморк, и чувствовать волшебный аромат он не мог. Цветок доброты очень мешал волшебнику творить зло на земле.
И вот однажды, темной ночью Мракус прокрался в волшебный сад. Он поднял с земли камень и со всей силы бросил его в цветок. От удара камня все шесть лепестков оторвались от цветка и разлетелись по всему свету. Цветок перестал источать аромат, и начались на земле войны, катастрофы, люди стали ругаться и делать друг другу гадости. Мудрость покинула сердца людей. Но это не конец истории. Нам с вами предстоит отыскать все лепестки и восстановить цветок.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/80512-skazka-o-cvetke-dobroty-i-ego-volshebnyh-lepe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.