Исследовательский проект на тему: «Новая жизнь стеклянной бутылки»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

         «Зоринская основная общеобразовательная школа»

Курского района Курской области

Конкурс: «Новая жизнь бытовых отходов»

Исследовательский проект на тему :

«Новая жизнь стеклянной бутылки»

Выполнили:

Ренёва Екатерина - ученица 8 класса

Иванова Виктория - ученица 8 класса

Руководитель:

Авдеева Галина Ивановна,  учитель биологии и химии

2014

Содержание

Введение. Описание проблемы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Цели и задачи проекта. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Этапы реализации проекта. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3-7

Методы и приемы исследования

Информационно- исследовательский этап

Творческо-практический этап

Практическая значимость экологического проекта. . . . . . . . . 7

Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7

Список литературы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Приложения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9-18

Наше село Зорино расположено на окраине города Курска, рядом расположен сосновый лес, санаторий имени Черняховского и объездная дорога на Воронеж. Мы в селе родились, растем, учимся и живем. Но часто, собирая в лесу грибы или приходя мимо обочины дороги, видишь мусор, отходы .А ведь традиционно в апреле в школе проводятся субботники по уборке леса и обочин дороги, но мусора становится все больше и больше. И во всем этом роются бродячие собаки.

Актуальность проекта.

В селе Зорино в данный момент существует один варианта утилизации мусора–  вывоз на сельскую свалку . Но решает ли это проблему утилизации бытовых отходов в экологическом смысле? Нет и еще раз нет.

Гипотеза:А может быть стеклянным бутылкам можно дать «вторую жизнь»?

И тогда мы решили провести расследование по теме: «Стеклянные бутылки и их «вторая жизнь».

Цель проекта:

Узнать всё о способах утилизации стеклянных бутылок.

Научиться через практическую работу находить полезное применение стеклянным бутылкам, тем самым внести свой посильный вклад в частичную утилизацию и сокращению мусорных свалок.

Задачи:

выявить, каких бытовых отходов больше всего в окружающем мусоре;

выяснить, сколько разлагаются стеклянные бутылки;

познакомиться с самым безопасным способом утилизации стеклянных бутылок;

вторичное использование стеклянных бутылок;

освоить новые технологии   работы с различным бросовым материалом;

совместно с  учителем изготовить полезные изделия из  стеклянных бутылок;

организовать выставку изделий;

Проект разбит на два этапа.

Октябрь

Информационно- исследовательский этап

Ноябрь

Творческо - практический этап

Методы и приемы исследования:  теоретический – работа с литературными источниками и ресурсами сети Интернет, эмпирический – наблюдение (визуальное обследование мест сбора бытовых отходов с. Зорино), анкетирование, опрос.

Результаты обрабатывались с использованием статистических методов.

Информационно- исследовательский этап

Исследуя данную проблему по журналам, энциклопедиям, учебникам по экологии, сети Интернет, мы узнали, что, оказывается, проблема бытового мусора актуальна для всех стран мира.

Оказалось что:

200 тыс. лет до н. э. Первые мусорные кучи, найденные археологами.

400 лет до н. э. В Афинах основана первая в истории муниципальная свалка.

200 год В Риме возникла городская служба по уборке мусора.

1315 год После долгого перерыва в Париже возобновился вывоз мусора.

1388 год Английский парламент запретил бросать мусор на улицы .

1775 год В Лондоне появились первые мусорные баки.

1800 год Муниципалитет Нью-Йорка приказал выгонять на улицы города свиней,

               которые должны были поедать мусор.

1874 год В Ноттингеме  началось организованное сжигание городского мусора.

1897 год В Нью-Йорке открыт первый центр по сортировке и переработке мусора.

1932 год В США изобретены машины,  прессующие мусор.

1942 год В СССР и США начинается массовый сбор мусора для переработки в

               военных целях.

1948 год В Нью-Йорке открылась свалка Фреш-Киллс, до сих пор остающаяся

               крупнейшей в мире.

1965 год Конгресс США принимает Акт об утилизации твёрдых отходов.

2000 год Страны ЕС поставили задачу добиться утилизации и повторного

               использования 50% отходов.

