- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по литературе по теме «Жизнь, творчество и личность М. А. Булгакова. Знакомство с романом» Мастер и Маргарита
Конспект 1-го урока по творчеству М.А.Булгакова
Учитель русского языка и литературы
МБОУ «СОШ № 52»
города Ульяновска
Жизнь, творчество и личность М.А.Булгакова.
Знакомство с романом «Мастер и Маргарита».
Цели урока:
1)Обучающая: познакомить учеников с биографией писателя, и его романом «Мастер и Маргарита».
2)Развивающая: развить умение видеть связь между биографией и творчеством писателя.
3)Воспитывающая: воспитать любовь к русской литературе.
Тип урока: урок объяснения нового материала.
Вид урока: комбинированный.
Ход урока.
I.Орг.момент(приветствие, отметка присутствующих, слово учителя о целях, и плане урока, запись темы.) (5 мин.)
II.Объяснение нового материала. (25 мин.)
Этап урока | Рассматриваемые вопросы | Предполагаемые ответы учеников |
1) Слово учителя (репродуктивный метод) 2) Доклад ученика о творчестве М.Булгакова. 3) Аналитическая беседа (эвристический метод). III.Домашнее задание. | М. Булгаков родился в 1891 году в Киеве. Сын профессора. Окончил Киевский университет по медицинскому факультету в 1916 году. Тогда же стал заниматься литературой, нигде не печатаясь до 1919 года. В годы 1919-1921, проживая на Кавказе, писал фельетоны, изредка помещаемые в газетах, изучал историю театра, иногда выступал в качестве актера. В 1921 году переехал в Москву, где служил в газетах репортером, затем фельетонистом. В годы 1922-1924, продолжая газетную работу, писал сатирические повести и роман "Белая гвардия". В 1925 году, по канве этого романа, написал пьесу, которая в 1926 году пошла в Московском Художественном театре под названием "Дни Турбиных" и была запрещена после 289-го представления. Следующая пьеса "Зойкина квартира" шла в театре имени Вахтангова и была запрещена после 200<-го> представления. Следующая - "Багровый остров" шла в Камерном театре и была запрещена приблизительно после 50-го представления. Следующая - "Бег" была запрещена после первых репетиций в Моск<овском> Художественном театре. Следующая - "Кабала Святош" была запрещена сразу и до репетиций не дошла. Через 2 месяца по запрещении "Кабалы" (в мае 1930 года) был принят в Московский Художественный театр на должность режиссера, находясь в которой, написал инсценировку "Мертвых душ" Гоголя. В марте 1931 года был принят кроме режиссуры и в актерский состав Московского Художественного театра. - Ребята,как вы считаете,о чем роман «Мастер и Маргарита»? - На какие размышления вас натолкнула эта книга? - К какому жанру вы бы отнесли этот роман? - Дочитать роман до конца. Подумать над структурой и композицией романа. | 1923. Март - вступил во Всероссийский союз писателей. 1924. Январь - познакомился на вечере издательства "Накануне" с Любовью Евгеньевной Белозерской. 25 февраля - опубликована повесть "Дьяволиада" в 4-м выпуске альманаха "Недра". Апрель - разводится с Т. Н. Лаппа. Начало августа - опубликована первая часть повести "Записки на манжетах" во 2-м выпуске альманаха "Возрождение". Конец декабря - опубликована первая часть романа "Белая гвардия" в № 4 журнала "Россия". 1925. Январь - начал работать над повестью "Собачье сердце". 15 февраля - читал повесть "Собачье сердце" на квартире у издателя "Недр" Н. С. Ангарского. Февраль - опубликована повесть "Роковые яйца" в 6-м выпуске альманаха "Недра". 3 апреля - приглашен работать во МХАТ; начал писать пьесу "Белая гвардия" (будущие "Дни Турбиных"). Конец апреля - опубликована вторая часть романа "Белая гвардия" в № 5 журнала "Россия" (заключительная часть не напечатана из-за закрытия журнала и невыхода в свет № 6). 30 апреля - зарегистрировал брак с Л. Е. Белозерской. 31 октября - читал пьесу "Белая гвардия" труппе Художественного театра. 1926. 1 января - заключил договор со студией Е. Б. Вахтангова на пьесу "Зойкина квартира". 30 января - заключил договор с Московским камерным театром на пьесу "Багровый остров". 7 мая - на квартире Булгакова проведен обыск: конфискованы машинопись повести "Собачье сердце" и дневник писателя. 5 октября - премьера пьесы "Дни Турбиных" во МХАТе. 28 октября - премьера пьесы "Зойкина квартира" в театре им. Евг. Вахтангова. Декабрь - познакомился с филологом и философом П. С. Поповым, ставшим ближайшим другом писателя и его первым биографом. 1927. 7 февраля - выступил на диспуте "Дни Турбиных" и "Любовь Яровая" в театре им. В. Э. Мейерхольда. 9 ноября - снята с репертуара пьеса "Зойкина квартира". - «Мастер и Маргарита»- это роман о нравственности, об ответственности человека за добро и зло,о на стоящей , вечной и верной любви. - На размышления о вечных духовных ценностях. - Роману присущи черты нескольких жанров. Это и бытовой, и фантастический, и философский, и автобиографический роман. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.