- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый тест к уроку английского языка в 4 классе по теме «Дома и обстановка»
1173
0
Итоговый тест к уроку английского языка в 4-ом классе
по теме: «Дома и обстановка».
Составитель: учитель английского языка МБОУ «СОШ №15 п. Березайка» Бологовского р-на Тверской области
Ларионова Марина Сергеевна.
Итоговый тест к уроку по теме “HouseandFurniture”.
1.Подчеркни предметы мебели карандашом, а части дома не подчеркивай.
Balcony, bed, table, living-room, sofa, flat, armchair, bookcase, bedroom, cupboard, bathroom, chair.
2.Соотнесите стрелочками английское слово и перевод.
1. Table
2. Sofa
3. Bedroom
4. Living-room
5. Bookcase
6. Cupboard
7. Kitchen
8. Armchair
a. Диван
b. Спальня
c. Стол
d. Кресло
e. Книжный шкаф
f. Гостиная
g. Шкаф с полками
h. Кухня
3.Какую мебель можно расположить в гостиной? Подпишите названия.
Ключ.
1.Задание: Balcony, bed,table, living-room, sofa, flat, armchair,bookcase, bedroom, cupboard, bathroom, chair.
2. Задание: 1-c, 2-a, 3-b, 4-f ,5-e, 6-g, 7-h, 8-d
3.Задание: все слова, кроме bed.
Ошибки | 0-1 | 2-3 | Более 3-х |
Оценка | «5» | «4» | Старайся! |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/8118-itogovyj-test-k-uroku-anglijskogo-jazyka-v-4-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.