Интеллектуальный марафон «Знатоки природы»

Интеллектуальный марафон «ЗНАТОКИ ПРИРОДЫ»

Ведущий 1. 
Добрый день, дорогие друзья! 
Ведущий 2. 
Мы рады вас приветствовать на игре «Интеллектуальный марафон»! 
И сегодня мы встретились здесь, чтобы определить самых умных, смекалистых и логически мыслящих учащихся среди 6 классов. 
Ведущий 2. 
А помогать нам в этом будет самые справедливые и неподкупные члены жюри. 
Ведущий 1. Аплодисменты ! 
Ведущий 2. А мы ознакомим вас с правилами нашего марафона. Наш марафон состоит из11 туров.
Ведущий 1. Вопросы будут задаваться как в устной, так и в письменной форме. Если команда не может дать ответ на заданный вопрос, противники могут ответить и получить дополнительный балл. 
Ведущий 2. Также дополнительный балл своей команде могут принести и болельщики. 
Ведущий1. Самое главное правило- не перебивать противников, для ответа поднимать руку, не нарушать дисциплину. Решением жюри могут быть сняты баллы за нарушение дисциплины. 

Ведущий 1. 
Ну и сейчас пришло время познакомиться с нашими участниками. Слово для приветствия предоставляется… 
по очереди называть классы 
«Наука изощряет ум; ученье вострит память», - говорил Козьма Прутков. 
Ведущий 2. 
А китайский мудрец Конфуций утверждал: «Три пути ведут к знанию: путь размышления - это путь самый благородный, путь подражания - это путь самый легкий и путь опыта - это путь самый горький». 
Ведущий 1. 
Вы вступаете в борьбу за звание лучшего по благородному пути размышления. 
Ведущий 2. 
И мы желаем вам «ни пуха, ни пера»! 

I тур. Разминка. Каждой команде предлагается по 3 вопроса, на которые участники должны ответить быстро. 

Команда №1. 

В сенокос горька, а в мороз сладка. Что за ягода? ( рябина, калина)

Синий пиджак, желтая подкладка, в середине сладко. ( слива)

Не страшна ей стужа, не страшна метель, острая вершина, а зовется … (ель)

Команда № 2

Весной я красный, как кумач, летом я похож на мяч, а осенью в моем домишке живут мои детишки. ( мак)

Над лугом парашютики качаются на прутике( одуванчик)

И лист и почки – все врачует, и сок – целебное сырье. Шумит от ветра, если дует, краса России – ствол ее. (береза)

Команда №3

Не огонь, а жжется ( крапива)

Сам он алый, сахарный, кафтан зеленый, бархатный ( арбуз)

И родители и детки носят модные беретки.(грибы)

II тур. «Викторина цветы»

Каждой команде предлагается по 3 вопроса, на которые участники должны ответить быстро. 
Команда №1. 

Отгадайте загадку: «Цветы ангельские, а когти дьявольские?»

( шиповник, роза)

Название, какого цветка происходит от латинского слова «меч»? (гладиолус)

Как в народе называют цветок «календула»?(ноготок)

Команда № 2

У какого растения самый большой цветок? (Раффлезия Арнольда)

Какой расцветки цветы у растений, которые опыляют ночные насекомые?

( белого цвета, лучше видны в темноте)

Как называется японское искусство составления букетов? ( икебана)

Команда №3

Самое маленькое цветущее растение? (ряска)

Какой цветок имеет второе название Касатик? ( ирис)

Какой водный цветок почти все неправильно называют лилией?

( кувшинка)

III тур «Самые, самые » в животном и растительном мире

Команда №1. 

Детеныш, какого животного набирает в день до 90 кг массы, выпивая при этом почти 600л молока? (кит)

.Единственное сухопутное млекопитающее, которое не может прыгать? (слон)

У какой птицы самое большое яйцо? (страус)

Команда № 2

Какое животное является самым крупным на Земле? (синий кит)

Какое дерево самое высокое и может вырастать до 150 м в высоту?(секвойя)

У какого дерева самый толстый ствол до 10 м в обхвате? (баобаб)

Команда № 3

Какая птичка самая маленькая? Она весит 1,5 гр., не умеет ходить и питается нектаром? (колибри)

Какое животное 75% жизни проводит во сне? (ленивец)

У какого животного рост новорожденного детеныша около 183 см, а у взрослой особи рост составляет около 6 м? (жираф)

IV тур. « Неразбериха!»

