Гимн воде

(методическая разработка внеклассного мероприятия по химии)

Потурайко С.А. – преподаватель химии и биологии

Колледж цветной металлургии, г. Павлодар, Казахстан

ГИМН ВОДЕ

В решении проблем охраны окружающей среды важнейшая роль принадлежит образованию. Экологическое воспитание неразрывно связано с процессом всестороннего развития личности, а экологическое мировоззрение, как результат целенаправленного педагогического воздействия, составляет органическую часть мировоззрения и морального облика человека. Экологическое просвещение - обеспечивает ориентацию в проблеме и соответствующие правила поведения. " ...Природа становится могучим источником воспитания лишь тогда, когда человек познает ее, проникает мыслью в причинно-следственные связи ... Чем больше деятельности, связанной с активным познанием природы, тем глубже и осмысленнее становится видение окружающего мира..." – писал Сухомлинский В.А.

Донести до сознания подростков важность бережного отношения к природе помогают внеклассные мероприятия, которые играют важную роль в экологическом воспитании молодежи. Одно из таких мероприятий проведенных в колледже - «Гимн воде».

Цели мероприятия: расширить представления обучающихся о одном из самых удивительных веществ – воде, повысить познавательную активность к этому веществу, нравственное и экологическое воспитание через бережное отношение, потребление и рациональное использование воды, как в быту, так и на производстве; в игровой форме развить интерес к предмету химии, развивать умение работать коллективно, воспитание взаимовыручки и ответственности.

Оформление сцены:

1.Красочный плакат с формулой «Н₂О»

2.Шары (голубые и белые), снежинки, дождь (елочное украшение)

3.Плакаты об охране воды (подготовленные учащимися и печатные)

4.Надписи

1) «Воде была дана волшебная власть стать соком жизни»

Леонардо да Винчи.

2) «Человек, запомни навсегда!

Символ жизни на Земле – Вода

Экономь ее и береги!

Мы ведь на планете не одни!

Е.Евтушенко»

3) «И вода счет любит и за воду спрос есть»

Казахская пословица.

4) «Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знания на деле» Аристотель

5)«Незнающие, пусть научатся, а знающие вспомнят еще раз» Античный девиз

Музыкальное оформление: аудиозаписи с шелестом дождя, журчанием ручья, шума, морского прибоя (звучат на протяжении всего мероприятия),запись песни в исполнении С. Беликова «Живи родник»

Оборудование:фарфоровые стаканы -2шт., шарики – красный и синий, 2 листа бумаги – красный и синий, цилиндры с водой -1л, - 50 мл, 30 мл, лист жести, бихромат аммония, спирт этиловый, спички, стаканы с гидроксидом натрия, нитратом бария, карбонатом натрия; склянки с серной кислотой и фенолфталеином, фарфоровая чашка с пропиловым спиртом, таблица ПСХЭ.

Место проведения – актовый зал.Состоит из двух отделений: первое – химический журнал о воде, второе – конкурс знатоков, в котором соревнуются обучающиеся первого и второго курсов.

Преподаватель. Здравствуйте уважаемые коллеги и обучающиеся. Мы рады видеть вас в этом зале. Сегодня заканчивается неделя химии, которая была посвящена воде и проходила под девизом:

«Человек, запомни навсегда!

Символ жизни на Земле - вода»

Разрешите представить – Великая наука Химия и ее бессменный рыцарь Химический эксперимент. Именно они помогут вам сегодня встретиться с такой известной и самой загадочной – Водой.

Химический эксперимент. Приветствую тебя Великая наука Химия. Одна из чудеснейших наук, которая своим великолепием и загадками до сих пор пленяет многих.

Химия (с величием). Рада тебя видеть мой рыцарь, без которого так и остались бы неоткрытыми многие тайны химии.

Химический эксперимент. Я думаю, нам стоит объявить о цели нашей сегодняшней встречи и пригласить нашу гостью блистательную, кристально чистую, такую неповторимую и загадочную царицу всей природы Воду. Встречайте вот она (входит девушка в белом платье и короне и садиться на трон под надписью «Н₂О»).

