Сочинение-описание натюрморта П. П. Кончаловского «Сирень»

Сочинение-описание натюрморта П.П. Кончаловского «Сирень»

Цель урока: подготовить учащихся к описанию картины

П.П.Кончаловского «Сирень», научить детей описывать

изображённый «поэтический» предмет. Закрепить

понятие о натюрморте, ввести это слово в активный

словарь учащихся.

Оборудование: репродукция натюрморта П. П. Кончаловского

«Сирень».

Ход урока:

1.Словарно- стилистическая работа.

На доске слова и словосочетания на тему «Сирень»

(назвать слова с суффиксами -оват- , -оньк-, -еньк-;

назвать прилагательные , обозначающие цвет, форму, величину, запах, выражающие оценку)

2.Рассказ о художнике.

3.Беседа по картине «Сирень».

Не правда ли ,на вас сразу пахнуло весной?

Рассмотрите картину внимательно, обратите внимание на обилие цветов , изображённых художником. Сумел ли он показать , что сирень свежая , как будто её только что срезали?

Какого цвета , каких оттенков эта пышная , великолепная сирень?

Опишите ветки сирени , расположенные в центре букета.

Какого цвета сирень в левой части букета?

Опишите сирень , которая украшает правую часть букета.

Тщательно ли выписывает художник лепестки , листочки , веточки сирени?

Все ли листья сирени одинаково освещены?

Опишите банку , в которой стоит сирень.

На каком фоне изображена сирень?

Почему художник избрал такой фон?

Почувствовали ли вы восхищение художника щедрой , богатой природой ,его любовь к ней?

4.Чтение стихотворения «Сирень» В.Рождественского.

Какие прилагательные употребляет поэт для описания сирени?

5.Вывод (делает учитель).

«В этом букете всё живёт ,цветёт и радуется» П.Кончаловский.

6.Составление плана

Сирень (её цвет , грозди , листья)

Банка

Фон натюрморта

В этом букете всё живёт , цветёт и радуется.

7.Чтение и анализ сочинений.

Работу выполнила: учитель русского языка и литературы МБОУ Углицкой СОШ Моос Татьяна анатольевна

12.02.2013 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/8477-sochinenie-opisanie-natjurmorta-ppkonchalovsk