Конспект урока «Времена года»

ХОД УРОКА

1.Эмоциональный настрой. ( 1 мин)

( дети стоят в кругу)

КРУГ РАДОСТИ.

Настроенье, каково! - Во!

Все такого мнения! - Все без исключения!

Может Вы уже устали? - Мы с собой таких, не брали!

Может, ляжем, отдохнём? - Лучше мы урок начнем!

Я желаю вам удачи и хорошего настроения

И вперед за новыми знаниями!!!

- Садитесь, каждый на своё место (распределение групп по фигурам)

2.Определение темы урока ( 5 мин)

- Задание 1 : Предлагаю поиграть всем вместе в игру « Собери пазлы». Перед вами волшебный конверт ,откройте его. Соберите картинку и дайте название ей. ( собрать картинку « Зима» и т.д)

- Что у вас получилось? Дайте название картинке. ( зима , осень, весна, лето)

( открываю презентацию « Времена года)

Тройка. Тройка прилетела,
Скакуны в той тройке белы,
А в санях сидит царица,
Белокоса. Белолица.
Как махнула рукавом,
Все покрылось серебром (зима).

Пришла. Улыбнулась - утихли метели.
Позванивать стал колокольчик капели.
Река пробудилась. Растаяли льды.
Наряд белоснежный надели сады (весна).

Оно за весною к нам в гости идет,
С собою приносит немало забот.
Горячие долгие дарит деньки,
Чтоб зрели скорей на полях колоски. (лето).

Прошла по лугам, по лесам, по полям.
Припасы она заготовила нам.
Упрятала их в погреба, в закрома.
Сказала: «За мною нагрянет зима».(осень)

-Как назвать по-другому эти 4 слова? ( времена года)

- Сколько времен года? Перечислите их .

-Как вы думаете, какая тема нашего урока? (Времена года)

-Сформулируйте цели урока

3.Работа по теме урока ( 3 мин)

Посмотрев эти картины

- Какое у вас сейчас настроение?

- ВЫВОД: В жизни очень важно быть в хорошем настроении. Хорошее настроение дарит человеку доброта, общение с хорошими людьми, красивая природа и музыка.

Задание 1 Выполните следующее задание. Определите, что характерно для каждого времени года. Составьте кластер и рассказ о временах года.

1 группа-зима

2группа-весна

3 группа-лето

4 группа-осень

Весна - это переход от зимы к лету.

В начале весны еще холодно. Лежит снег. Но солнышко греет все жарче.
И снег на солнышке начинает таять.

Лед на речках тоже тает. Он раскалывается на льдины.

Говорят, что на реке ЛЕДОХОД.

Деревья тоже оживают после зимы.
На ветках начинают набухать почки, и из них появляются новые листочки.

Из теплых краев возвращаются птицы.
Вылезают из своих зимних домиков животные-сони, которые проспали всю зиму: большой медведь .Можно сменить теплые зимние одежды на курточки и плащики.
Для прогулки по лужам надеваем резиновые сапоги.

Начинает появляться свежая травка и первые цветы: подснежники.

ЗИМА

Деревьям тоже холодно.

Только елочки и сосны не расстаются со своими иголками.

Животные тоже меняют свои шубки на более пушистые и теплые.

Некоторые меняют и цвет своего меха: у заяца беляка летом мех серый, а зимой - белый, чтобы лучше прятаться в белом снегу.

Другие животные прячутся в теплые норки и берлоги и всю зиму спят.

Зимой часто идет снег. Он укрывает землю, деревья, кусты, крыши домов толстым белым покрывалом.

Иногда к снегопаду присоединяется ветер, который не дает снегу опуститься на землю, кружит его.

Детишки одеваются в теплую одежду.

Зимой дети и взрослые кататься на санках, коньках и лыжах.

Из снега можно слепить много интересного: куличики, снеговика, крепость.

ОСЕНЬ

Осень - это переход от лета к зиме.

В начале осени созревает много овощей и фруктов.

На полях собирают пшеницу и рожь, из которых потом пекут хлеб.

Поэтому осень называют порой урожая.

Птицы и звери делают запасы на зиму.

Многие птицы собираются в стаи и улетают в теплые края.

Вначале листья меняют цвет - из зеленых они превращаются в желтые, красные и светло-коричневые. Но ближе к зиме деревья сбрасывают листву.

Часто идет дождь. Дует ветер.

Иногда в конце осени падает снег.

Взрослые и дети надевают теплую одежду.

ЛЕТО

Летом тепло. А иногда жарко.

Все ходят в легкой одежде (сарафанчиках, кофточке и шортах).

В лесу поют птички.

Земля тоже покрыта зеленой травой и цветами.

Летом можно поесть вкусные ягоды : землянику ,крыжовник, клубнику и черную смородину.

В конце лета в лесу появляются грибы, а в саду начинают созревать фрукты и овощи.

Летом можно купаться в речке или море. А из песка на берегу можно делать куличики и строить замки.

- Нравиться ли вам это время года? Приклейте смайлик с улыбкой , если нравиться это время года.

Презентация работ.

( выходит один ученик от группы и рассказывает о своём времени года)

Итог: - Нравиться ли вам это время года .Почему?

- Каждое время года красиво по-своему.

У природы нет плохой погоды

Каждая погода благодать…

- Вы немножко устали, чтобы не испортилось ваше настроение, отдохнем

Физминутка.( Музыкальная ) ( 3 мин)

4.Закрепление.

1.Игра « Четыре времени года». Определи по рисункам время года( 5 мин)

Итог: - Почему нужно уметь правильно одеваться на прогулку?

( Чтобы сохранить своё здоровье. А если здоров , значит у тебя будет хорошеенастроение)

2.Работа с кроссвордом (в группе)

1.Я раскрываю почки в зеленые листочки

Деревья одеваю, посевы поливаю,

Движения полна

Зовут меня ….

2.Какой \это мастер на стекла нанес

И листья ,и травы, и заросли роз?

3.Солнце печет, липа цветет

Рожь поспевает

Когда это бывает?

4Снег на полях, лед на реках,

Вьюга гуляет

Когда это бывает?

5.Несу я урожай, поля вновь засеваю

Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю,

Но не касаюсь сосен и елочек я

6 Бел да не сахар, ног нет, а идет

7.Покружились звездочки в воздухе немножко,

села и растаяла на моей ладошке

8. Через поля, через луга встала нарядная дуга

9Раскаленная стрела дуб свалила у села

10 Люди ждут меня зовут, а приду к ним

Прочь бегут

11 Говорю я брату:

Ох, с неба сыплется горох1

-Вот чудак ,- смеется брат,-

Твой горох ведь это….

6.Рефлексия учебной деятельности. ( 2 мин)

ИГРА : Закончите фразы. Когда это бывает?

Листопад - осень

Снегопад – зима

Цветет подснежник – весна

Гроза – весна

Мороз – зима

Ледоход – весна

Появление почек – весна

Прилет птиц – весна

Спячка животных – зима

(весна, мороз, лето,зима, осень , снег,снежинка, радуга , молния,дождь, град)

7.Оценивание себя:

Кто считает, что он молодец и может другим объяснить – возьмите красный цветок

Кто работал хорошо – желтый

А кому нужна помощь, необходимо ещё раз объяснить - синий

Все молодцы! Спасибо за работу .

!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/84842-konspekt-uroka-vremena-goda