Химия. Уважаемая Вода мы рады видеть вас. В вашу честь сегодня эта встреча, именно благодаря вам мы живем на этой прекрасной и удивительной планете Земля.

1обуч-ся.

Вода!

Тебе мы посвящаем

Стихи, и песни, и дела!

Тебя сегодня прославляем,

Чтоб ты у нас всегда была,

Чтоб реки были полноводны.

И мирно бы текли всегда,

Была б прозрачна в них вода!

Чтоб дождем нас поливала

Ты с чистых голубых небес.

И злился бы на нас поменьше

Могучий и всесильный Зевс.

Тебе, Вода, поем мы славу!

Живи на счастье и забаву!

И радуй нас собой всегда.

Да пусть же славиться Вода! (указывает на воду)

Химический эксперимент. Что же такое вода? Уважаемая Химия, что ты об этом скажешь?

Химия. Каждый знает, что формула Воды… А давайте сейчас все вместе ее назовем (обращается к залу) итак - формула воды…..(зал Н₂О)

Химический эксперимент. Ну, молодцы! Так дружно и со знанием дела. Есть ли тайны у воды и что о ней уже известно?

Химия. На первый взгляд, вода кажется очень простым соединением, состоящим из атомов водорода и кислорода. На самом деле это самое аномальное вещество в мире. Вода – единственное вещество, которое при затвердевании расширяется, а чтобы расплавить 1г льда уходит 80 калорий, для 1г железа только 65 калорий. У воды высокая теплота испарения и самое высокое поверхностное натяжение, она одна из лучших растворителей. Она кипит при температуре 100ºС и замерзает при температуре 0ºС, а ведь это тоже аномалия. Хорошо сказал писатель Владимир Чивилихин: «Отними у воды хоть одно из этих или других, не упомянутых здесь важных свойств, и всякая жизнь на Земле прекратиться – не будут зеленеть луга, расти леса, исчезнут животные, птицы, насекомые, умрет почва, погибнет сам человек, почти на три четверти состоящий из воды. Вот что она такое – вода-то!»

Уважаемый Химический эксперимент напомни нам, пожалуйста, кто впервые осуществил синтез воды. И доказал, что вода сложное вещество.

Химический эксперимент. В конце 1783года французский химик Лавуазье провел эксперименты, по сгоранию водорода. Полученная жидкость, исследованная Лавуазье, оказалась чистой водой.

Химия. Вода это единственный из всех минералов, существующих одновременно в твердом, жидком и газообразном состоянии, а метеорологи вообще выделяют восемь наименований состояния воды пар, лед, снег, туман, иней, град, облака, тучи.

2 обуч-ся.

Высокие гребни вздымая,

Бушует морская вода!

И топит, как будто играя,

Большие морские суда.

Как пухом, зимой одевая

Снег белый родные поля,

Но время придет – все растает,

И будет простая вода.

В кружево будто одеты,

Деревья, кусты и провода.

И кажется сказкою это,

А в сущности только вода.

Безбрежная ширь океана

И тихая заводь пруда,

Каскад водопада и брызги фонтана,

А все это только вода.

В бирюзовой дали исчезая

Лебедями плывут облака

Вот туча идет грозовая,

А в сущности только вода.

Химия. Вода! Голубая, нежная, чистая! Что может быть лучше ее? Она дает жизнь всему живому. Вода входит в состав каждой клетки!

Говорят,

Что на восемьдесят

процентов

Из воды состоит человек.

Из воды – добавлю –

родных его рек.

Из воды – добавлю-

дождей, что его напоили.

Из воды – добавлю-

из древней воды родников,

из которых его деды,

и прадеды пили…

Химический эксперимент. А хотите немного статистики? В человеческом организме 35л жидкости. Это 5л крови, 2л лимфы, 28л внутриклеточной и внеклеточной жидкости. Кроме того: 1,5л слюны, 2,5л желудочного сока, 1л желчи, например процесс пищеварения требует в сутки не менее 9-10л воды. Кровь человека содержит 83% воды, сердце и мозг – 80%, а стекловидное тело глаза – 99%, даже кости включают 20% воды. Человек за сутки выпивает 2,5л воды (за 70 лет около 60т).

