- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тесты по географии 5 класс по теме: «Жизнь на Земле»
Тест по географии на тему: «Жизнь на Земле». 5 класс.
I вариант
Часть 1. Выберите один правильный ответ.
1. Древнее земноводное
1-ихтиозавр
2-стегоцефал
3-динихтис
2. Жизнь зародилась
1-в воде
2-на суше
3-в почве
3. Динозавры вымерли
1-1,5 млн. лет назад
2-3,5 млрд. лет назад
3-65 млн. лет назад
4. Период расцвета гигантских папоротников
1-ютский
2-каменноугольный
3-девонский
5. Клетка состоит из главных частей
1-одной
2-двух
3-трёх
6. Хлоропласты – органоиды клетки
1-красного цвета
2-зелёного цвета
3-белого цвета
7. Учёные выделяют царств живой природы
1-2
2-3
3-4
8. Простейшие – это
1-бактерии
2-одноклеточные животные
3-одноклеточные грибы
9. Не относятся к позвоночным
1-моллюски
2-рыбы
3-змеи
10. Зимой на реках борются с замором рыбы
1-подогревают воду
2-прорубают лунки
3-подкармливают
11. Большая панда живёт в
1-Китае
2-Японии
3-Австралии
12. Дровосек-титан обитает в
1-Евразии
2-Австралии
3-Южной Америке
13. Карликовая берёза растёт в
1-тайге
2-тундре
3-пустыне
14. Осьминоги – обитатели сообщества
1-донного
2-глубоководного
3-толщи воды
Часть 2. Соотнеси среду и признаки обитателей
Признак Объект
1.Передние ноги как лопаты А) почвенная среда
2.Тело овальное, компактное Б) водная среда
3.Дышат жабрами
4.В основном лишены зрения
5.Имеются плавники
6.Цокор
Часть 3. Задания с развёрнутым ответом.
1.Что общего в строении бактерий и простейших?
2. Что доказывает клеточное строение живых организмов?
3. Исследователь попал в страну «Клетка». Расскажите о его путешествии.
II вариант
Часть 1. Выберите один правильный ответ.
1. Большой родственник раков, живший 500 млн. лет назад
1-динихтис
2-трилобит
3-стегоцефал
2. Развитие жизни на Земле началось лет назад
1-1,5 млн.
2-3 млрд.
3-3,5 млрд.
3. Период процветания динозавров
1-юрский
2-каменноугольный
3-девонский
4. Организм растёт за счёт
1-питания клеток
2-дыхания клеток
3-деления клеток
5. У растений при использовании энергии света образуются питательные вещества в
1-хлоропластах
2-митохондриях
3-ядре
6. Не имеют ядра
1-растительные клетки
2-грибные клетки
3-бактерии
7. В царстве растений выделяют видов
1-100 тыс.
2-350 тыс.
3-2 млн.
8. Не относится к беспозвоночным
1-рыба
2-моллюск
3-дождевой червь
9. Особенность почвенной среды
1-отсутствие воды
2-отсутствие света
3-отсутствие температуры
10. Секвойя обитает в
1-Южной Америке
2-Северной Америке
3-Австралии
11. Кувшинка виктория регия обитает в
1-Северной Америке
2-Африке
3-Южной Америке
12. Зебра живёт в
1-влажном тропическом лесу
2-травянистых равнинах
3-пустыне
13. Светятся животные сообщества
1-донного
2-глубоководного
3-толщи воды
14. Клеточные структуры, обеспечивающие жизнедеятельность клетки
1-корень
2-лист
3-органоиды
Часть 2. Соотнеси организмы и их признаки
Признак Объект
1.Шляпка А) грибы
2.Образуют питательные вещества Б) растения
3.Поглощают готовую пищу
4.350 тыс. видов
5.100 тыс. видов
6.Клетки содержат хлоропласты
Часть 3. Задания с развёрнутым ответом.
1. В чём отличие в строении простейших от бактерий?
2. В чём отличие простейших от многоклеточных?
3. Что обеспечивает жизнедеятельность клетки?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/80709-testy-po-geografii-5-klass-po-teme-zhizn-na-z
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Особенности приемных родителей и детей в замещающих семьях»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.