В среднем на каждого жителя Земли за год накапливается около тонны отходов, а это более 5 миллиардов тонн. В каждой стране мусорные проблемы имеют свои особенности, но везде, где есть мусор, имеются и мусорные свалки. Бывают свалки "дикие" и специально оборудованные. "Дикие" свалки всем нам хорошо знакомы. На пустырях, на опушках соснового леса около села Зорино, вдоль автомобильных объездных дорог на Воронеж и железных дорог на Льгов сваливают, не смотря на запреты, самый разнообразный мусор.

Из всего этого мусора   серьезную опасность по загрязнению окружающей среды представляют твердые бытовые отходы. Свалки мусора существенно влияют на все компоненты окружающей среды и являются мощным загрязнителем воздуха, почвы, грунтовых вод. Эти свалки являются, кроме того, еще рассадниками мышей, крыс, насекомых и могут стать источниками инфекционных заболеваний. Особое место среди бытовых отходов занимают пластмассы и синтетические материалы, так как они не подвергаются процессам биологического разрушения и могут длительное время находиться в окружающей среде. Так, например, оставленный нами полиэтиленовый пакет, будет лежать в земле несколько веков. На Земле нет бактерий, которые могут его разрушить. А осколки стекла, банки, бутылки способны, как мины « сработать» даже через 1000 лет. В 2009 году 50 га леса сгорело в сосновом лесу между селами Зорино и Клюква по причине засоренности леса стеклянными бутылками,в солнечную жаркую погоду осколок стекла может сыграть роль линзы и вызвать пожар. А сколько людей получают травмы из - за битых стёкол, которые легко прорезают даже обувь.

Мы выяснили, что для разложения бытовых отходов требуется много лет.

Стеклянные бутылки - 1000 лет;

Изделия из пластмасс - 100 лет;

Консервные банки – 50 - 80 лет

Резиновые подошвы ботинок – 50 - 40 лет;

Кожи - 50 лет;

Изделия из нейлона – 30 - 40 лет;

Полиэтиленовый пакет – 10 - 20 лет;

Батарейки - 10 лет;

Окурки - 1 - 5 лет;

Шерстяной носок - 1 - 5 лет;

Бумага - 2 года;

Апельсиновая или банановая кожура -2 - 5 недель.

В течении3 недель мы проследили за накоплением мусора в лесу и обочине дороги .

+ :был

- :не был

Вывод:вдоль дороги больше всего накапливается бытового мусора (бумага, пластмасса, пищевые отходы)

В лесу в основном накапливается твердый бытовой мусор.

Потом мы провели опрос обучающихся школы.

Места наиболее замусоренные

Дороги вдоль автомобильной дороги– 57%

Дороги вдоль железной дороги– 30%

торговые ларьки – 12%

школьные территории – 0%

зоны отдыха санатория имени Черняховского – 1%

Главная причина замусоривания

Недостаточное количество урн и контейнеров для мусора – 5%

Отсутствие дворников – 2%

Отсутствие четкой системы сбора и утилизации мусора – 47%

Низкий уровень культуры жителей  поселения  – 46%

Кто больше всего мусорит?

Дошкольники и ученики младших классов – 10%

Подростки – 26%

Водители автомобилей – 24%

Пассажиры электричек – 20%

Взрослые жители села - 20%

Что бы вы выбросили на улице?

Пустую картонную коробку – 3%

Пустую банку или бутылку из-под сока, воды, пива и т.д. – 2%

Обертку от жевательной резинки – 25%

Прочитанную газету – 15%

Бумажный стаканчик – 2%

Шкурку от банана, апельсина и т.д.– 13%

Вообще ничего – 40%

Проведя опрос среди обучающихся школы мы выяснили что

основными причинами увеличения количества мусора в нашем селе являются:

рост производства товаров одноразового использования;

увеличение количества упаковки;

повышение уровня жизни, позволяющее пригодные к использованию вещи заменять новыми.

низкий уровень культуры жителей посёлка.

Количество бытового мусора растёт с каждым днём стремительными темпами. А перерабатывается промышленным методом только 5% бытовых отходов.

Мировая практика предлагает следующие способы, которые дают возможность избавиться от бытовых отходов:

способ захоронения (в земле, в водоёмах);

способ сжигания;

утилизация.

Первые два способа не безвредны для нашей окружающей среды. Они несут в себе серьезную экологическую опасность. Способ утилизации - самый эффективный для решения проблемы избавления от мусора, но  для этого  необходимо построить перерабатывающие заводы и изменить привычное поведение людей , каждому научиться сортировать бытовой мусор, как это делается, например, в Германии. Там батареи мусорных бочек у домов выкрашены в 3 цвета: серый, желтый, зеленый.