Я знаю –

вода

всей жизни здоровье,

Без нее ж –

ни тебя,

ни меня!

Химия. Потеря организмом 25% воды приводит к гибели, без воды человек может прожить 3 дня. По образному выражению немецкого физиолога Э. Дюбуа-Реймона – «живой организм есть одушевленная вода». А вот Гимном этому необыкновенному веществу звучат строки французского писателя Антуана де Сент-Экзюпери

3 обуч-ся. «Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты – сама жизнь. Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснить нашими чувствами. С тобой возвращаются к нам силы, с которыми мы уже простились. По твоей милости в нас вновь начинают бурлить высохшие родники нашего сердца. Ты самое большое богатство на свете…»

Воду иногда называют кровью Земли. Обескровь Землю и погибнет все живое.

Нету воды –

И в пламени рот,

И сам ты не заешь

Жив или мертв,

Ни на работу

Ни на свиданье

Только – страданье, страданье. Страданье!

Химический эксперимент. Если весь запас воды принять за 1 литр (демонстрирует 1 литровый стакан наполненный водой, для наглядности ее можно окрасить медным купоросом или перманганатом калия ), то запасы пресной воды составят всего 30 мл (показывает порцию 30мл в мерном цилиндре), а запасы доступной пресной воды в жидком состоянии всего 6 мл (демонстрирует).

4 обуч-ся

Вода – чудесный дар природный,

Живой, текучий и свободный.

Картины нашей жизни красит

В своих трех важных ипостасях:

То ручейком, то речкой вьется,

То из стакана наземь льется.

То застывает тонкой льдинкой

Красиво названной снежинкой

То обретает легкость пар,

Была – и вдруг ее не стало.

Она плывет к нам облаками

Поит снегами и дождями,

И разрушает, и наносит

И так заботы нашей просит!

Химия. Сколько же воды на планете Земля. Водную оболочку Земли: называют гидросферой, это ¾ поверхности планеты покрыты водой. Общий объем водных запасов 1 400 000 000 км³, из них:

97% - соленая вода Мирового океана

2,2% - ледники покровные и горные и плавающие льды

0,6% - пресная вода рек, озер, подземных горизонтов (в о. Байкал около 10% мирового запаса пресной воды)

0,2% - в атмосфере Земли

Химический эксперимент. Это все требует защиты и бережного отношения. Всемирный День воды отмечают 22марта.Наши местные экологи озабочены судьбой рек Усолка и Иртыш. Потому что, это кусочек живой, неповторимой природы, которой наносится невосполнимый ущерб. Невозможно мирится с тем, как засорены и обезображены берега, как загрязнена вода бытовыми и промышленными отходами. Специалисты утверждают, что скоро вода Иртыша будет давать различные реакции, потому что в ней все больше появляться ртути, щелочи, кислот, горюче -смазочных материалов и многого другого.

5 обуч-ся (демонстрирует опыт – в стакан с гидроксидом натрия приливает фенолфталеин, в стаканы с нитратом бария и карбонатом натрия приливает серную кислоту, поджигает в чашке пропиловый спирт)

Не хочу вас удивить!

А хочу лишь предложить -

Посмотреть сюда, на стол

Три стакана здесь с водой.

Как чиста она сейчас!

Зря так думаете!

Лишь прилью я реагент,

То получится в момент

Газ, молоко, вино иль пламя.

Пусть немного я схимичил,

Но на мысль вас наведу,

Что попала вода в беду.

И седой старик Иртыш,

Стонет, плачет от добавок.

А кричать то, силы нет

Он человеком покорен

Им же был и загрязнен.

Так что можно проводить опыты.

Мы как будущие рабочие должны помнить об этом и не допускать загрязнения воды.

Химия. Чистая вода в наше время становиться все более ценным ископаемым планеты. Первый закон об охране вод был написан ПетромI. А для того, чтобы человечество не забывало об охране воды 22 марта объявлено Всемирным Днем воды.

