- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий игры-соревнования по правилам дорожного движения «Помни правила ГАИ-эти правила твои»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Лицей №14»
Г.Владимира
Cценарийигры –соревнования по правилам дорожного движения
Название:
«Помни правила ГАИ – эти правила твои. »
Прейшева Светлана Витальевна учитель начальных классов
2014 год
Помни правила ГАИ – эти правила твои.
Цели:
1.В игровой форме закрепить знания детей по ПДД.
2.Развивать творческую активность детей, логическое мышление,внимательность.
3.Воспитывать культуру безопасного поведения детей на дороге и в общественных местах.
ХОД игры – соревнования.
1задание:
На столе ромашка.НА каждом лепестке вопросы .Отрываем лепесток читаем задание и отвечаем.
1в. Можно ли отвлекать водителя от управления транспортным средством?
а) Да если это не мешает движению.
б)Можно.
в)Нельзя.
2в. В какие игры можно играть на проезжей части?
а)В подвижные
б)Только в интеллектуальные
в) На дороге играть нельзя.
3в. Как правильно ходить по тротуару?
а)Придерживаясь левой стороны.
б)Придерживаясь правой стороны.
в)Посередине тротуара.
4в.Что должны иметь при себе пешеходыпри движении на дороге в темное время суток?
а)Флажок.
б)Фонарь или светоотражающий предмет.
в)Карту местности.
5в. У тебя есть велосипед на котором ты можешь кататься:
а)По тротуару.
б)По проезжей части дороги.
в)Только во дворе, где нет транспортного средства.
6в. Как ты поступишь, если загорелся зеленый сигнал светофора?
а) Можно сразу переходить проезжую часть.
б) Нужно подождать некоторое время на тротуаре и посмотреть по сторонам, не едет ли какая-нибудь машина.
в) Не будешь переходить дорогоу.
2 ЗАДАНИЕ.
Каждая команда получает стихотворение об одной или двух группах знаков.Задача: прочитать стихотворение внутри команды, найти в классе соответствующие знаки и через десять минут прочитать стихотворение перед всеми, показывая знаки, какие оно описывает.
Предупреждающие знаки
Если видим треугольник,
Это нам предупрежденье
Впереди нас ждет опасность
Будь внимателен дружок!
В треугольнике рисунок
Нам опишет, что нас ждет:
Повороты,светофоры,
Поезда, велосипеды,
Пешеходы и трамваи,
Разведеные мосты.
И неровные дороги,
Или скользкие дороги,
Наконец ремонт дороги
Камни с гор из под колес.
Горки ,ветры и тоннели,
Берега без парапетов,
Самолеты низко-низко
Дети, звери и стада-
Мы к любой из ситуаций
Подготовиться должны:
Снизим скорость если надо,
И вниманье обострим.
Знаки приоритета
Как проехать перекресток,
Если нету светофора?
Нам об этом скажут знаки,
У кого приоритет.
Ромбик-”главная дорога”.
Этот знак дает нам право
Ехать первыми.Другие
Нас пропустят, уступив.
Треугольник перед нами,
А внутри такой рисунок:
К полосе широкой
Примыкает узкая.
Скоро будет перекресток
Наша главная дорога.
Мы его проедем сразу,
Нам уступят- полный ход.
Треугольник ввверх ногами
Значит- “уступить дорогу”
Тем кто едет по дороге,
Пересекающий твою.
Красный знак восьмиугольный,
Слово STOP на красном фоне
Требует остановиться
И дорогу осмотреть.
Пропустить того кто едет
Или справа,или слева,
Убедиться:путь свободен-
А потом уж проезжать.
Если ромбик перечеркнут,
Здесь-”конец главной дороги”
И дороги все равны.
Правило”Помеха справа”
Надо твердо нам запомнить,
Все кто справа подъзжает,
Пропускаем дальше -в путь.
Запрещающие знаки.
КРУГ и КРАСНЫЙ ОБОДОК-
ЗАПРЕЩАЮЩИЕ ЗНАКИ,
Скорость могут ограничить
Или что-то запретить:
Остановку и стоянку,
Възд,обгон,проход пешком,
Проезжать велосипедам,
Мотоциклам,тракторам,
И грузовикам с прицепом,
Иногда и лошадям.
Черно- белый круглый знаков.
Снимет все ограниченья.
Предписывающие знаки.
СИНИЙ КРУГЛЫЙ знак строгий.
Указано направление движения-
Ослушаться нельзя.
Пешеходная дорожка-
Только для пешеходов.
Велосипедная-
Для велосипедистов.
Указана скорость-
С меньшей двигаться нельзя.
3 ЗАДАНИЕ.
Собери знак.
Раздаються одинаковые шаблоны,из которых нужно собрать дорожные знаки.
4ЗАДАНИЕ ВИКТОРИНА.
Как называется пешеходный переход?
а. лошадь.
б.Зебра.
в. Корова.
С какой стороны можно обогнать автомобиль?
а. Слева.
б. Справа.
в. С любой.
Как называют водителя, управляющего такси?
а. Таксомотор.
б. Таксофон.
в. Таксист.
Как называют линии нанесенные на на дороге?
а. Развилка.
б. Разложка.
в. Разметка.
С какого возраста можно ездить по дороге на велосипеде?
а.10.
б. 12.
в. 14.
Как водители называют руль?
а. Бублик.
б. Баранка.
в. Сушка.
Как называют человека ,который долго думает?
а. Газ.
б. Тормоз.
в. Сцепление.
Как называют этот знак?
а. Ура! Каникулы.
б. Дети.
в. Побежали! Побежали!
К какой группе относится этот знак?
а. Запрещающий.
б. Разрешающий.
в. Кофейник.
Что считается СсссЕРДЦЕМ машины?
а.Мотор.
б. Бензобак.
в.Колеса.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/83758-scenarij-igry-sorevnovanija-po-pravilam-doroz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Преподаватель среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.