переставьте буквы так, чтобы получить названия растения

СЕЯНЬ ( ясень)

РЕЗАБЁ ( береза)

АНСИО ( осина)

ДЫШЛАН ( ландыш)

НАСОС ( сосна)

VI тур. «Верю, не верю» (за каждый правильный ответ команды получают по 1 баллу, в этом этапе принимают участие только капитаны команд. Вопросы задаются по одному каждому капитану по очереди. Капитаны должны согласиться или не согласиться с утверждениями)

1.За сутки синица кормит своих птенцов 1000 раз (да)

2.Жираф может обходиться без воды дольше, чем верблюд(да)

3.Белые медведи живут в Антарктиде (нет)

4.Название животного гиппопотам в переводе с греческого означает «речная корова»(нет)

5.На передних лапах тигра 5 пальцев, а на задних по 4 (да)

6.Язык хамелеона в 3 раза длиннее его самого? (нет)

7.У тигров не только полосатый мех, но и полосатая кожа (да)

8.Крокодилы глотают камни, чтобы глубже нырнуть (да)

9.Утконос-это животное, а не птица (да)

VII тур.«Сказочный» (на выполнение задания дается 5 минут)

Командам предлагается вспомнить и записать на бланке названия произведения (сказки, стихи и т.д) о животных и растениях. В конце конкурса бланки собираются и за каждое произведение командам зачисляется по одному баллу.

 Три поросенка (С.В.Михалков)

 Серая шейка (Мамин-Сибиряк)

 Умная голова (В. Бианки)

 Первая охота (В. Бианки)

 Лягушка путешественница (В.М.Гаршин)

 Лиса топит кувшин (А.Н.Толстой)

 Волк и лиса (Братья Гримм)

 Гусыня и лиса (Итало Кальвино)

 Рикки Тикки Тави (Киплинг)

 Плешивый попугай (Орасио Кирога)

 Три медведя (Лев Толстой)

 Чей нос лучше? (В. Бианки)

 Откуда у кита такая глотка (Киплинг)

 Откуда взялись броненосцы (Киплинг)

 Рыбка и головастик (Б.Н.Сергуненков)

 Сова (В. Бианки)

 Кошка, гулявшая сама по себе (Киплинг)

 Кто о чем поет? (В. Бианки)

 Как муравьишка домой спешил (В. Бианки)

 Журавль и цапля (В.И.Даль)

 Где раки зимуют (В. Бианки)

 История курочки-несушки (Кристиан Пино)

 Лесные домишки (В. Бианки)

 Медведь и солнце (Н. Сладков)

 Хитрый лис и умная уточка (В. Бианки)

 Волк и собака (Лев Толстой)

 Заяц и еж (Братья Гримм)

 Королек (Братья Гримм)

 Лиса и медведь (В.И.Даль)

 Лиса лапотница (В.И.Даль)

 Медведь-половинщик (В.И.Даль)

 Лиса и гуси (Братья Гримм)

 Лесные разведчики (В. Бианки)

 Козлятушки (автор неизвестен)

 Храбрый утенок (Б. Житков)

 Зайчонок - черные глазки (Э. Ниит)

 Медведь-половинщик (Пересказ В. Даля)

 Петухи (Г.Х. Андерсен)

 Улитка и розы (Г.Х. Андерсен)

 Мотылёк (Г.Х. Андерсен)

 Две лягушки (Л. Пантелеев)

 Квакша (К. П. Паустовский)

 Братец Кролик и колодец. Сказки дядюшки Римуса (Харрис Д.Ч.)

 Как братец Кролик одурачил сестрицу Корову. Сказки дядюшки Римуса (Харрис Д.Ч.) 

 Мифы и легенды о пауках

Игра с болельщиками

Аукцион лекарственных растений .Загадки о грибах.

VIII тур «Зеленые друзья» теперь посмотрим как вы сможите по описанию угадать о каких деревьях идёт речь?

Задания читаются поочерёдно командам.

1. Это дерево знакомо всем с детства. Вместе с ним под Новый год приходит сказка. В лесу, где растёт это дерево, верится, что здесь живут Баба- Яга, Леший и другие герои сказок. Потому что даже в жаркий солнечный день в таком лесу всегда прохладно и темно. Дерево это растёт 150-200 лет.    (ель)

2. Королевой сибирских лесов называют люди это дерево. Осенью золотые хвоинки, как листья, падают на землю, отсюда и произошло название дерева. Древесина этого дерева не знает износа, не гниёт, а со временем становится твёрже и как бы каменеет. (лиственница)

3. Это дерево – желанный гость всех парков и улиц городов. Его резные листья так красивы в осенний листопад! Крепкая древесина этого дерева применяется в токарном и столярном деле, в машиностроении.  В городах это дерево энергично усваивает из воздуха различные вредные вещества.  (клён)

4. Полюбилось русскому народу это дерево. Сколько песен, стихов сложено об этом дереве! Часто дерево это упоминается в сказках, загадках, поговорках. Из этого дерева делают прекрасную фанеру, лыжи, мебель, много сувениров, бумагу.  (берёза )

5. Мощь и величественная красота этого дерева привлекает всех. Корни его уходят в землю, и потому ему не страшны никакие бури. В старину это дерево шло на строительство кораблей. Сейчас из него делают мебель, паркет, используют в вагоностроении и судостроении.    (дуб )

6. Как это скучно – сто лет без движенья

В воду глядеть на своё отраженье.