6 обуч-ся

Я не хочу, чтоб речка высыхала,

Где плещет столько рыбок золотых,

Где пляшет резко лодка у причала.

Где теплый вечер так порой тих.

Пусть на земле не умирают реки,

Пусть стороной обходит их беда

Пусть чистой остается в них навеки

Студеная и вкусная вода

Пусть никогда не зарастает тиной

Тот берег, на котором я стою

Дети и взрослые люди

Храните речку, светлую мою!

Химический эксперимент. Уважаемая химия, а сколько существует видов воды? Что же такое дистиллированная вода, морская вода и правда ли что существует мертвая вода?

Химия. Обыкновенной воды нет. Соединений с формулой Н₂О могут существовать 234 вида, но только несколько из них стабильны. Вода различна по изотопному составу, а он постоянно меняется. Мы часто слышим такие понятия морская вода, пресная вода, тяжелая вода, дистиллированная вода. Если морскую воду можно назвать жидкой рудой, так как в ней содержится 60 химических элементов, а дистиллированная вода лишена всяких примесей, то тяжелая вода или мертвая содержит дейтерий. В воде, что льется из крана, тяжелой воды около 150 граммов на тонну. Ни по цвету, ни по запаху, ни по вкусу, ни по химическим свойствам ее не отличишь от обыкновенной воды. А вот замерзает она при +3,8ºС, а кипит при + 101,4 ºС и плотность ее на 10% больше, чем обыкновенной, поэтому ее и называют тяжелой.

7 обуч-ся

Вода

Благоволила

Литься!

Она

Блистала

Столь чиста,

Что ни напиться,

Ни умыться,

И это было неспроста.

Ей не хватало

Ивы, тала

И горечи цветущих лоз.

Ей водорослей не хватало

И рыбы жирной от стрекоз.

Ей не хватало быть волнистой,

Ей не хватало течь везде.

Ей жизни не хватало –

Чистой,

Дистиллированной

Воде!

Химия. Под действием солнечной энергии океан испаряет около 1 млрд. тонн воды в минуту. В результате образуются облака. А живут облака 8-9 дней.

Масса 1м³ облаков составляет 2000т. Если всю воду распределить равномерным слоем по всему земному шару, то глубина «мирового океана» составляет 4 км. И всем этим, как считали древние греки, правит бог морей Посейдон. Вода при испарении увеличивает свой объем более чем в 1000раз.

8 обуч-ся

Спросил на днях

Малыш – сосед

У струйки,

Льющейся, из крана:

-Откуда ты?

Вода в ответ:

- Издалека,

Из океана!

Потом малыш гулял в лесу,

Росой искрилася поляна.

-Откуда ты?

Спросил росу.

-Поверь, и я из океана!

На поле лег туман седой.

Малыш спросил и у тумана;

-Откуда ты?

Ты кто такой

- И я,

Дружок,

Из океана!

Удивительно, не так ли?

В супе, в чае,

В каждой капле,

В каждой капле,

В каждой льдинке,

И в слезинке

И в дождинке,

И в росинке-

Нам откликнется всегда

Океанская вода.

Химический эксперимент Мы воспринимаем воду как одно из природных благ, как нечто само собой разумеющееся. Вероятно, очень многие никогда глубоко не задумывались над тем, что такое вода и как неизмеримо велика ее роль в жизни человека. И если бы их спросили, что они знают о воде, они недоуменно бы пожали плечами: а что, собственно о ней знать? Вода – это просто вода!

Химия. Человек должен помнить о том, что каждый год происходит сокращение запасов пресной воды. Это, прежде всего, связано с техногенной деятельностью человека. Он вырубает леса вдоль берегов рек, сбрасывает в них бытовые и промышленные отходы.

Как это противоестественно – сбрасывать грязь и нечистоты туда, откуда берешь воду для питья! В итоге это приводит не только к нехватке питьевой воды, но и гибели животных разных видов. Профессор Н.Н. Горский говорил: «Человечеству не угрожает недостаток воды. Ему грозит нечто худшее – недостаток чистой воды».

Химический эксперимент. Существует одно поучительное предание, которое напоминает нам о различии между ценностями истинными, вечными и мнимыми, преходящими.

