Тема урока: Рассказ Н. Хмелик «Будущий олимпиец»

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащегося

Организационный момент

Учитель беседует с ученикам по числу по данному плану

Я очень рада видеть ваши добрые лица, лучистые глазки. Давайте подарим частичку своего хорошего настроения друг другу и нашим гостям

Сегодня 11 декабря

Месяц по счёту двенадцатый

2012 год

Время года – зима

День недели - вторник

День ( какой?) – пасмурный, холодный

Отсутствуют в классе -…

Дежурный по классу - …

Учащиеся улыбаются друг другу , поворачиваются и приветствуют гостей

Введение в тему

А) работа со словом

Б) Работа с пословицами

В) Беседа по данной фразе

Г) Разгадывание темы урока

Д) Постановка цели урока

Учитель объявляет тему и говорит эпиграф к новому разделу: « Спешите делать добро»

- Как вы понимаете слово добро или доброта?

Доброта по толковому словарю С.И.Ожегова:

«Это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим»

- Подберите противоположное значение к слову добро

Давайте поработаем с пословицами и распределим их в два столбика: (каждому ученику даётся пословица, нужно её прочитать и распределить в 1 или 2 столбик)

1. Кто добро творит, тому зло не вредит.

2. Доброе слово доходит до сердца.

3. Злоба лишает человека силы.

4. Злой не верит, что есть добрые люди.

5. Во лжи жить – по миру ходить.

6. Худом добра не наживёшь.

7. Добрые дела красят человека.

8. Жизнь дана на добрые дела.

9. Хорошему всё хорошо. Доброму везде добро

- Как вы понимаете фразу: делать добро людям?

Итак, мы начинаем читать рассказы о добрых делах и первый рассказ, который предлагает нам прочитать учебник - это Н. Хмелик

« Будущий 16. 13. 10. 14. 17. 10. 6. 24.»

Итак, мы будем с вами на этом уроке читать, отвечать на вопросы, пересказывать отрывки из рассказа, узнаем значения новых слов

Слушают и читают эпиграф

Доброта – это хорошее отношение к другим людям, стремление делать добрые дела другим

Слушают учителя

зло

-

Перевести или помочь перейти пожилому человеку через дорогу.

-Уступить место в автобусе.

- Помочь пожилому человеку донести до дома тяжёлую сумку.

-Сходить в магазин или в аптеку.

-Помочь убрать в квартире.

Вызвать врача или скорую помощь.

Слушают учителя и разгадывают название рассказа и называют его «Будущий олимпиец»

Читать рассказ

Отвечать на вопросы

Пересказывать

Узнаем новые слова и их значения

Изучение нового материала

а) Словарная работа:

б) Чтение рассказа учителем:

в) Беседа по вопросам:

г) Выборочное чтение отрывок из рассказа учащимися:

Итак, рассказ называется?

При чтении рассказа вы встретитесь с незнакомыми словами. Это такие слова:

Олимпиец- спортсмен, участник современных олимпийских игр.

Ракета – беспилотный летальный аппарат с реактивным двигателем, объект в космическом пространстве.

Бутсы – ботинки с шипами или поперечными планками на подошве для игры в футбол.

Вратарь - игрок в футболе, в хоккее, защищающий ворота.

б) Чтение рассказа учителем:

в) Беседа по вопросам:

-Где играли два друга?

- Что они делали?

- Кто наблюдал за их игрой?

-Как они отнеслись к старушке?

-Кто такой Саша Журавлёв?

- Как он отнёсся к старушке?

-В чём Саша упрекнул ребят?

г) Чтение рассказа учащимися по заданию учителя:

Будущий олимпиец

Один уч-ся выполняет у доски. Остальные выполняют задание по карточке на местах, а потом читают значения слов и разглядывают картинки к словам

Слушают чтение учителя

-Ребята играли недалеко от магазина.

-Они строили ракету из старых ящиков.

-За их игрой наблюдала старушка, которая плохо ходила.

-Они к ней отнеслись с пренебрежением.

-Саша Журавлёв ученик из той же школы, что и ребята. Он ходит в спортивную секцию и все его считают будущим олимпийцем.

- Он подошёл к старушке, поздоровался и предложил купить ей необходимое в магазине.

-Саша упрекнул ребят в том, что они занимаются бездельем, и не помогли старушке, были безразличны к ней и даже насмехались над ней.

Обобщение

-Подумайте и скажите, к кому из героев рассказа можно отнести поговорку: «Добрые дела красят человека»?

-Кому можно посоветовать: «Спеши делать добро»?

-Какие слова Саши звучат как поговорка?

Эту поговорку можно отнести к Саше Журавлёву

Двум мальчикам, строящим ракету

Есть на свете вещи, которые стыдно не знать

Итог

Как звучит эпиграф к нашей теме?

- Как называется рассказ, который мы с вами сегодня читали?

- Какие новые слова мы узнали?

- Почему так называется этот рассказ?

Отметки за урок:

Спеши делать добро

Будущий олимпиец

Олимпиец, ракета, бутсы, вратарь

В этом рассказе рассказывается о мальчике, который успевает заниматься спортом и делать добро людям

Ставят отметки в дневник

Домашнее задание

Перечитать рассказ,

задание 1 , стр108

Записывают домашнее задние