- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Страна Спортландия
Сценарий праздника дня здоровья
«Страна Спортландия» (1-4кл.)
(весенний)
Воспитатель: Шмычкова Наталья Михайловна.
Цели: формирование здорового образа жизни, повышение социальной активности и укрепления здоровья учащихся, приобщение их к физической культуре как составному элементу общенациональной культуры.
Исходя из поставленной цели, выдвигаю следующие задачи:
1. Укрепление здоровья
2. Дружеские взаимоотношения друг с другом
3. Формирование жизненно — важных прикладных
умений и навыков
4. Совершенствование двигательных навыков во время
проведения состязаний
Предворительная подготовка: эмблемы, грамоты, девиз и название команды, цитаты о ЗОЖ.
Оборудование: флажки, баскетбольные мячи, обручи, прыгалки, гимнастические палки, шары, теннисная ракетка с тен.шариком.
Ход праздника
Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья! 7 апреля, на всей планете люди отмечают Всемирный день здоровья. В этот день во всем мире проходят спортивные соревнования и праздники, чтобы дети всей планеты росли здоровыми и крепкими, смелыми и отважными, ловкими и сильными!
А почему такой день существует? Да, потому, что здоровье – это самое дорогое, что есть у человека. Но, что, же такое здоровье?
(Дети – по 1 ученику от каждого класса по очереди говорят, что для них значит это слово).
1 Ученик: Здоровье – это когда тебе хорошо!
2 Ученик: Здоровье – это когда ничего не болит!
3 Ученик: Здоровье – это красота!
4 Ученик: Здоровье – это сила!
5 Ученик: Здоровье – это гибкость и стройность!
6 Ученик: Здоровье – это выносливость!
7 Ученик: Здоровье – это гармония!
8 Ученик: Здоровье – это когда утром просыпаешься бодрым и веселым!
9 Ученик: Здоровье – это когда ты без труда можешь подняться на 4 этаж!
10 Ученик: Здоровье – это когда ты с радостью выполняешь любую работу!
11 Ученик: Здоровье – это когда ты радуешься жизни!
Ведущий: Ребята, вы все правы. Здоровье – это самое дорогое, что есть у человека.
Ведущий 1: Ребята! Все слышали, чтобы быть здоровым необходимо как можно больше двигаться. Ведь недаром говорят: “Движение – это жизнь”. Я предлагаю вам всем немного подвигаться, размять свое тело. Выполним физминутку «Две руки».
Произносится кричалка:
В: Вы сильные?
Все: Да!
В: Умелые?
Все: Да!
В: Дружные?
Все: Да!
В: Веселые?
Все: Да!
В: Быстрые?
Все: Да!
В: Смелые?
В: Да!
В: Спорт-здоровье!
Спорт-игра!
Скажем все: физкульт-..
Все: УРА!
Эстафеты для 1 и 2 класса:
«Эстафета с мячом» (прыжок вперед с мячом).
«Эстафета с мячом в паре» (зажав мяч между собой донести до ориентира, обойти его и обратно).
«Пронеси, не урони» (теннисный мячик на ракетке).
Прыжки на одной ноге» (на правой ноге до ориентира-обратно на левой).
5. «Эстафета с обручем» (бег в обруче парами до ориентира и обратно).
«Эстафета с прыгалкой» (прыжки до ориентира, а обратно - бег).
Эстафеты для 3 и 4 класса:
Эстафета в паре с мячом « Лови, не зевай»» (друг другу бросать мяч в беге с приставным шагом).
2.«Кто быстрее?» (Участвует вся команда. Встают в колонну по одному, ноги в широкой стойке. Направляющий прокатывает мяч между ног через всю колонну. Замыкающий берет мяч и быстро бежит в начало колонны и тд.).
3.«Воздушный шар» (шариком играя – довести до ориентира и обратно).
4.«Эстафета в паре» (руки сцеплены, участники боком должны пройти всю дистанцию туда и обратно)
5.«Эстафета с обручем» (прокати обручем мяч).
«Эстафета с прыгалкой» (прыжки до ориентира, и обратно) .
А сейчас мы покажем, какие мы гибкие и умелые «Гимнастическая пирамида».
Жюри вручает грамоты.
Эстафета между 1 классом «Лучики» и 2 классом «Казачата». Здесь команда 2 класса одержала победу.
В эстафете между 3 классом «Спорт» и 4 классом «Энергия» победила команда 4класса.
Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Дорогие ребята, вы сегодня отлично соревновались, а ваши болельщики прекрасно за вас болели и это, несомненно, предавало вам сил.
Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! До новых встреч!
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.
1.Социальная сеть работников образования http: //nsportal.ru.
2.Издательский дом «Первое сентября» http: // 1september.ru.
3.Журнал «Физическая культура в школе» март
2002г.
4. Колодницкий Г.А. Методическое пособие «Физкультурно — оздоровительная работа в школе»
5. Б.И. Мишин «Настольная книга учителя физической культуры» 2010г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/84629-strana-sportlandija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.