Методическая разработка Ориентирование «Белый город у Белого моря» командная краеведческая игра на местности

Морошкина О.В.,
методист ГБОУ «ДДЮТ»,
член Союза краеведов РФ

Копылова Е.Ю.,
методист ГБОУ «ДДЮТ»
член Союза краеведов РФ

Архангельск

2014

Содержание

Пояснительная записка3

Место проведения3

Содержание квест-ориентирования4

Рекомендации5

Приложения6

Маршрутный лист 16

Карта-схема к маршруту №17

Маршрутный лист 28

Карта-схема к маршруту №29

Маршрутный лист 310

Карта-схема к маршруту №311

Маршрутный лист 412

Карта-схема к маршруту №413

Маршрутный лист 514

Маршрутный лист 615

Утверждено на Методическом совете ГБОУ «ДДЮТ»
протокол № 4 от 29.04.2014

Пояснительная записка

Когда Вы последний раз просто гуляли по нашему прекрасному городу, не по делам, не в кино или за покупками? Когда Вы последний раз смотрели по сторонам не в поисках указателей или объявлений?  Можешь ли ты с уверенностью сказать, что хорошо знаешь Архангельск?

В городе Архангельске всё необычно, своеобразно и привлекательно, даже названия улиц города. Имена улиц города говорят о его истории, о его духовной и материальной культуре, промыслах и ремёслах северян, о доблести и славе защитников Отечества. В городе много зданий с интересной историей, с удивительной архитектурой. Они хранят память о тех людях, которые когда-то здесь жили.

Наш город создавался трудом и талантом многих поколений, и звание наследников требует от юных архангелогородцев быть не сторонними наблюдателями, а активными защитниками традиций города, патриотами и знатоками памятников истории и культуры.

Цель: воспитание патриотизма и развитие гражданственности посредством приобщения детей и подростков к историко-культурному наследию родного края.

Задачи:

образовательные

приобретение и расширение круга знаний об объектах, имеющих историко-культурное значение;

способствовать формированию навыков поисковой и исследовательской деятельности;

воспитательные

формирование у подрастающего поколения чувства уважения и любви к родному краю, бережного отношения к памятникам истории и культуры;

развивающие

способствовать развитию образного и логического мышления, зрительного восприятия, внимания, навыков культуры поведения.

Место проведения

Игра проводится в районе улиц: Володарского – Свободы, Набережная Северной Двины – Чумбарова-Лучинского. Начало игры (старт) – у здания ГБОУ «ДДЮТ», окончание игры (финиш) – на площади В.И. Ленина. В зависимости от условий проведения игры, возрастного состава участников место старта и финиша может варьироваться.

Участники:

Обучающиеся 6 – 9 классов.

Игра может быть адаптирована для обучающихся младшего школьного возраста при условии сокращения количества контрольных пунктов, изменения маршрута и содержательной части вопросов. Обучающиеся стартуют командой в составе 4-5 человек. Возможен вариант индивидуального участия в игре.

Время проведения:

Игра проводится в любое время года. Продолжительность игры не более 1,5 часов.

Оборудование:

Планшеты – 2шт. на команду;

Авторучки, карандаши- не менее 2 шт. на команду;

Часы – 1шт.;

Флажок, флайер для перехода дорог.

Содержание квест-ориентирования

Успешное проведение квест-ориентирования предполагает подготовительный период: занятия с педагогом, поиск информации через литературные и интернет источники, посещение музеев и другое.

Городское ориентирование (квест) - это командная игра, в которой игроки перемещаются по контрольным пунктам, выполняя задания, объединенные общим сценарием. Она представляет собой маршрут, построенный на интересных заданиях.

Цель - добраться до финиша, выполнив максимальное число заданий, используя свои знания, интеллект, смекалку. Идея проста, но особенность состоит в необычности заданий! Они подбираются таким образом, чтобы не требовали во время проведения игры специальных знаний или умений, но в то же время были максимально оригинальными и интересными.

Каждой команде или участнику выдается на старте карта-схема и маршрутный лист. Маршруты команд не совпадают, но могут иметь несколько одинаковых контрольных пунктов. На старте озвучивается контрольное время в зависимости от возраста участников.

На карте-схеме нанесены названия улиц, номера зданий, проложен маршрут от старта до места финиша. Маршрутный лист содержит задания к каждому контрольному пункту.

Победителем становится команда, прошедшая все контрольные пункты по маршруту за минимальное время и выполнившая задания в маршрутном листе. При одинаковом времени прохождения маршрута, приоритет отдается команде, которая более точно выполнила краеведческие задания на контрольных пунктах.

Рекомендации

Краеведение является актуальным направлением современного образования, т. к. главной его функцией является воспитание гражданственности и патриотических чувств у молодого поколения.

