Сценарий кукольного спектакля с элементами ОБЖ для детей 1-х и 2-х младших групп по русской народной сказке «Три медведя». «Маша и три медведя»

Сценарий кукольного спектакля с элементами ОБЖ для детей 1-х и 2-х младших групп по русской народной сказке «Три медведя».

«Маша и три медведя».

Ход спектакля:

Воспитатель: Нас сегодня собрала разноцветная игра. Мы – жители страны чудесной. Играть мы любим очень. И знаете, друзья! Без игр прожить ребенку никак, никак нельзя. Ребята, сегодня я покажу вам игрушки и расскажу, как с ними можно играть.

(Берет в руки куклу из кукольного театра и от ее имени говорит) «Здравствуйте, ребята! Ой, как много детей! Почему, вы здесь собрались?»

Воспитатель: Мы будем играть в сказку, вот такими игрушками. Чтобы играть нужно, знать много разных сказок. (Берет в руки книгу и показывает детям.) Что это? (Ответы детей). В книге живут разные сказки. (Открывает иллюстрации по сказке «Три медведя», показывает детям). Знакома вам эта сказка? Правильно! Молодцы!

(После этих слов из-за ширмы выбегает девочка – Маша, за ней гонится мальчик - медведь. Ведущая ловит их за руки.) Постойте, постойте, вы кто?

Девочка: Я - Машенька. Мальчик: Я – медведь.

Ведущая: Кажется, я догадалась, что вы делаете.Дети: (хором) Мы играем в сказку!

Ведущая: Замечательно! А теперь идите, садитесь на стульчики вместе с ребятами. И мы посмотрим, как еще можно играть в сказку. (Подходит к ширме). Мы с вами сейчас увидим сказку «Три медведя». Сели детки все молчком. Сели дружненько, ладком. Сказка начинается, представление открывается.

Ход кукольного спектакля «Три медведя»:

(Ширма на ней укрепить два дерева, домик.)

Пособия: Куклы по сказке: три медведя, девочка. Деревянная ложка, подушка, стульчик, лукошко, миски 3-х размеров. Угощение для детей.

(На ширме появляется кукла Машенька.)

Машенька: Дедушка с бабушкой отпустили меня в лес за грибами, за ягодами. Ой, сколько их здесь! (Собирает, припевая.) Одну ягодку беру, другую замечаю. Один грибок беру, другой замечаю… (Поет, несколько раз, двигаясь по ширме). Как много собрала грибов да ягод! Можно и домой идти. (Смотрит в одну сторону, другую, и вдруг замечает, что она заблудилась). О-й-е-е-й! Только где же дом? Заблудила-а-а-сь!(Плачет и уходит.)

(На ширме друг за другом по очереди появляются три медведя.)

Медведь 1-й: А мы идем, а мы идем гулять. А мы идем, а мы идем гулять. Эй, сзади там - не отставать!

Медведь 2-й: Михайло Иванович! Михайло Иванович! Не пора ли домой? Мы с самого утра гуляем.

Медведь 1-й: Прогулка – это важная вещь, аппетит поднимает. ( Появляется Мишутка).

Мишутка: Я есть хочу, я спать хочу, я домой хочу! А-а-а-а! Надоели мне ваши цветочки, грибочки! Я кашку хочу из своей синенькой мисочки. А-а-а-а!

Медведь 1-й: Настасья Петровна! Успокой ребенка. (Мама гладит Мишутку по головке.)

Медведь 2-й: Успокойся, мой маленький. Не плачь, мой горластенький! Идем, идем домой, кашку кушать. (Медведи уходят друг за другом. Появляется Машенька.)

Машенька: Ох, устала, сил нет. Ходила – ходила, нет, не могу назад дорогу найти. Лес стал густой, темный, даже зайчика не встретить. Что же делать? А вон домик! Побегу, узнаю, кто там живет. Может быть, добрые хозяева мне дорогу домой покажут. (Подходит к домику, стучит в окошко). Тук – тук, эй, кто тут живет? Никого! А зайду - ка я в домик, отдохну, хозяев подожду. (Уходит).

(Появляются три медведя, двигается кукла, которая говорит, остальные куклы, в это время, не двигаются).

Медведь 1-й: Хорошо погуляли, можно теперь и поесть.

Медведь 2-й: Можно, можно! Мойте лапы и за стол.

Мишутка: Они у меня и так чистые.

Медведь 1-й: Без разговорчиков, быстро мыть. (Уходят).

(Далее медведи появляются все по очереди и после своих слов убегают).

Медведь 1-й: Кто-то садился на мой стул и сдвинул его с места! (убегает)

Медведь 2-й: Кто-то садился на мой стул и сдвинул его с места! (убегает)

Мишутка: (со стульчиком) Кто-то садился на мой стул и сломал его. А-а-а-а!

Медведь 1-й: (выбегает с ложкой) Кто хлебал из моей миски, кто брал мою ложку?

Медведь 2-й: (выбегает с ложкой) Кто хлебал из моей миски, кто брал мою ложку?

Мишутка: (выбегает с миской) Кто хлебал из моей миски и все выхлебал. А-а-а!

Медведь 1-й: Кто ложился на мою кровать и смял ее? (уходит)

Медведь 2-й: Кто ложился на мою кровать и смял ее? (уходит)

( Появляется подушка, на ней спит девочка Машенька)

Мишутка: (с подушкой) А кто ложился на мою… А-а-а-а! Вот она! Держи, держи ее.

(Просыпается Машенька, поднимается с подушки).

Машенька: Мамочка, да это же медведи! Ой! Помогите!

(Бегают по ширме друг за другом, медведи кричат по очереди «держи ее» и убегают).

(Наконец появляется Машенька одна).

Машенька: Ой, кажется, убежала. Хорошо, что медведи меня не догнали. А где же корзинка с грибами да ягодами? У медведей осталась. Ой, ребята, здравствуйте. Вы видели, что со мною приключилось? Никогда не уходите от дома далеко.

Ведущая: Ну что ты, Машенька, наши дети знают, что от дома или из детского сада нельзя уходить. Правда, ребята! И ты больше не уходи от дома далеко. А сейчас беги скорее домой. Тебя дедушка с бабушкой давно ждут. Понравилась вам сказка? Не будите, как Машенька делать? Молодцы! А вот вам и угощение, за то, что хорошо смотрели наше представление. (Раздает угощение).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/84577-scenarij-kukolnogo-spektaklja-s-jelementami-o