- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Расы и народы
776
0
Приложение 1
Дневник путешествия
Учении__ 6 класса_____
_____________________________________________________________
Исторически сложившаяся группа человечества, объединенная общностью происхождения и общностью наследственных физических признаков (цветом кожи и волос, формой головы и т.д.) называется - раса
Какие расы бывают?_-__европеоидная (белая), негроидная (черная), монголоидная(желтая)
Заполните таблицу
Раса | Признаки | Места расселения |
Европеоидная (белая) | Кожа-светлая Волосы-чаще всего прямые, светлые, русые. Нос-узкий, выступающий Губы-средней толщины Глаза-светлые голубые, серые | Европа, Северная и Южная Америка, Северная Африка |
Негроидная (черная) | Кожа-темная, шоколадно-коричневая, почти черная Волосы-черные, жесткие спирально вьющиеся Нос-плоский, с широкими крыльями Губы-толстые Глаза-карие | Африка, Северная и Южная Америка, Австралия, остров Новая Гвинея |
Монголоидная (жёлтая) | Кожа-желтоватая, смуглая Волосы-жесткие прямые черные Нос-прямой, переносьенизкое Скулы-выступающие Глаза-узкий разрез, темно карие | Азия, Северная и Южная Америка |
Задание 4. Назови расы, для которых характерны данные признаки:
1. Светлая кожа, светлые глаза, узкий нос, места расселения: Европа, Северная Америка, Африка, Юго-Западная Азия.Европеоидная
2. Желтоватый цвет кожи, прямые черные волосы, узкий разрез глаз, выступающие скулы, места расселения: Азия, Америка. Монголоидная
3. Темная кожа, темные глаза, жесткие курчавые волосы, широкий нос, толстые губы, места расселения: Африка, Америка, Австралия.-Негроидная
Задание 5. Вывод
Все человеческие расы равны между собой.
Человечество – это единый биологический вид.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/85534-rasy-i-narody
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.