- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
О вреде курения
О вреде курения
«Табак приносит вред телу,
Разрушает разум, отупляет целые нации»
О.де. Бальзак.
Табак, родом из Америки. Приобщение европейцев к табаку началось с Колумба. В поисках золота Колумб в1492году высадился на Кубе, где их встретили местные жители с головней и травой для курения.
После второго похода 1493-1496г.семена табака были завезены в Испанию, а затем и в другие Европейские страны.
В середине 30-х годов 18 века знаменитый шведский естествоиспытатель Карл Линней, создавший классификацию животного и растительного мира, присвоил табаку название «никотиана» в честь Жака Нико, начавшего первым культивировать табак в Европе.
Быстрому распространению табака способствовало удивительное его свойство – привычная тяга к курению, с которой человеку было очень трудно совладать, так как табак относится к самым низшим наркотическим веществам. Но люди об этом еще не знали, так как все химические вещества, входящие в состав табака были открыты в конце 19в. и начале 20в.
В Россию табак был завезен в1585г. через Архангельск.
Нельзя сказать, что табак распространялся беспрепятственно. В Англии, в период правления Елизаветы I , курильщиков приравнивали к ворам и водили по улицам с веревкой на шее. После опустошительного пожара в Москве в 1634г., причиной которого оказалось курение, оно было запрещено под страхом смертной казни.
Первый труд о вреде курения был написан Яковом I, правящем после Елизаветы I в 1604г. и заканчивался словами: «Привычка противная зрению, невыносимая для обоняния, вредная для мозга, опасная для легких».
Какова же химическая структура табака? 1пачка – 20 грамм содержит:
0,0012гр. – синильной кислоты
0,0012гр - сероводорода
0,22гр. – пиридиновых оснований
0,64гр. – аммиака
0,92гр. – окись углерода
1гр.- дегтя табачного. в котором содержится около сотни химических элементов. Доказано наличие в табаке радиоактивного полония (открытого Пьером Кюри в1898г.) Особую опасность представляют канцерогенные углеводороды (от латинского слова «канцер» - рак).
Рассмотрим процесс курения и механизм привыкания к нему.
В первую очередь страдают зубы, разрушается эмаль из-за разницы температур воздуха и дыма сигареты (особенно на морозе). Если мы нагреем эмалированную посуду, а потом нальем холодной воды, эмаль растрескается. У курильщиков желтеют зубы, потому что деготь оседает в потрескавшуюся эмаль. Аммиак раздражает слюнные железы, начинается сильное слюноотделение, вот почему курильщики так часто плюются. Часть слюны проглатывается вместе с вредными веществами (анилин, сероводород), которые действуют на слизистую желудка, что приводит к снижению аппетита, болям в области желудка, хроническим гастритам и язве желудка. Постоянное курение сопровождается частыми заболеваниями бронхитом. Почему курильщики утром откашливаются, потому что твердые частицы оседают в бронхах, альвеолах. Постоянное раздражение голосовых связок сказывается на тембре голоса, особенно у женщин. У курящего меняется цвет лица. В результате поступления дыма в легкие, кровь альвеолярных капилляров вместо того, чтобы обогатиться кислородом, насыщается угарным газом, который соединяясь с гемоглобином, образует карбоксигемоглобин, в результате чего часть гемоглобина исключается из нормального дыхания. Синильная кислота, проникая в кровь, снижает способность клеток воспринимать кислород из протекающей крови, особенно страдают нервные клетки. В результате постоянного действия вредных веществ на организм, среди курильщиков чаще встречаются такие заболевания как: бронхит, рак, язва желудка, туберкулез. Снижается иммунитет. Карл Линней на вопрос: «Куда бы он поставил человека в своей системе?» ответил: «Животное двуногое, без перьев и курящее»
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.