Царь Дхатусена, правивший на острове Шри-Ланка в 5 веке нашей эры, в ответ на требования мятежников показать тайники, где спрятаны несметные царские сокровища, привел своих неразумных врагов к созданному им искусственному озеру Калавена, имевшему 80 км в окружности. Озеро спасало жителей острова во время засухи. Царь зачерпнул пригоршню воды и сказал «Друзья мои, это и есть все мое богатство»

9 обуч-ся

Ты – вода, ты лишь вода

И не сможешь быть никогда

Красивым драгоценным камнем

Со знатным родовым названием.

Но красоту твоих снежинок,

На окнах кружева картинок

Никто не сможет повторить

Или красивее сотворить.

Снегов полярных белизна,

Морей и рек голубизна…

Кто может сотворить такое?

Одна лишь ты, лишь ты одна!

А как твой чистый снег блестит!

Своим сиянием он сразу

Затмит Рубины и Алмазы,

Не нужен мне, холодный блек

Камней, не тронутых веками.

Хочу волны услышать плеск

И теплый дождь ловить руками,

По лужам шлепать босиком,

Зимой лепить огромный ком,

Весной, когда тот ком растает,

Бежать за звонким ручейком!..

Преподаватель. А вот что еще хочется мне рассказать о воде:

1.Вода у древних химиков считалась самым главным элементом: «Вода – начало всех начал».

А. Фалес, живший в 5 веке до нашей эры, утверждал, что окружающий мир возник из «первичной воды».

2.Водные источники у древних народов служили местом сборища всех богов, воде поклонялись как сверхъестественной силе, и она считалась матерью жизни и смерти.

3. Вода у всех народов служила источником для создания легенд, сказок (русалки, водяные и тд.).

4.Основатель греческой медицины Гиппократ, живший в 5 веке до нашей эры, при лечении на одно из первых мест ставил воду (основное средство гигиены).

5.60 капель холодной воды, упавшие на голову человеку с высоты 50 см. убивает его. В древности даже существовала смертная казнь «каплями воды».

6.Вода в далекие геологические времена, когда на Земле температура была выше 100С, находилась в состоянии пара – тогда не было ни рек, ни озер, ни морей, ни океанов.

7.Долины, овраги, ущелья, горы, равнины, песчаные пустыни – результат длительной работы воды, а также тектонических сдвигов и землетрясений.

Самодержавная царица,

Для всех бесценная всегда,

Ты несравнимая с Жар-птицей,

Ее величество – Вода.

Ласкаешь берега волнами,

Даруешь жизнь всем существам.

Из туч ты поливаешь нас слезами,

Но слезы те отрада нам.

Ты землю влагой насыщаешь,

По морю гонишь корабли,

Но вот когда ты зла бываешь,

Сметаешь все с лица земли.

Химический эксперимент.

Люблю тебя, вода,

За теплоемкость и летучесть,

За прозрачность и бесцветность,

За испаряемость и текучесть.

Люблю тебя я, вода,

За то, что дышу и мечтаю.

И радуюсь солнцу

И светлому дню, -

За это тебя я,

Вода, люблю.

10 обуч-ся. А сейчас мы устроим фейерверк в честь воды. Опыт.Вулкан на столе.

Химия. Вода… удивительная, парадоксальная, загадочная, непостижимая… Не счесть числа эпитетам, которые могли бы в полной мере охарактеризовать это уникальное вещество. Она остается музой, источником вдохновения не только поэтов, художников, композиторов, но и ученых-философов, естествоиспытателей, которые многие годы разгадывают тайны этого великого создания природы. А теперь предоставляем слово воде.

Вода.Уважаемые ребята сегодня вы много узнали о воде. Но есть вечные слова великих ученых, поэтов и народная мудрость прислушайтесь к ней.

1.«Воде была дана волшебная власть стать соком жизни»ГоворилЛеонардо да Винчи.

2.Исследователь океанов Кусто писал:«Океан – это вода, а значит сама жизнь»

3.О пользе воды говорил и Маяковский

Что может быть воды полезней?

