- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкальная предметно-развивающая среда, как средство формирования музыкально-эстетической культуры дошкольника
787
0
Музыкальная предметно- развивающая среда в группах ДОУ.
Музыкальная предметно – развивающая среда организуется по трём основным блокам:
Восприятие музыки;
Воспроизведение музыки;
Музыкально- творческая деятельность.
Оформление музыкальных мини- центров в группах:
Младшегодошкольного возрастаимеет сюжетную основу.
В старшем дошкольном возрасте – дидактическую основу.
Музыкальная предметная среда сомасштабна глазу ребёнка, действиям руки, росту ребёнка.
Наличие магнитофона, муз. центра;
Набор кассет, дисков с детскими песнями, классической и народной музыки, музыкальных сказок, музыка для релаксации.
Детские музыкальные инструменты:
Младший возраст – погремушки, бубен, барабан, колокольчик.
Средний возраст - ложки, бубенцы, дудочки.
Старший возраст – маракасы, трещотки, свистульки, коробочка, кастаньеты, треугольник, ксилофон, металлофон.
Отдельные атрибуты (платочки, ленточки, султанчики, листики – соответственно времени года), элементы костюмов.
Музыкально – дидактические игры:
Возрастная группа | Звуковысотность | Ритмические качества | Тембровая окраска | Динамические оттенки |
Младший возраст | «Птица и птенчики» | «Лесные гости» | «Узнай свой инструмент» (три инструмента) | «Тихо – громко» |
Старший возраст | «Узнай песенку» «Маленькие лесенки» (поступенное движение мелодии состоящей из 3-5 звуков) | «Ритмическое лото» | «Угадай, на чём играю?» (пять инструментов) | «Кто внимательный?» (различать громкое, умеренно громкое, тихое звучание) |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/85718-muzykalnaja-predmetno-razvivajuschaja-sreda-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Современные технологии социального обслуживания населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.