- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Оценочные и методические материалы по окружающему миру 2 класс «Планета знаний»
Оценочные и методические материалы по окружающему миру
2 класс
Проверочная работа
по теме
«Как люди познают мир»
Все окружающие нас предметы называются:
предметами
телами
существительными
Тела, созданные руками человека называют:
телами природы
изделиями
предметами
Что относится к телам природы:
камни
мебель
птицы
радуга
машина
растения
Все тела состоят из:
вещества
стекла
дерева
Способность совершать работу называется:
трудом
энергией
светом
Источниками энергии являются:
солнце
трава
пища
ветер
машина
топливо
Что является природным источником света:
фонарь
луна
свеча
солнце
лампа
звёзды
Предметы, которые пропускают солнечный свет называются:
стеклянными
прозрачными
белыми
Солнечный свет, проходя через капельки воды образует:
радугу
луч
грозу
Шумовое загрязнение – это:
неприятные и резкие звуки улицы
звуки музыки
голоса людей
Гранит используют:
в пищу
в строительстве
для изготовления бус и браслетов
Проверочная работа
по теме « Мы живем на планете Земля»
Вариант- 1
Дата:__________
Ф.И. уч-ся_____________________________
1.Наша страна: Франция, Япония, Америка, Россия, Италия.
2.Государственные символы нашей страны: песня, флаг, президент, гимн.
3.Поставь галочку около строчек гимна России:
а. «Широка страна моя родная,
Много в ней лесов, полей и рек…»
б. Россия – священная наша держава,
Россия – любимая наша страна…»
4.Особенности села: крупный населенный пункт, небольшой населенный пункт, многоэтажные дома,
лифт, выращивание овощей, много улиц и проспектов, выращивание животных, театры и музеи,
колодец, печка.
5.Мой адрес: страна___________________, город____________________________,
поселение_________________________, поселок______________________,
улица___________________________, дом_____________, квартира____________________.
6.К объектам природы относятся: дерево, телефон, молоко, солнце, йогурт, оса, кукла, Ваня, Юля.
Вариант- 2
Дата:__________
Ф.И. уч-ся_____________________________
1.Наша страна: Япония, Италия, Россия, Америка, Франция.
2.Государственные символы нашей страны: гимн, песня, президент, флаг.
3.Поставь галочку около строчек гимна России:
а. «С чего начинается Родина?
С картинки в твоем букваре…»
б. «Россия – священная наша держава,
Россия – любимая наша страна…»
4.Особенности города: крупный населенный пункт, небольшой населенный пункт, многоэтажные дома,
лифт, выращивание овощей, много улиц и проспектов, выращивание животных, театры и музеи,
колодец, печка.
5.Мой адрес: страна___________________, город____________________________,
поселение_________________________, поселок______________________,
улица___________________________, дом_____________, квартира____________________.
6.К объектам рукотворного мира относятся: дерево, телефон, молоко, солнце, йогурт, оса, кукла, Ваня, Юля.
Проверочная работа
по теме « Природа вокруг нас»
Ф.И______________________________________________________________
Вариант1.
Закончи предложение. Экология- этонаука__________________________________
__________________________________________________________________________
Отметь слова, обозначающие то, что относится к неживой природе.
Цветок луна дождь лед
камень машина глина песок
птица рыба снег солнце
Земная поверхность, которую мы видим вокруг себя, называется:
а) горизонт б) линия горизонта в)стороны горизонта
Различают 4 основных стороны горизонта: _______________________________________________
Если ты встанешь лицом к северу, то какая сторона горизонта будет у тебя справа?
_______________________________________________
Определи, в какую сторону горизонта нужно возвращаться, если ты долго шёл на север?______________________________________________
Напиши способы ориентирования по местным признакам( 2-3 способа)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Приведи примеры явлений природы (2-3)______________________________________
________________________________________________________________________
Что из перечисленного ниже не является явлением природы?
А) закат солнца в) велосипедные гонки
Б) прилёт птиц г) сильный ветер
Ф.И______________________________________________________________
Вариант 2.
Закончи предложение. Окружающая среда- это _______________________________
__________________________________________________________________________
Что относится к живой природе?
земля, воздух, вода, человек и всё то, что сделано его руками.
Солнце, небо, облако, Земля, камни, вода, дождь, снег.
человек, животные, растения, грибы, микроб
Линия горизонта – это _______________________________________________________
___________________________________________________________________________
Различают 4 основных стороны горизонта: _______________________________________________
Если ты встанешь лицом к северу, то какая сторона горизонта будет у тебя слева?
_______________________________________________
Определи, в какую сторону горизонта нужно возвращаться, если ты долго шёл на запад?______________________________________________
Напиши способы ориентирования по местным признакам( 2-3 способа)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Приведи примеры явлений природы (2-3)______________________________________
________________________________________________________________________
Что является явлением природы?
А) спортивные игры в)таяние снега
Б) купание в озере г) строительство дома
Проверочная работа
по теме « Люди вокруг нас»
Земная поверхность, которую мы видим вокруг себя, называется...
а.горизонт;
б.линия горизонта;
в.стороны горизонта.
Прибор для измерения сторон горизонта называется...
а.термометр;
б.телескоп;
в.компас.
Основные формы земной поверхности, это
а.холмы;
б.овраги;
в.равнины и горы.
Место, где река берёт своё начало, называется...
а.приток;
б.устье;
в.исток.
Шесть ножек являются признаком...
а.насекомых;
б.рыб;
в.зверей;
г.птиц.
Какое выражение правильно?
а.природой называется всё то, что окружает человека;
б.природой называется всё то, что сделано руками человека;
в.природой называется всё то, что окружает и сделано руками человека.
Осенью многие птицы улетают на юг потому что...
а.стало холодно;
б.дни стали короче;
в.нет корма.
Какая птица ночует, зарываясь в снег?
а.тетерев;
б.сорока;
в.синица.
Если заболели твои домашние питомцы, нужно отнести их к...
а.педиатру;
б.ревматологу;
в.ветеринару.
В создании книг участвуют...
а.повар;
б.моряк;
в.писатель;
г.художник;
д.воспитатель;
е.наборщик.
Ежегодный разлив воды в реках называется...
а.ледоход;
б.половодье;
в.паводок.
Весной от зимней спячки просыпаются...
а.лисы;
б.белки;
в.ежи.
Соедини стрелками, что нужно сказать при встрече?
При встрече с соседкой cпокойной ночи
После обеда здравствуйте
Укладываясь спать спасибо
Разметку, обозначающую пешеходный переход называют...
а.антилопа;
б.тигр;
в.зебра.
Квоздушному транспорту относятся...
а.теплоход;
б.легковой автомобиль;
в.самолёт;
г.вертолёт.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/83165-ocenochnye-i-metodicheskie-materialy-po-okruz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Нейросети в работе педагога»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.