Без воды – грязь, без воды – болезни.

или

Эй, граждане,

Берегите воду.

Бережней относитесь к нашему водопроводу.

4.А это обращение Марины Цветаевой

Не лейте зря воды…

5.Берегите эти земли, эти воды,

Даже малую былиночку любя.

Берегите всех зверей внутри природы.

Убивая лишь зверей внутри себя.

Эти слова принадлежат Евгению Евтушенко

6. Из русских пословиц :

Холодная вода – для хвори беда.

Не плюй в колодец – пригодиться воды напиться.

7.Казахские пословицы:

Земля – сокровище, вода – золото.

Дождь летом и снег зимой приносят благодать земле родной.

И вода счет любит и за воду спрос есть.

Для сохранения водных богатств Европейским советом в Страсбурге 6 мая 1967г была подписана Водная хартия. Вот только несколько пунктов:

1.Без воды нет жизни. Вода – ценный, абсолютно необходимый человеку ресурс.

2.Загрязняя воду, человек вредит себе и всем живым организмам.

Как будущим рабочим промышленных предприятий вам необходимо помнить, что…

3.Использованную воду необходимо возвращать в водоемы в таком состоянии, чтобы она была пригодна к дальнейшему использованию для общественных нужд.

4.Каждый из нас обязан ради блага всех расходовать воду экономно и с толком.

5.Вода не знает границ. Поэтому в ее охране и использовании необходимо международное сотрудничество.

Обращение:

Химия – Берегите Землю!

Вода – Берегите воду!

Хим. эксперимент – Берегите жизнь!

Все вместе –Берегите себя!

Звучит песня «Живи родник»все участники выходят на сцену

Преподаватель. Спасибо всем участникам, которые рассказали вам о воде. А сейчас на сцену приглашаются знатоки химии, обуч-ся 1 и 2 курсов. Каждая группа представлена одним участником, по мнению обучающихся этих групп именно они могут достойно представить свой курс и группу. А мы сегодня узнаем, кто из них лучше знает химию, внимателен на уроках и даже сегодня.

Ведущий 1.

Без химии жизни, поверьте, нет,

Без химии стал бы тусклым весь свет.

С химией ездим, живем и летаем,

В разных точках земли обитаем,

Чистим, стираем, пятна выводим,

Едим, спим, и прически наводим,

Химией лечимся, клеим и шьем

С химией мы бок о бок живем!

Ведущий 2. Для того чтобы выбрать в каком секторе, «Красном» или «Синем», будут работать команды приглашаются представители (на столе стоят 2 фарфоровых стакана, они закрыты, в одном красный шарик в другом синий). Жребий показал в «Синем», секторе команда _______курса, в «Красном» секторе команда ______ курса.

Ведущий 1. Представляем членов жюри _________________

Начинаем наше состязание. Уважаемые знатоки «Чтобы победить, надо знать, уметь, думать». Пусть сегодняшняя ваша встреча пройдет под девизом «Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знания на деле» (Аристотель), а «Незнающие пусть научатся, а знающие вспомнят еще раз» (Античный девиз).

Готовы ли, капитаны команд выступить с девизом?

Выходят капитаны команд.

Капитан команды 1 курса

Мы пришли сюда бороться,

Мы пришли сюда бороться,

Чтоб победу унести,

Если трудно нам придется,
Если трудно нам придется,

Все сумеем вынести!

Капитан команды 2 курса

Нам противник не преграда,

Нам противник не преграда,

И его мы победим,

С ним придется состязаться,

С ним придется состязаться

Мы ему отпор дадим!

Ведущие поочередно зачитывает вопросы для каждой команды, участники после обсуждения отвечают. Если ответа нет, на него может ответить другая команда.

Вопросы для команды в красном секторе

1.В каком органе человека содержится наибольшее количество воды? (стекловидное тело глаза содержит 99% воды)

2.Какой водопад самый мощный в мире? ( Ниагарский в Северной Америке)

3.Молекулярная масса воды (18г )

4.Как древние греки звали бога морей? (Посейдон)

5. Расшифруйте ребус. ( закон)

6.Как называется водная оболочка Земли? (Гидросфера)

7.Большая конденсация воды в воздухе называется? (туман)

8.Какой индикатор показывает только щелочность среды?(фенолфталеин)

9.Веселые перевертыши прочти их.

