- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий выступления волонтеров «Мы за здоровый образ жизни!»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №2 г. Красноармейска Саратовской области»
Сценарий выступления волонтеров
«Мы за здоровый образ жизни!»
Для учащихся 8-11 классов.
Антонова Галина Сергеевна,
зам. директора по ВР
МБОУ «СОШ №2 г.Красноармейска
Саратовской области»
Красноармейск 2014
Сценарий выступления волонтеров
«Мы за здоровый образ жизни!»
Действующие лица:
Никотин (на груди яркая табличка с надписью "Никотин")
Алкоголь (на груди яркая табличка с надписью "Алкоголь")
Наркотик (на груди яркая табличка с надписью "Наркотик")
Мозг (на груди яркая табличка с надписью "Мозг")
Желудок (на груди яркая табличка с надписью "Желудок")
Печень (на груди яркая табличка с надписью "Печень")
Лёгкие (два ученика в обнимку, с одной табличкой на двоих "Лёгкие")
Сердце (на груди яркая табличка с надписью "Сердце")
На фоне музыки выходит в обнимку весёлая, шумная троица-«Никотин», «Алкоголь» и «Наркотик» и представляются зрителям.
Никотин: Гляньте, детки, на меня, вон какой хороший – только каплею одной убиваю лошадь! (Напевает).Давай закурим, товарищ, по одной, давай закурим, товарищ мой!».
Алкоголь: (Напевает). Я «Алкоголь», я «Алкоголь», дружить со мной, браток, изволь! Рекомендую вам свои любимые напитки (достаёт из сумки соответствующие бутылки с яркими этикетками): «Начнём по-маленьку», «Прощай молодость», «Кто следующий?». Ну, кто желает сбрендить?
Наркотик: Друзья, зовут меня Героиныч. Они вьются вокруг меня косяком. Я ко всем к ним без вопросов подъезжаю на колёсах. Угадайте-ка мой любимый вид спорта! СПИД-вей!
Появляются учащиеся с табличками-«Мозг», «Печень», «Лёгкие» и «Сердце». Радостно направляются навстречу вредной троице, машут им руками.
Алкоголь: Привет, Печень! Сейчас я тебя разложу! Обнимает Печень.
Привет, Мозг! Дай-ка я тебя иссушу! Зачем это тебе столько извилин?
Никотин: Привет, братцы! Очень рад вас видеть, у меня для вас, как всегда,
подарки.
По очереди достаёт из мешка пакеты с хорошо читающимися надписями, начинает их вручать.
Сердцу: Вот тебе- стенокардия. А вот - инфаркт миокарда, обширный преобширный.
«Сердце» мимикой, пантомимой отрицательно реагирует на вручаемые подарки.
Желудку: Вот тебе тошнота, рвота, язва, свежая, зияющая.
«Желудок» мимикой, пантомимой отрицательно реагирует на вручаемые подарки.
Мозгу: Вот тебе склероз, слабоумие, отдохни, родимый!
«Мозг» отрицательно реагирует на вручаемые подарки.
Мозг: Иссушил меня гадкий злодей,
Нет больше здесь светлых идей,
Ни вниманья, ни памяти нет –
Погубил меня дым сигарет!
Легким: А вам, голубушки мои любимые, всё самое лучшее – кашель, громкий, надрывистый, затяжной. Вот ещё и туберкулёз припас. А напоследок – рак!!!
Лёгкие мимикой, пантомимой реагируют на вручаемые подарки отрицательно.
Мозг: Нам, наверное, не надо принимать эти подарки. Отдадим их скорей обратно! Не нужны нам такие друзья!!!
Друзья принимают совет, выбрасывают пакеты с подарками.
«Сердце», «Желудок», «Мозг» и «Лёгкие» берутся за руки. «Алкоголь», «Никотин» и «Наркотик» срывают с себя свои таблички-названия и присоединяются.
1-й участник: Я
2-й участник:Ты
3-й участник:Он
4-й участник: Она!
Хором:Вместе мы – волонтеры
Хором: «Новое поколение».
НАШ ДЕВИЗ: «Дружно, смело, с оптимизмом за здоровый образ жизни!»
5-й участник: Мы - молодежь двадцать первого века,
В наших руках судьба человека.
Против вредных привычек мы -
Здоровое поколение нашей страны!
6-й участник: Выбор есть у каждого из нас:
Что ты ешь?!
Чем дышишь?!
С кем гуляешь?!
Как проводишь отдых, как досуг?!
В жизни этой ты всё выбираешь!
7-й участник: Нет! Мы скажем твёрдо сигаретам!
8-й участник: Наркоте и алкоголю- нет!
9-й участник: Нет! Всему, что губит человека!
1-й участник: Всем порокам, говорим мы
Хором: Нет!
2-й участник: Заниматься мы должны
Спортом все усиленно.
Ведь стране нашей нужны
Смелые и сильные.
Перестроение. Флешмоб. Юноши первого ряда исполняют песню-переделку «Падали, но поднимались», А. Хворастян)
1. Вылечи свое сознанье.
Пусть придет пониманье.
Сколько мы раз ошибались.
Падали, но поднимались!
2. Знаешь, здоровье нужнее.
Что тебе в жизни важнее?
Сколько себе признавались-
Падали, но поднимались!
3. Мы за Россию в ответе!
Мы- современные дети!
Трудностей мы не пугались.
Падали, но поднимались!
4. Жизнь на здоровье направить,
Приоритеты расставить.
Мы же всего добивались.
Падали, но поднимались!
5. За любовь без сомнения
бьются новые поколения.
Оглянись и пробьет твой час
Ты же не один, ты один из нас.
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
1. http://www.edu.cap.ru/home/4171/2010/02/01.doc
2. http://zaz.gendocs.ru/docs/200/index-24688758.html
3. http://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/scenariy-agitbrigady-zozh
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/82503-scenarij-vystuplenija-volonterov-my-za-zdorov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Теория и методика обучения и воспитания
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.