Любовь к Родине, чувство ответственности за судьбу родного края, потребность в "нравственной осёдлости" (по Д.С. Лихачёву) не возникают сами по себе, а воспитываются. И здесь краеведческие игры на местности обладают уникальной возможностью объединить молодых людей, на общечеловеческой и гуманистической основе с помощью собранных краеведческих ресурсов.

Данная методическая разработка может быть использована как в общеобразовательных учреждениях, так и в учреждениях дополнительного образования детей города Архангельска . При условии наличия карты-схемы другого города /поселка, деревни/ Архангельской области и изменения содержательного аспекта заданий, такую форму поисковой краеведческой работы могут использовать педагоги, работающие в районах нашей области.

Приложения

Дом на торговых рядах

Задание: зайдите в здание и узнайте, кому принадлежал дом в начале ХХ века и что в нем располагалось.

Ответ:«Городская купеческая усадьба Шингарёвых-Плотниковых : 1 этаж- торговые лавки, 2 этаж-жилые помещения

Хранилище картин и реликвий

Задание: как использовалось здание в начале ХХ века и что находится в нем сейчас

Ответ: в начале ХХ века - торговое здание, в настоящее время - музей художественного освоения Арктики имени А.А. Борисова

Память, опаленная войной

Задание: напишите, что произошло на этом месте в 1942 году

Ответ: «Осенью 1942 года немецко-фашистская авиация подвергла Архангельск бомбардировкам…»

«Папа» Вани Датского

Задание: укажите полное имя этого человека, его профессию

Ответ: Борис Викторович Шергин, писатель

Здание коммерческого собрания

Задание: написать, что произошло в этом здании в 1918г

Ответ: «Дом, в котором была провозглашена Советская власть в Архангельской губернии. В этом доме в феврале и июне 1918 года проходили 1-ые губернские съезды Советов рабочих, крестьянских и солдатских депутатов».

Дом книги

Задание: кто из почетных граждан нашего города жил в этом доме /см информацию на памятной доске/

Ответ: Евгений Иванович Овсянкин

Нулевая верста

Задание: сколько километров от памятного знака до г. Каргополя

Ответ: 500 км

Здание, где работает губернатор Архангельской области

Задание: напишите ФИО губернатора Архангельской области

Ответ: Игорь Анатольевич Орлов

Самый монументальный памятник этому человеку в г. Архангельске

Задание: укажите, кому установлен памятник

Ответ: Владимиру Ильичу Ленину

Карта-схема к маршруту №1

Дом на торговых рядах

Задание: найти и записать информацию о том, кому принадлежал этот дом до 1917г

Ответ: «Усадебный дом Е.К. Плотниковой»

Дом, в котором можно получить информацию о коммунальных платежах

Задание: в каком году построен дом /см информацию на памятной доске/

Ответ: 1912 год

Комплекс зданий за оградой

Задание: спишите информацию с памятной доски

Ответ: Городская усадьба XIXвека

Русский банк внешней торговли

Задание: зарисуйте козырек над входом в здание

Детская областная библиотека имени А.П. Гайдара

Задание: зайдите и узнайте у методиста-краеведа ваше задание

__________________________________________________________________________

Дворец муз Мельпомены, Талии и Терпсихоры

Задание: напишите, кто главный режиссер и автором, какой инсценировки он является

Ответ: главный режиссер-Андрей Тимошенко, музыкальная сказка «Морозко»

Фонтан в Петровском парке

Задание: напишите, сколько барельефов со львами на фонтане

Ответ: 6.

Учебное заведение

Задание: спишите информацию с мемориальной доски

Ответ: «4-я средняя школа открыта в 1811 году в честь 100-летия со дня рождения М.В. Ломоносова»

Самый монументальный памятник этому человеку в г. Архангельске

Задание: укажите, кому установлен памятник

Ответ: Владимиру Ильичу Ленину.

Карта-схема к маршруту №2

Детская музыкальная школа № 1 Баренц - региона

Задание: выясните, какое учреждение находилось в этом здании в XVIII-XIX веках

Ответ: Торговый корпус, 1910 год. /Возможен вариант ответа: «Коммерческий банк XVIII-XIX веков»/

Храм в честь преподобных Зосимы, Савватия и Германа Соловецких чудотворцев

Задание: напишите, как называется часть здания над входом в храм

Ответ: Надвратная колокольня.

Обелиск над братскими могилами

Задание: напишите фамилию командира ледокола «Святогор», расстрелянного 19 июля 1919 года

Ответ: Дрейер Николай Александрович

Памятник императору

Задание: спишите с пьедестала даты приезда царя Петра I в г. Архангельск

Ответ: 1693, 1694, 1702.

