Дидактические игры с детьми раннего возраста (от 1 до 3 лет)

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение № 244

Дидактические игры с детьми раннего возраста

(от 1 до 3 лет)

Выполнила:

Белоногова Елена Михайловна

учитель – логопед

высшей квалификационной категории

Ульяновск, 2014

Содержание

Аннотация3

Игры

Веселый поезд4

Стрекоза5

Машины на дороге6

Птички на заборе7

Жучки на дереве8

Яблоня9

Заключение10

Аннотация

В методической разработке представлены развивающие дидактические игры с липучками для детей раннего возраста от 1 года до 3 лет.

Забавные игры с липучками развивают мелкую моторику, речь, внимание, мышление, восприятие у ребенка, развивают сенсорные чувства. Эти игры устанавливают и поддерживают между мамой и ребенком близкие, доверительные отношения, так как взрослый принимает непосредственное участие во всех играх детей. Игры помогают наладить более тесный контакт с окружающим миром.

Методическая разработка содержит описание игр, которые являются авторскими. Игры изготовлены своими руками.

Методическая разработка может быть использована родителями, воспитателями ясельных групп дошкольных учреждений, педагогами, работающими с детьми раннего возраста.

Веселый поезд

Цель: Учить детей подбирать предметы по цвету, развивать мелкую моторику пальцев.

Оборудование: Разноцветные полоски, прикрепленные на шнурок (красного, желтого, синего цвета); вагончики тех же цветов; игрушечный поезд

Содержание: Покажите детям игрушечный поезд и прочитайте стихотворение.

Загудел паровоз

И вагончики повез

Чох – чох, чу – чу!

Я далёко укачу

Т. Волгина

Предложите малышам прицепить вагончики к полоскам. Какого цвета полоски, такие же вагончики прицепите.

Стрекоза

Цель: Учить детей подбирать предметы по цвету, развивать мелкую моторику пальцев.

Оборудование: Туловища и крылья стрекоз (красный, синий, желтый, зеленый цвета)

Содержание:

Разложите перед детьми стрекоз без крылышек и попросите их подобрать для каждой стрекозы ее крылья (по цвету).

- Какие красивые стрекозы у нас получились! Сейчас они полетят!

Машины на дороге

Цель: Учить детей подбирать предметы по цвету, развивать мелкую моторику пальцев.

Оборудование: Разноцветные дороги красного, синего, желтого, зеленого цвета и машинки тех же цветов.

Содержание:

Прочитайте детям стихотворение.

Машины

Шуршат по дорогам

Веселые шины,

Спешат по дорогам

Машины, машины

Работа шоферов

Трудна и сложна,

Но как она людям

Повсюду нужна!

К. Чалиев

Предложите детям помочь шоферам найти нужную по цвету дорогу для машин и быстрее доехать до дома (до места назначения).

Птички на заборе

Цель: Учить детей подбирать предметы по цвету, развивать мелкую моторику пальцев.

Оборудование: Разноцветный забор из красных, синих, желтых полос, соединенный шнурком;

Птички тех же цветов.

Содержание:

Прочитайте детям стихотворение

Птички

Небо – мир для юркой птички

Для вороны и синички

Высоко они летают

В салки в облаках играют

Наигрались, налетались, пора и домой возвращаться.

Посадите птичек на забор «нужного цвета» (красных птичек на красный забор и т. д.)

Нашим птичкам помоги

Свой заборчик отыщи.

Жучки на дереве

Цель: Учить детей подбирать предметы по цвету, развивать мелкую моторику пальцев.

Оборудование: Дерево из фанеры; разноцветные дубовые листики (красного, синего, зеленого, желтого цвета);

божьи коровки (жучки) тех же цветов.

Содержание:

Покажите ребенку божьих коровок и прочитайте четверостишие:

Божьи коровки

Ползут по дорожке

Птичку испугались

На дубок забрались.

Предложите малышу отыскать нужный по цвету листик на дереве и посадить на него божью коровку, спрятав ее от птички.

Яблоня

Цель: Учить детей подбирать предметы по цвету, развивать мелкую моторику пальцев.

Оборудование: Яблоня сшитая из полос липкой ленты; яблоки желтого и красного цвета; корзинки (ведерки) тех же цветов.

Содержание:

Покажите ребенку яблоню с яблоками желтого и красного цвета. Прочитайте стихотворение.

Яблочко родное,

Наше наливное

Вырастет у нас в саду,

Осенью за ним пойду.

Предложите ребенку собрать яблоки в нужную по цвету корзину. Отметьте, какой богатый урожай яблок собрали.

Заключение

Возраст ребенка до 3 – х лет - самое благоприятное время для начала развития у него любых способностей. Поэтому важно не упустить момент и вовремя начать заниматься с ребенком.

Надеюсь, что участие малышей в дидактических играх облегчит им дальнейшее обучение на занятиях в детском саду и подготовит к умственной работе, необходимой для систематического обучения в школе.

Играйте с малышом как можно чаще. Играйте с удовольствием!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/82915-didakticheskie-igry-s-detmi-rannego-vozrasta-