В серую бочку несут газете, журналы и картонные коробки;

В желтую бочку выбрасывают банки, бутылки, пластиковую, бумажную, а так же металлическую упаковку;

Зеленая бочка предназначена для биоразлагаемых отходов пищевого происхождения, которые позже будут перерабатываться в компост;

В целом проблема по устранению мусора, а именно бытового, в современном мире стоит особенно остро. В большей степени это касается нашей страны. Так, например, первый мусоросжигательный завод в России был построен только через 102 года после открытия аналогичного в Англии. И сейчас число мусороперерабатывающих заводов можно пересчитать по пальцам.

Мусора накопилось повсюду так много, что, если его не перерабатывать, он покроет всю планету.

Вторичное использование мусора.

Стекло.

Отслужившие изделия из стекла очень легко пустить во вторичное использование. Неповрежденные банки и бутылки не нужно заново перерабатывать, после обработки их можно использовать снова по прямому назначению. Битое стекло можно подвергать переплавке.

Стекло - долговечный и износостойкий материал. Сам по себе оно не наносит вреда окружающей среде, но битое стекло травмоопасно для людей и животных. В природе отходы из стекла разрушаются в течение нескольких сотен лет, растрескиваясь и крошась от перепада температуры. Конечный продукт разложения стеклотары - стеклянная крошка, по виду сходная с песком.

Основная масса стеклянных отходов не перерабатывается, а подвергается захоронению на полигонах.

Наши рекомендации.

Стекло может быть переработано неограниченное число раз. Как правило, его сортируют по цвету, очищают, переплавляют и используют заново: производят новые бутылки, декоративные украшения и даже покрытие для пола.
Сдавайте бутылки и банки в пункты приема стеклотары. Если вы их выкидываете, то сложите в отдельный пакет и поставьте рядом с мусорным баком, чтобы их сдали другие.

Изделия из тканей, которые мы выбрасываем каждый год, большей частью составляют хорошую одежду, которую по объективным характеристикам еще можно носить. Одежду, которая вышла из моды, шторы, скатерти можно передавать в приюты для бездомных или в церкви, откуда эти вещи попадут к тем, кто в них нуждается. Новые вещи можно сдать в детский дом или интернат.

Творческо - практический этап

Мы предлагаем свой путь вторичного применения использованных предметов и вещей. Не бывает ненужных вещей, а бывает мало фантазии!

Технологическая карта изготовления декоративной бутылки.

Заключение.

У нашего класса фантазии не занимать, доказательство тому- наши  готовые изделия (они представлены вашему вниманию в приложении). Здесь вы увидите, предметы, которые могут прослужить вам какое-то время. Можно использовать как сувенир, как вазу, графин, либо как декоративное украшение интерьера.

Ещё немаловажным результатом нашей исследовательской работы является то, что мы узнали   много нового и интересного про бытовой мусор, а так же научились работать с разными материалами (пластиком, кожей, стеклом и другими). В исследовательской работе принимали участие ученики нашего  класса,а нас в классе всего двое, были задействованы  родители, учителя, технологии, информатики, а также  технический персонал  школы.

В дальнейшем мы решили продолжить практическую работу по переработке бытового мусора в ближайшее время: изготовить  сувениры и поделки к празднику Дню

матери

Чистоты и уюта вам!

Список литературы.

1. Вторая жизнь вещей. Н.П. Коноплёва, «Просвещение», Москва, 1993 год.

2. Гомарович Э.С. « Чем дышит город». М.: « Химия», 1990

3. Захлебный А.Н. « Книга для чтения по охране природы». М.: Просвещение, 1986

4. Протасов В.Ф.« Экология, здоровье и охрана окружающей среды в России», М.: « Финансы и статистика», 2001

5. Родионов С.К. и др. ((Что такое мусор». М.: <( Химия», 1991

6. Хефлинг Г. ((Тревога в 2000 году». М.: « Мысль», 1990

7. Хотунцев Ю. Л. ((Человек, технологии, окружающая среда».М.: ((Устойчивый мир», 2001

Приложение

Так выглядит поляна соснового леса

А так выглядит обочина дороги

Свалка вдоль железной дороги

Такие вазы мы изготовили ко Дню матери 1

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/84988-issledovatelskij-proekt-na-temu-novaja-zhizn-