- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Велес
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №5»
5 класс
Мировая художественная культура
Славянская культура
«ВЕЛЕС»
Седова Светлана Павловна
учитель МХК
Форма проведения: урок – экспедиция
Тема урока: ВЕЛЕС
Цель: формирование новых знаний, знакомство со славянским пантеоном богов.
Задачи: раскрыть типичные черты бога ВЕЛЕСА, продолжить развитие умения анализировать, сопоставлять, сравнивать, выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи; приводить примеры, формировать умение работать с дополнительной информацией по теме.
Ход урока:
Орг. момент. 2 мин. Приветствие учащихся.
Сообщение темы, цели и задач урока.
Проверка домашнего задания.
Фронтальный опрос по мифу о Перуне.
- Почему древние славяне поклонялись богам, придумывали о них мифы? (в то время это был единственный способ познания окружающего мира, сил природы)
- Какому богу древних славян приписывали только добрые дела? (Белбог)
- Все плохое, происходящее в жизни человека, приписывалось … (Чернобогу)
- С каким древнегреческим богом ассоциируется Перун – бог грозовых туч, грома и молнии. (С Зевсом)
-Назовите родителей Перуна (Сварог и Лада)
- Что такое Правь у древних славян? (небесный мир)
- Кто такой ДЫЙ? (бог звездного неба)
- Как звали дочь ДЫЯ? (Дива, позже Перуница, Перыня).
- Как звали дочь Дивы и Перуна? (ДЕВАНА)
Осн. этап урока.
Работа со словарем. Запись в тетради.
Язычество – это вера человека, целого народа в сверхъестественные силы природы.
КУЛЬТ – почитание, поклонение.
ПОСОЛОНЬ – по часовой стрелке, слева направо, к Прави;
НАВЬ – силы тьмы.
ОСОЛОНЬ - вспять
Русские ученые первой половины XIX века – собиратели славянских мифов: М.Д.Чулков, А.С. Кайсаров, И. М. Снегирев и др.
Чтение мифа о ВЕЛЕСЕ (ВОЛОС).
«Воло», «вло» - корень слова владеть, владеть богатством; в договоре славян с греками - «скотий бог» - покровитель домашних животных, в основном крупного рогатого скота, бог приносящий людям богатство, покровитель золота, соперник Перуна. Называли Ящером (Змеем), хозяином магии, богом – оборотнем.
- Отправляемся в экспедицию за новыми знаниями, интересными и необычными фактами глубокой древности из жизни наших предков.
День сменяет ночь, за зимой неизменно наступит весна, потом лето, осень; за вдохом будет вдох, а после печали наступит радость. Это основа жизни, так было всегда. Люди учились преодолевать трудности и ценить счастье.
ВЕЛЕС – один из величайших богов древнего мира. Его главная заслуга в том, что он привел мир в движение. Коловращение происходит по высшему закону ПРАВИ
Вопросы к детям:
- Что такое правь?
- Что такое навь?
- Что такое явь?
Вслед за движением Солнца по небу – ПОСОЛОНЬ. Символом этого движения от Тьмы к Свету, от НАВИ через ЯВЬ к ПРАВИ (небесному миру, миру богов), является знак солнцеворота: если верхний луч смотрит влево, то движение жизни пойдет по часовой стрелке – ПОСОЛОНЬ, если же верхний конец символа повернут вправо, то движение жизни пойдет вспять – ОСОЛОНЬ, т.е. против часовой стрелки, от мира богов – ПРАВИ - к черной НАВИ. Человек, следующий от Добра ко Злу, будет все больше озлобляться, чернеть душой. Даже сейчас, в современном мире есть поверье, что надо плюнуть через левое плечо три раза, ведь за левым плечом стоит, якобы, злая сила. А хорошее дело мы называем правым, правильным.
Закон правильности движения принадлежит ВЕЛЕСУ.