ДОВОРДО – этот элемент входит в состав воды (водород)

10.Гость из космоса пришел,

В воде приют нашел (водород)

11.Перефразируйте пословицу «Много оксида водорода утекло с тех пор» (много воды утекло с тех пор)

12.Белое покрывало землю укрыло

Солнце пригрело, покрывало утекло (снег)

13. Откуда эти стихи

Туча по небу идет,

Бочка по морю плывет (А.С. Пушкин Сказка о царе Салтане)

14.Без нее, как в песне поется «и ни туды, и ни сюды» (воды)

15.Когда отмечается Всемирный день воды (22 марта)

16.Используя «Периодическую систему» прочти шифровку.( Вода дороже золота)

17.Отгадайте загадку.

Без крыльев летят, без ног бегут, без паруса плывут (облака)

18.Кто автор Периодического закона. Назовите фамилию, имя и отчество (Менделеев Дмитрий Иванович)

Вопросы для команды в красном секторе

1.Кто впервые осуществил синтез воды? (А. Лавуазье)

2.Назовите восемь наименований состояния воды, принятых в метеорологии. (Пар, лед, снег, туман, иней, град, облака, тучи)

3.Почему стальная игла не тонет в абсолютно чистой воде? (это связано с поверхностным натяжением)

4.Продолжите стихотворение

Ей не хватало быть волнистой,

Ей не хватало течь везде,

Ей не хватало жизни, чистой…

(дистиллированной воде)

5.Назовите формулу оксида водорода. (вода)

6.Какой великий русский ученый был поэтом и художником, химиком, географом и геологом, сталеваром?

( Ломоносов Михаил Васильевич)

7. 13.Расшифруйте ребус. (вода)

8. 12.Назовите самое крупное пресное озеро в мире и Казахстане (о. Байкал и о. Маркаколь )

9. Метод очистки воды (дистилляция).

10. Цвет лакмуса в кислой среде (красный)

11. Веселые перевертыши прочти их.

СЛИКОДОР – без этого элемента не проживешь и 10 минут (кислород)

12. Перефразируйте пословицу «Уходит как «аш-два - о» в оксид кремния (Уходит как вода в песок)

13.Вода в твердом состоянии (лед)

14.Без нее, как в песне поется «и ни туды, и ни сюды»(Воды)

15.Используя «Периодическую систему»прочти шифровку.( Вода - оксид жизни)

16.Какой знак зодиака имеет прямое отношение к воде (водолей)

17. Отгадайте загадку.

Приходил – стучал по крыше, уходил – никто не слышал. (Дождь)

18.Кто автор теории химического строения органических веществ. Назовите фамилию, имя и отчество (Бутлеров Александр Михайлович)

Преподаватель.

Знаем мы, что встреча ваша – лишь игра,

И расставаться нам пришла пора.

Будем мы с улыбкой вспоминать,

Как вы пытались баллы добывать,

Но не важен в балах результат,

Дружба побеждает – это факт.

А находчивость по жизни нас ведет,

Знатокам всегда, везде везет!

Подведение итогов (выступление жюри). Награждение победителей.

Литература:

1.Толстихин О.Н. Земля – в руках людей. М., «Недра» 1981

2.Петрянов И.В. Самое необыкновенное вещество в мире. М., «Педагогика»,1981

3.Филипповский И.А. Самое удивительное ископаемое. Алма-Ата, «Казахстан» 1981

4.Курганский С.М. Интеллектуальные игры по химии. М.,«5 за знания», 2006

5.Курганский С.М. Внеклассная работа по химии. М., «5 за знания», 2006

6.Журнал «Читаем, учимся, играем» 2-2006

7.Журнал «Химия в школе». М.; «Центрхимпресс», 7 – 2001

8.Бочарова С.В. Химия в повседневной жизни. 10-11кл. Волгоград. ИТД «Корифей», 2006

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/83919-gimn-vode