Эссе «Моя педагогическая инициатива»

Эссе

«Моя педагогическая инициатива»

Соколова Мария Леонидовна,

учитель физической культуры

МБОУ г. Иркутска СОШ № 50

Учитель – профессия птица!

Труднее ее не сыскать.

С какою другою работой сравниться

Ребячьи сердца зажигать?!

Я долго думала и мечтала в детстве: «Кем я буду, когда вырасту?». Все получилось как-то само по себе. В третьем классе записалась в секцию конькобежного спорта, влюбилась в этот вид, добилась определенных результатов (КМС). После окончания школы, поступила в Иркутский техникум физической культуры и успешно его закончила. Но только став взрослой поняла, что физкультура и спорт – это школа жизни, уникальное средство физического развития и воспитания человека с характером, умеющего ставить цель и добиваться ее, бороться с трудностями и никогда не сдаваться. А еще спорт для меня открыл мир общения с интересными людьми.

Я считаю себя современным педагогом, и потому, не мыслю себя без постоянного совершенствования, так как понимаю, что должна быть образцом для своих учеников. Педагог, который перестал внутренне развиваться, учиться, искать, становится неинтересным для учащихся. Я следую заповеди: учитель учит детей до тех пор, пока сам учится. Радуюсь даже самым незначительным успехам моих учеников. Для меня, как педагога, важно создавать на каждом моем занятии ситуацию успеха для каждого ученика. Я рада, когда ребята с интересом идут ко мне на занятие, но для меня важно и то, что я иду к ним с удовольствием и жду встречи с ними.

Учитель - самая важная и ответственная профессия в мире. Ведь в школе формируется человек и нередко от того, как ведут себя учителя, зависит будущее их учеников. Поэтому учитель должен обладать такими качествами, как терпение, доброта и любовь к детям. Также учитель должен быть активным, спортивным, внимательным, с чувством юмора, а также умеющим заинтересовать своих учеников.

Любимый учитель… Он, наверное, есть у любого ученика в школе, но каждый любит и уважает своего учителя за что-то кто-то за то, что ему ставят отличные оценки, кто-то за похвалу перед всем классом, а меня любят дети за то, что я их люблю.

Мне кажется, что настоящий учитель должен быть не только педагогом, но и другом.

Я – человек, беззаветно преданный своей профессии и спорту, яркий пропагандист активного, здорового образа жизни. Вся моя кипучая энергия, неуёмные силы, работоспособность направлены на физическое развитие подрастающего поколения. Мои уроки и спортивные секции дети ждут с нетерпением. Все спортивные мероприятия и уроки тщательно спланированы, продуманы до мелочей. Я знаю каждого своего ученика, понимаю их внутреннее состояние и проблемы.

Именно благодаря своей кропотливой, ежедневной работе с учащимися добиваюсь высоких результатов на уроках, соревнованиях и спортивных праздниках.

Для подъема интереса к своему предмету, я провожу спортивные праздники, соревнования, подвижные игры, эстафеты, викторины, физкультминутки.

Заинтересовываю детей через соревнования, викторины между классами, школами.

С 2012– 2014 учебных годах школа стабильно занимает второе место в Спартакиаде школьников Правобережного округа г. Иркутска.

С 2011 года школа участвует в областных соревнованиях по волейболу «Поколение ЗОЖ», где занимает призовые места.

Конечно же в каждой школе, есть дети отстающие и с ослабленным здоровьем, моей целью является оказать им помощь и привлечь их к спорту.

Для этого я провожу индивидуальную работу с учащимися и родителями.

Физическое воспитание многогранно. Физическое воспитание связано с другими видами воспитания. Было бы неверно, однако, думать, будто взаимосвязь между различными видами воспитания реализуется сама собой, автоматически. Только сознательно и целеустремлённо обеспечивая всесторонние педагогические воздействия с учётом специфики каждого вида воспитания, можно воспитать гармонически развитого человека, сочетающего в себе физическое совершенство и духовные ценности.

Я каждый день спешу туда, где трудно, весело, интересно и радостно!

Туда, где ребенок действительно для меня «не пустой сосуд, который нужно наполнить, а факел, который нужно зажечь». Я горю вместе с ними. Для меня педагогика – это искусство, а настоящий педагог – художник.

Живу надеждой, что двадцать первый век будет веком возрождения физического совершенствования, духовности, веком нравственного расцвета, веком души и сердца, а не холодного разума.

В мире нет рецепта лучше,
Будь со спортом неразлучен,
Проживёшь 100 лет –
Вот и весь секрет!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/86055-jesse-moja-pedagogicheskaja-iniciativa