Свесила ветви с обрыва тихая, грустная……  (ива )

IX тур«Назови растения»

Необходимо назвать 3 растения, в названиях которых содержатся ноты, например: сирень, фасоль, персик, конопля,гречиха, василек, миндаль,

«Устами младенца».

Ведущий.

Я зачитаю детские высказывания. На каждое из них приготовлено по пять высказываний. 
Задача команд: попытаться понять, что имели в виду дети. И догадаться, что это. Как можно скорее… ( с первой подсказки угадываем 5 баллов, со второй 4 балла, с третьей 3 и т.д.) Побеждает команда, которая первой верно назовет слово.

Его производит корова.

В небольших количествах он очень полезен.

Когда его слишком много – это становиться настоящим бедствием.

При попадании в водоемы он разрушается, рыба и другие водные животные начинают задыхаться.

Его необходимо компостировать. 
(Навоз)

У меня очень много игрушек сделано из нее.

Она бывает разноцветной, и ее очень трудно сломать.

Предметы, изготовленные из нее, мало весят. 

Если ее поджечь, то появляется много дыма, и резкий запах

Ее нельзя выбрасывать, так как она сама по себе в природе не разлагается. 
(Пластмасса)

Ее изобрели китайцы.

У нас ее получают из дерева.

Она легко горит.

Из нее получается очень много мусора.

На ней обычно рисуют или пишут.
(Бумага)

Его делают из песка.

Чаще всего оно прозрачное.

Когда падает, оно разбивается.

Если его нагреть, оно становится тягучим, как тесто.

Брошенное в лесу, оно может стать источником пожара. 
(Стекло)

Это получается, когда становится старым или ломается.

Это можно увидеть везде - в городе, в деревне, даже вдоль дорог.

Это можно сдать и получить деньги.

Из этого можно получить что-то новое.

Это бывает цветным.
(Металлолом)

Всегда черного цвета.

Этого много в городе, особенно где есть заводы и фабрики.

Это очень вредно.

У человека вызывает болезни, а одежда его делается грязной.

Этого много при горении. 
(Сажа)
XIтур «Зоотеатр»

От каждой команды выходит по 2 человека, по очереди достают карточки с названием животного и изображают его. Команда должны угадать за 1 минуту какое животное показывает участник (за каждое угаданное животное 1 балл)

Лягушка, черепаха, слон, кенгуру, хомяк, курица

Тур “Гонка за лидером”

(Проводится в том случае, если несколько команд набрали одинаковое количество баллов.)

Ведущий. Каждая команда отвечает на пять блиц – вопросов. В этом туре команды смогут заработать по 5 дополнительных баллов.

Вопросы для 1-й команды

Нос птицы. (Клюв.)

Птичий домик. (Гнездо.)

Ночная птица. (Сова.)

Насекомое, дающее мед. (Пчела.)

Дикое животное с пушистым рыжим хвостом. (Лиса.)

Вопросы 2-й команде

Мелкая зимующая птица. (Воробей)

Ребенок курицы. (Цыпленок)

Какая птица зимой выводит птенцов. (Клест.)

Домашний сторож. (Собака.)

Плод дуба. (Желудь.)

Вопросы 3-й команде

Зимнее логово медведя. (Берлога.)

Самое длинноногое животное. (Жираф.)

В каком слове 40 “А”. (Сорока.)

Из какого дерева делают спички. (Осина.)

Земноводное, живущее в воде. (Лягушка.)

Вопросы 4-й команде

Самое большое животное. (Кит.)

Птица, которая не боится мороза. (Пингвин.)

Кошка, с кисточками на ушах. (Рысь.)

Какую ягоду не едят. (Волчью.)

Дом скворца. (Скворечник.)

Вопросы 5-й команде

Колобок, обросший иглами. (Еж.)

Самый высокий зверь. (Жираф.)

Самая страшная рыба. (Акула.)

Какого цвета ландыш. (Белого.)

Какую птицу называют лесным доктором. (Дятла.)

Вопросы 6-й команде

Где живут пингвины. (На южном полюсе.)

Домашний сторож. (Собака.)

Корова в детстве. (Теленок.)

Что снесла курица. (Яйцо.)

Где живут зебры. (В Африке.)

Подведение итогов

Молодцы, ребята! Вы успешно справились с заданиями на всех этапах интеллектуального марафона. Что на вас произвело наибольшее впечатление?

- Какие новые открытия для себя вы сделали сегодня?

- Пригодятся ли вам знания, полученные в этом путешествии в дальнейшей жизни?

- Я прощаюсь с вами. Желаю вам счастья и успехов, хорошего настроения. Но самое главное, вы должны всегда оставаться такими дружными и находчивыми, как сегодня! До новых встреч!

Слово жюри.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/85014-intellektualnyj-marafon-znatoki-prirody