Этот закон записан в священной книге ВЕЛЕСА, «Велесовой Книге».
Вывод: Велес не только помощник людей в практической жизни, но и вечноживущий мудрец, учитель Закона движения.
Он занимался в основном земными делами, его почитали как владыку лесов, животных, богом поэзии и достатка. Он был лунным богом, братом Солнца и Великим Хранителем Прави. В некоторых источниках говорится, что Велес связан с потусторонним миром, с миром умерших. После смерти людские души поднимались по лунному лучу к вратам НАВИ (тьма). Здесь души встречает Велес. Чистые души отражаются от Луны и по солнечному лучу идут к Солнцу – обители Всевышнего. Черные души остаются с Велесом, очищаются на Луне, либо вновь воплощаются на Земле в людей или низших духов.
В городах Новгороде, Ростове, Киеве стояли храмы, возведенные в честь Велеса. После принятия христианства на Руси люди стали поклоняться уже не Велесу, а покровителю скота Святому Власию. С давних времен осталась традиция наряжаться на Святки в волосатые, мехом наружу, тулупы и надевать рогатые маски. Это традиция осталась от праздников Велеса.
Работа в тетради.
Велес (характеристика):
1. «Скотий бог» - хозяин дикой природы;
2.Господин путей, провожатый на всех дорогах, покровитель всех путешественников;
3. Хозяин Нави, властитель непознанного, Черный бог;
4. Посмертный судья и прижизненный испытатель;
5. Могучий волшебник и повелитель магии, оборотень;
6. Покровитель торговли, посредник в договорах и толкователь законов;
7. Податель богатств;
8. Покровитель знающих и ищущих, покровитель искусств;
9. Бог удачи.
Дом. задание: читать миф о Велесе, подготовиться к игре «Узнай славянского бога по описанию», перечитать характеристики богов.
1.«Скотий бог» - хозяин дикой природы; Господин путей, провожатый на всех дорогах, покровитель всех путешественников; Хозяин Нави, властитель непознанного, Черный бог; Посмертный судья и прижизненный испытатель.
2.Старик с путеводным клубком. Бог Удачи. Хозяин Нави. Черный бог. Муж богини судьбы Макоши. Помощник людей в практической жизни, вечноживущий мудрец, учитель Закона движения.
3.Он является покровителем двенадцати знаков зодиака, это красивый молодой князь с серебряной бородой и золотыми усами. По мере того, как день убывает, он постепенно старится, но каждое утро снова омолаживается.Он летает по небу в золотой колеснице, которую тянет дюжина дышащих огнем белых лошадей с золотыми гривами. Находится в браке с девицей - Месяцем.Его символ – Лук.
4. Бог Белого света, бог богов, бог-всадник, сражающийся с ночью. Его атрибут – рог с медом и белый конь. Божественное оружие его – молния. Бог, имеющий четыре головы.
5. Богиня всей Судьбы, Богиня плодородия, Богиня магии и волшебства, жена Велеса, Защитница и покровительница хозяек, Мать ветров, Яга, Хозяйка живой природы
6. Богиня юности, любви, красоты и очарования, покровительница семьи и браков.
7. Могучий волшебник и повелитель магии, оборотень; Покровитель торговли, посредник в договорах и толкователь законов; Податель богатств; Покровитель знающих и ищущих, покровитель искусств; Бог удачи.
8. Противник Перуна. Владелец мира мертвых. Мог принимать любые обличья. «Скотий бог». Покровитель путешественников.
Он занимался в основном земными делами, его почитали как владыку лесов, животных, богом поэзии и достатка. Он был лунным богом, братом Солнца и Великим Хранителем Прави.
9. Его день – воскресенье, его металл – золото, его камень – яхонт. Священное животное – лев. Изображали его либо с львиной головой или едущим на колеснице, запряженной львами.
3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/8376-veles
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Основные представления об одаренности: понятие, виды, признаки»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.