- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока 5 класс Биболетова к 1 главе тема: «Летние каникулы»
Конспект урока
Конкурс диалогов «Летние каникулы».
Организационный момент
Good morning. Today we'll revice phrases which we studied in Section 3 «Our Summer Holiday» and work with the dialogue.
Фонетическая разминка
But before let's work with our tongue and remember sounds. Now look. Listen.
R
epeat after me.
Read.
Речевая разминка
Let's remember phrases from Ex. 28 p. 15. I'll speak Russian, you'll translate Russian phrases.
давать клички
учить стихи наизусть
быть вежливым
ставить плохие оценки
обсуждать разные проблемы
отвечать на вопросы
OK. Now you … ask … .
Самопроверка домашнего задания.
Now let's check your homework. Look and check.
Ex. 12 p. 21
E
x. 14 p. 21
Повторение лексического материала — выполнение кроссворда.
Let's do the crossword puzzle. Find 8 — 10 words on the topic «School». I' ll give you 3-5 minutes.
6. Р
абота с диалогом.
Now let's read the dialogue
Hello, Mike.
Hello, Helen. I haven't seen you for ages. Where did you go?
I went to Great Britain, to London.
Who did you go to London with?
I went there with my parents.
What interesting plases did you visit?
We visited Trafalgar Square and Hide Park.
What about the British people? Were they friendly?
Yes, they were very friendly and polite. I made friends with two girls there.
What was the weather like? They say it often rains in Britain.
The weather was sunny and warm. We spent a lot of time outdoors.
I can see you liked your travel very much.
You are right. Come and see me some day. I shall show you some pictures.
Thank you very much. Good bye, Helen.
Good Bye, Mike.
Let's answer some questions:
Where did Helen go?
What did she visit?
What was the weather?
Подведение итогов, Д/з.
Your hometask will be to make up a dialogue like we read.
… put the mark for.... and you … put your mark for … .
But I'll put … . How do you think I am right?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/84397-konspekt-uroka-5-klass-biboletova-k-1-glave-t
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.