Урок математики в 5 классе «Единицы измерения массы»

Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное

учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернатVIII вида №4» г. Осинники

Урок математики в 5 классе

«Единицы измерения массы»

Автор – составитель:

Рытова Татьяна Валерьевна

учитель математики

высшая квалификационная

категория

Осинниковский городской округ 2014

Тема: Единицы измерения массы

Цели:

познакомить с единицами массы, научить различать меры длины и массы;

коррекция логического мышления (развивать умение сравнивать, анализировать);

воспитывать доброжелательность, трудолюбие, дисциплину

I Орг. момент

Определив закономерность, прочитайте тему урока

II Активизация, систематизация знаний, умений, навыков

Устный счет

Какие единицы измерения вы узнали на прошлых уроках? (Единицы измерения длины)

а) назовите меры длины, начиная с наименьшей (мм, см, дм, м, км)

б

1см = мм 1м = дм

1дм = см 1км = м

в) выполните цепочку арифметических действий

*2 :4 *5 :2

:3 *5 :6 *4

9

г

2см = мм 4м = дм

5дм = см 3м = см

2. Работа в тетрадях

а) сравните

100см … 1м 1м … 1см

3дм … 35см 1см … 1км

60см … 6дм 5см … 1дм

10мм … 1дм 1км … 4м

55мм … 5см5мм 1см … 7мм

III Формирование новых знаний, умений, навыков

Сегодня, ребята, вы познакомитесь с мерами массы (веса)

Посмотрите на таблицу. Подумайте - как получить меры веса

Определите, какая мера самая маленькая (грамм).

Определите, какая мера самая большая (тонна).

Запишите меры массы, начиная с самой маленькой до самой большой (работа в тетрадях)

(г, кг, ц, т – грамм, килограмм, центнер, тонна)

Пользуясь таблицей мер веса, заполни пропуски (работа в тетрадях)

1кг = г1т = ц

1ц = кг1т = кг

Прочитай

4км,2см,7кг,9м

5мм,1т,3см,6дм

Запиши в тетрадь. Определи лишнее число в каждой строчке (7кг, 1т).

Реши кроссворд

По горизонтали:

1.Единица измерения массы, равная 1000 грамм (килограмм)

2. Единица измерения массы, равная 100 килограмм (центнер)

По вертикали:

1.Самая крупная единица массы (тонна)

2.Самая мелкая единица массы (грамм)

Составьте задачу по краткой записи и решите ее

Помидоры – 840кг

Огурцы - ? на 680кг меньше

Решение

840 – 680 = 160 (кг) – огурцов

840 + 160 = 1000 (кг) – всего овощей

Ответ: 1 тонна.

Какие единицы измерения вы сегодня узнали?

(Единицы измерения веса (массы))

Назовите их.

Самостоятельная работа (работа в парах с использованием раздаточного материала)

Разложи единицы измерения в два столбика.

Проверка

Самостоятельная работа (индивидуальные карточки на 2 варианта)

1м = 100см 1кг = 1000г

1см = 100мм 1т = 1000кг

1дм = 10см 1т = 10ц

1км = 100м 1ц = 10кг

1м = 100см 1кг = 1000г

1см = 100мм 1т = 1000кг

1км = 100м 1ц = 10кг

Проверка

1м = 100см 1кг = 1000г

1см = 10мм 1т = 1000кг

1дм = 10см 1т = 10ц

1км = 1000м 1ц = 100кг

1м = 100см 1кг = 1000г

1см = 10мм 1т = 1000кг

1км = 1000м 1ц = 100кг

IV Итог урока

Что нового узнали на уроке?

Оценки за урок

V Домашнее задание

Стр.48, №85, учить таблицу мер веса

Литература

http://ic.pics.livejournal.com/glebarhangelsky/17049717/158732/158732_original.jpg

http://www.stendzakaz.ru/images/school/k-matt/k-matt-7b.jpg

http://www.stendzakaz.ru/images/school/k-matt/k-matt-7b.jpg

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/84936-urok-matematiki-v-5-klasse-edinicy-izmerenija