- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа по английскому языку 4 класс
Петрова Елена Валерьевна
Учитель немецкого и английского языков
МБОУ «Гимназия», г. Черногорск,
Пояснительная записка
Данная итоговая контрольная работа по английскому языку для 4 класса составлена в соответствие с требованиями Примерной программы основного общего образования по английскому языку, соответствует учебным возможностям учащихся данной ступени обучения и возраста, и направлена на выявление уровня овладения учащихся лексико-грамматических знаний, умений и навыков по пройденным темам (ЛЕ по темам: «Еда», «Дом», «Любимое время года», «Мир моих увлечений», грамматика по темам: «Настоящее время», «Будущее время», «Прошедшее время», «Предлоги» «Степени сравнения прилагательного», «структура повествовательного, отрицательного и вопросительного предложения»). Учащимся предложено 9 заданий. Максимальное количество 85 баллов.
78 – 85 «5»
65 – 77 « 4»
45 – 64 «3»
< 44
Итоговая контрольная работа
по английскому языку 4 класс
Прочитай транскрипцию и напиши слово буквами.
[`s^ni]
[waid]
[teik]
[dji:nz]
[‘ru:lə]/5
Составь словосочетания и запиши их.
Go | by heart |
Ride | snowballs |
Large | in the armchair |
Warm | in the garden |
Work | flowers |
Water | the washing up |
Sit | carpet |
Play | a bike |
Do | kitchen |
learn | to school |
1.ходить в школу- __________________________________________________
2.кататься на велосипеде- ____________________________________________
3.большая кухня- ___________________________________________________
4.теплый ковер- ____________________________________________________
5.работать в саду- __________________________________________________
6.поливать цветы- __________________________________________________
7.сидеть в кресле- __________________________________________________
8.играть в снежки- __________________________________________________
9. мыть посуду-_____________________________________________________
10.учитьнаизусть- __________________________________________________
/20
Заполни пропуски предлогами.
Предлоги: in the middle of, in, to, above, on.
1.He likes to ski _____ winter.
2.Do you like to listen _____ music?
3.I play tennis _____ Sunday.
4.What is there _____ the room.
5.There is a nice picture _____the table./5
Составь предложения из слов.
1. is, an armchair, there, in your kitchen?
_________________________________
2. did, clean, your room, you, yesterday?
_________________________________
3.it, in winter, is, very cold.
_________________________________
4.a lot of sweets, there, in the box, were.
_________________________________
5.my mother, next summer, will take me, to the Black Sea.
_______________________________________________/10
Раскрой скобки, употребив глагол в PastSimple.
The Red Cow (1) _____ (live) in the field of beautiful flowers. In the morning she (2) _____ (give) lessons to her daughter. In the afternoon they (3) _____ (eat) sweet green grass. In the evening the Red Cow (4) _____ (think) about her happy life. One night the Red Cow (5) _____ (get) up suddenly and (6) _____ (begin) to dance. There (7) _____ (be) no music but she (8) _____ (dance). Then she (9) _____ (want) to stop but she could not. /9
Переделай предложения по образцу.
Образец: She watches TV every day. – Yesterday she watchedTV too.
1.We wash our hands every day. – Yesterday we ___________ our hands too.
2.I go to school every morning. – Yesterday I ___________ there too.
3.She waters flowers every day. – Yesterday she __________ flowers too.
4.My cat catches a mouse every day. – Yesterday my cat __________ a mouse too.
5.I see my friends every day. – Yesterday I __________ my friends too.
/10
Выбери нужное слово и заполни пропуски.
1.I always ______ my homework in the evening.
a)have
b)do
c)make
2.Mag ______ the flowers every morning.
a)washes
b)waters
c)cleans
3.When do you usually ______ lunch?
a)go
b)have
c)do
4.______ you do your homework two days ago?
a)Do
b)Will
c)Did
5.His sister ______ puzzles yesterday.
a) didn’t play
b) doesn’t play
c) won’t play/5
Раскрой скобки, употребив прилагательное в правильной форме.
1.My sister is the __________ (good) pupil in her class.
2.It is a very __________ (funny) English book.
3.This baby is the __________ (smart) baby in the world.
4.My bike is __________ (small) than your bike.
5.Tigers are __________ (big) than dogs./5
Заполни таблицу.
Давать | give | gave |
go | ||
Приносить | ||
get | ||
Покупать | ||
made | ||
put | ||
Слышать | ||
fell |
/1
Ключи:
1)
sunny
wide
take
jeans
ruler
2)
1.ходитьвшколу- go to school
2.кататься на велосипеде- rideabike
3.большая кухня-largekitchen
4.теплый ковер- warmcarpet
5.работатьвсаду- work in the garden
6.поливатьцветы- water the flowers
7.сидетьвкресле- sit in the armchair
8.игратьвснежки- play snowballs
9. мытьпосуду – do the washing up
10.учитьнаизусть – learn by heat
3)
1. in
2. to
3. on
4. in the middle
5. above
4)
1. Is there an armchair in your kitchen?
2. Did you clean your room yesterday?
3. It is very cold in winter.
4. There were a lot of sweets in the box.
5. .My mother will take me to the Black Sea next summer.
5)
The Red Cow (1) __lived_ in the field of beautiful flowers. In the morning she (2) _gave lessons to her daughter. In the afternoon they (3) __ate___ sweet green grass. In the evening the Red Cow (4) _thought____ about her happy life. One night the Red Cow (5) _got____ up suddenly and (6) _began____ to dance. There (7) __was___ no music but she (8) _danced. Then she (9) wanted to stop but she could not.
6)
.We wash our hands every day. – Yesterday we __washed_________ our hands too.
2.I go to school every morning. – Yesterday I _went__________ there too.
3.She waters flowers every day. – Yesterday she ___watered_______ flowers too.
4.My cat catches a mouse every day. – Yesterday my cat ____caught______ a mouse too.
5.I see my friends every day. – Yesterday I ____saw______ my friends too.
7)
1. b)do
2. b)waters
3. b)have
4. c)Did
5. a) didn’t play
8)
1.My sister is the __best________ (good) pupil in her class.
2.It is a very _____funny_____ (funny) English book.
3.This baby is the ___smartest_______ (smart) baby in the world.
4.My bike is ___smaller_______ (small) than your bike.
5.Tigers are ____bigger______ (big) than dogs.
9)
давать | give | gave |
идти | go | went |
приносить | bring | brought |
получать | get | got |
покупать | buy | bought |
делать | make | made |
класть | put | put |
слышать | hear | heard |
падать | fall | fell |
Список литературы
1. Учебник для 4 класса. Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. EnjoyEnglish-3.- Обнинск: Титул, 2012.
2. Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. EnjoyEnglish-4. Рабочая тетрадь.- Обнинск: Титул, 2012.
3. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Книга для учителя с поурочным планированием к УМК EnjoyEnglish 4. –Обнинск: Титул, 2012.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/83998-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-anglijskomu-j
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.