- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольное тестирование по теме «Древний Восток» в 5 классе
Итоговый тест по теме «Древний Восток»
1вариант
1.Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова .
Египтом называлась страна, расположенная от _____________Нила до Средиземного моря.
Всесильного владыку Египта называли______________.
Чужеземных воинов, попавших в плен к египтянам, называли ____________
2. «Языком фараона» египтяне называли
1)папирус
2)жрецов
3) писцов
3. Материал для письма, применявшийся в Древнем Египте
1) бумага
2) глиняная табличка
3) папирус
4. Древнее Двуречье- это страна, находившаяся
1) на северо-восточных границах Египта между реками Тигр и Евфрат
2) в нескольких сотнях километров к северо-востоку от Египта между реками Тигр и Евфрат
3) в нескольких сотнях километров от Египта между реками Нил и Евфрат
5.Что продавали финикийские купцы :
Ткани, выкрашенные _______________________краской
Сосуды и бусы из _____________________________
Бревна из ливанского ___________________________
«Живой товар» - __________________________
Оливковое ____________________
6.Выбери правильный вариант
Река в Палестине
а) Тибр б) Иордан в) Нил
Царь Израиля, славившийся богатством и мудростью
а) Соломон б) Саул в) Давид
3. Оружие, с помощью которого был убит Голиаф
а) меч б) камень в) копьё
7. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.
Ассирийский царь ___________________________был образованным человеком. Он повелел собрать в своем дворце большую библиотеку, где хранились сосуды с _____________табличками.
8. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.
Тайных осведомителей персы называли « _________________________». Главные города Персии соединяла широкая дорога, которую называли « _____________»
9. Индийские касты(продолжи перечень)
1)жрецы-брахманы
2)__________________
3)___________________
4)_______________________
10. Материал для письма, на котором писал Конфуций
А) бумага
Б) бамбук
В) папирус
11. Главные реки Китая
А) Хуанхэ и Янцзы
Б) Инд и Ганг
В) Тигр и Евфрат
12. В каких древних странах существовали эти города?
Мемфис и Фивы_________________________
Ур _____________________________
Библ, Сидон, Тир__________________
Ниневия________________________
Персеполь________________________
Сарнатх_______________________________
Сарды____________________________________
Итоговый тест по теме «Древний Восток»
2 вариант
Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.
Фараон на важных церемониях восседал на ___________________, держа в руках _____________и ____________. Они напоминали о праве властителя властвовать и ________________ подданных.
2. «Языком фараона» египтяне называли
1)папирус
2)жрецов
3) писцов
3. Египтяне считали фараона
А) богом солнца
Б) сыном солнца
В) великим человеком
4. Письменность , возникшая в Древнем Двуречье
А) иероглифы
Б) клинопись
В) буквы
5. Что продавали финикийские купцы :
Ткани, выкрашенные _______________________краской
Сосуды и бусы из _____________________________
Бревна из ливанского ___________________________
«Живой товар» - __________________________
Оливковое ____________________
6.Выбери правильный вариант
1. Страна, где долгие годы томился в рабстве еврейский народ
А) Египет б) Персия в) Вавилония
2. Первый мужчина на Земле
А) Ева б) Мария в) Елизавета
3. Крепость, рухнувшая от звуков труб и криков воинов
А) Дамаск б) Иерихон в) Иерусалим
7. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.
Столицу Ассирии называли в древности «логовищем_______________» и «городом ________________». Она была сожжена в 612 г. до н. э. объединённым войском _____________________ и ___________________________.
8. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.
Самым могущественным правителем Персии был ___________________. Многочисленные народы, попавшие под власть персов, платили ему дань. Единственным народом, освобождённым от уплаты дани, были ____________.
9. Индийские касты(продолжи перечень)
1)жрецы-брахманы
2)__________________
3)___________________
4)_______________________
10. Слуги в Древней Индии, общение с которыми было строго запрещено и которые выполняли самую черную работу
А) неприкасаемые
Б) изгои
В) неприкосновенные
11. Главные реки Индии
А) Инд и Ганг
Б) Тигр и Евфрат
В)Янцзы и Хуанхэ
12. В каких древних странах правили эти цари?
Тутмос ____________
Хаммурапи_______________
Давид и Соломон
Ашшурбанапал_____________
Дарий_________________
Ашока________________
Цинь Шихуан__________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/81906-kontrolnoe-testirovanie-po-teme-drevnij-vosto
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Основы управления персоналом»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.