- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Оказание первой помощи в образовательных организациях»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина по книге Лии Гераскиной «В стране невыученных уроков»
Лия Гераскина «В стране невыученных уроков»
1. Назовите имя главного героя. Виктор Перестукин
2. За изучение какой темы Витя получил двойку,
по его мнению, несправедливую? Круговорот воды в природе,
3. Как звали девочку, одна коса у которой была постоянно
расплетена? Люся Карандашкина.
4. Как звали учительницу Вити? Зоя Филипповна.
5. Как звали кота главного героя? Кузя.
6. Кто написал книгу? Лия Гераскина.
7. Кем были странные человечки, которые вдруг
оказались у Вити в комнате? Его учебники.
8. Какой предмет был использован вместо
волшебного клубка? Футбольный мяч.
9. Кем на самом деле были крючок и палка у ворот во дворец? ? !
10. Напишите фразу, от которой зависела жизнь героя.
«Казнить нельзя помиловать»
11. КЛЮЧ.К ЗАМОЧ.К
Вспомните правило и объясните написание этих слов.
Ключика – и, замочка – е.
12. Почему собака обозлилась и зарычала на Витю?
Написал неправильно.
13. Почему коту и мальчику пришлось есть горький лук?
Не умел написать колбаса.
14. О каких превращениях воды надо было вспомнить
Вите, чтобы прекратить засуху? Вода – пар – холод – вода.
15. На какое выражение из таблицы умножения
Виктор смог дать правильный ответ? 2*2
16. За что можно было купить стакан газировки? За правильный ответ
на таблицу умножения.
17. Какой неправильный ответ к задаче сильно
напугал кота Кузю? Половина землекопа.
18. Как удалось спасти портного от тюрьмы? Правильно решить задачу.
19. Почему корова жаждала съесть кота? Витя назвал её плотоядной.
20. Какие два исторические времени перепутал
Виктор Перестукин? Эпоху Ивана Грозного и нападение Наполеона.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/81137-viktorina-po-knige-lii-geraskinoj-v-strane-ne
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.