Памятный знак

Задание: в честь какого события установлен данный памятный знак

Ответ: «Здесь на мысе Пур - Наволок в 1584 году основан Архангельск – колыбель отечественного кораблестроения первый морской порт России». /Возможен вариант: в честь 400-летия города Архангельска./

Памятник-стела «Город воинской славы»

Задание: найдите на одном из барельефов изображение ледокольного судна, совершившего подвиг в годы Великой Отечественной войны, и напишите его название

Ответ: « А. Сибиряков»

Памятник-символ Северного края

Задание: напишите, в каком году воздвигнут обелиск

Ответ: 7 ноября 1930 года.

Самый монументальный памятник этому человеку в г. Архангельске

Задание: укажите, кому установлен памятник

Ответ: Владимиру Ильичу Ленину

Карта-схема к маршруту №3

Хозяйственный корпус в составе ансамбля Николо - Карельского монастыря

Задание: напишите дату постройки корпуса

Ответ: 1881 год

«Он в старом корабле летал. Не по волнам, а в поднебесье. Слагал «мороженые песни» - и Север в сказках расцветал!» / Д.Бедный /

Задание: напишите, кому установлен памятник, и посчитайте, сколько рыбин в его авоське

Ответ: Степану Григорьевичу Писахову. 10 рыбин.

Дом книги

Задание: кто из почетных граждан нашего города жил в этом доме /см. информацию на памятной доске/

Ответ: Евгений Иванович Овсянкин

Детская областная библиотека имени А.П. Гайдара

Задание: зайдите и узнайте у методиста-краеведа ваше задание

_________________________________________________________________________

Нулевая верста

Задание: сколько километров от памятного знака до Новой Земли

Ответ: 920 километров

Памятник-символ Северного края

Задание: напишите, в каком году воздвигнут обелиск

Ответ: 7 ноября 1930 года

Самый монументальный памятник этому человеку в г.Архангельске

Задание: укажите, кому установлен памятник

Ответ: Владимиру Ильичу Ленину

Карта-схема к маршруту №4

Дом Николы Чудотворца

Задание: напишите, кому покровительствует святой Никола Чудотворец

Ответ: поморам, рыбакам, морякам, детям и путешествующим

Переулок Сибирцевых

Задание: напишите, какой след в истории нашего края оставила архангельская семья Сибирцевых

Ответ: М.И.Сибирцев – естествовед, историк, педагог и богослов, его сыновья: Н.М.Сибирцев – выдающийся почвовед, Ю.М.Сибирцев – знаменитый историк-краевед

Бюсты «Исследователи Севера»

Задание: Напишите, кто из этих людей был знаменитым кораблестроителем

Ответ: Курочкин Андрей Михайлович

Особняк на Набережной

Задание: здание строили как жилое, но какая контора с конца XVIII века размещалась в этом доме

Ответ: Банковая контора

Детская областная библиотека имени А.П. Гайдара

Задание: зайдите и узнайте у методиста-краеведа ваше задание

__________________________________________________________________________

Фонтан в Петровском парке

Задание: напишите, сколько барельефов со львами на фонтане

Ответ: 6.

Нулевая верста

Задание: сколько километров от памятного знака до о. Соловки

Ответ: 235 километров

Самый монументальный памятник этому человеку в г. Архангельске

Задание: укажите, кому установлен памятник

Ответ: Владимиру Ильичу Ленину

Детская областная библиотека имени А.П. Гайдара

Задание: зайдите и узнайте у методиста-краеведа ваше задание

__________________________________________________________________________

Троицкий проспект, дом № 54

Задание: напишите, кому установлена мемориальная доска на этом доме

Ответ: Начальнику контрразведки Михееву Анатолию Николаевичу

Памятник «Архангельскому мужику»

Задание: Напишите, в каком году установлен памятник и в каком он году реставрирован

Ответ: Установлен - в 2009 году, реставрирован – в 2013

Проспект Чумбарова-Лучинского, дом 30

Задание: напишите, в каком году дом построен и кому принадлежал в начале XX века

Ответ: Дом построен в 1904 году и принадлежал А.С.Чудинову

Здание коммерческого собрания

Задание: написать, что произошло в этом здании в 1918г

Ответ: «Дом, в котором была провозглашена Советская власть в Архангельской губернии. В этом доме в феврале и июне 1918 года проходили 1-ые губернские съезды Советов рабочих, крестьянских и солдатских депутатов».

Дом книги

Задание: кто из почетных граждан нашего города жил в этом доме /см. информацию на памятной доске/

Ответ: Евгений Иванович Овсянкин

Областной драматический театр имени М.В. Ломоносова

Задание: принесите на финиш листовку с репертуаром театра на май 2014г

Самый монументальный памятник этому человеку в г. Архангельске

Задание: укажите, кому установлен памятник

Ответ: Владимиру Ильичу Ульянову – Ленину

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/84987-metodicheskaja-razrabotka-orientirovanie-bely