- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Процентное отношение двух чисел
6класс. Тема: Процентное отношение двух чисел. Нахождение процентного отношения двух чисел. Процентные расчеты.
Цели: формирование умений находить процентное отношение двух чисел;
формирование умений решать уравнения.
Решить уравнения:
0,7 : 0,9=14 : Х ; 2) ; 3) = .
Найдите процент содержания хрома в чугуне, если в 800 кг чугуна содержится 56 кг хрома.
Раствор содержит 24% йода. Сколько раствора надо взять, чтобы он содержал 192 г йода?
Алена прочитала 112 страниц книги, в которой было всего 280 страниц. Сколько прцентов страниц прочитала Алена?
Отец получил аванс в размере 1500 гривен и купил для дочери энциклопедию за 95 гривен. Какой процент аванса он потратил?
Цена некоторого товара возросла со 128 гривен до 160 грн. На сколько процентов повысилась цена товара?
Сколько граммов воды надо добавить к 600 г раствора, содержащего 15% соли, чтобы получить новый раствор, который будет содержать 10% соли?
Один шкаф на 20% дешевле второго. На сколько процентов второй шкаф дороже первого?
Василий Сладкоежкин похудел на 25%, потом прибавил в весе на 20%, снова похудел, но на 10%. Снова прибавил в весе на 20%. Похудел он или поправился после этого?
6 класс. Тема: «Сложение рациональных чисел».
Самостоятельная работа.
Вариант№1.
Выполните сложение:
– 12 + ( - 45); 2) – 0,46 + ( - 0,89); 3) – 3,8 + 2 ,07;
4) - 3 4); 5) 14,6 + (- 6,4); 6) - + 1 .
2. Выполните сложение, выбирая удобный порядок вычислений:
1) – 14 +9 + (- 15) + 43 + ( - 58) ,
2) - 2,63 +3,48 + 1,72 + ( - 7,48).
3. Найдите значение выражения:
1) 4 + ( - 9 ) ; 2) – 7 + 1; 3) - + ( - 3 ); 4) – 1,6 + 2.
6 класс. Тема: «Сложение рациональных чисел».
Самостоятельная работа.
Вариант№2.
Выполните сложение:
– 21 + ( - 74); 2) – 0,96 + ( - 0,59); 3) – 4,6 + 2 ,06;
4) - 7 3); 5) 15,6 + (- 6,9); 6) - + 2 .
2. Выполните сложение, выбирая удобный порядок вычислений:
1) – 14 +9 + (- 34) + 61 + ( - 28) ,
2) - 2,33 +3,08 + 1,72 + ( - 7,6).
3. Найдите значение выражения:
1) 6 + ( - 9 ) ; 2) – 8 + 2 ; 3) - + ( - 4 );
4) – 2,8 + 1.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/81246-procentnoe-otnoshenie-dvuh-chisel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.