- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Новогоднего праздника для начальных классов «Сияй огнями, елка новогодняя!»
Муниципальное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Краснинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернатVIII вида» Сияй огнями, елка новогодняя! Сценарий праздника для учащихся начальных классов Автор-составитель: Романенко Наталья Петровна, воспитатель 1 категории. Цель: создание праздничной атмосферы, способствующей творческому самовыражению воспитанников. Задачи: знакомить детей с традициями проведения новогодних праздников; предоставить каждому воспитаннику возможность проживания различных интеллектуальных эмоций (радость общения, восхищение, собственная успешность) через непосредственное участие в сюжете праздника. способствовать развитию памяти, внимания, воображения, мышления и двигательной активности; способствовать объединению детского коллектива Действующие лица: Дед Мороз Снегурочка Ведущая Кот Баба - Яга Кощей Бессметный 2 Скомороха Почтальон Печкин 1- скоморох Здравствуйте, ребятишки, Девчонки и мальчишки! Оленьки и Валеньки! Коленьки, Наташеньки! Всех без исключения Приглашаем на наше веселье! 2-й скоморох. С Новым годом, с добрым днем. С елкой новогодней! Праздник наш мы проведем Весело сегодня! 1-й скоморох. Здравствуй, праздник новогодний! Здравствуй, елка наша! Мы вокруг тебя сегодня И споем, и спляшем! 2-й скоморох. Елка рада! Елка ждет, Приглашает в хоровод! Начинается хоровод вокруг елки под песню «Это Новый год» (см.Приложение 1) Ведущий со скоморохами остается в центре хоровода и проводит игру-кричалку Игра Скоморох 1 А у ёлки как всегда Скуки нету и следа. Скоморох 2 Откуда слышен громче смех? Кто здесь веселее всех? Скоморох 1 Ну конечно же, мальчишки, Озорные шалунишки! Скоморох 2 И девчонки хороши- Все смеются от души! Ведущая: -А мы сейчас посмотрим, кто громче всех умеет кричать, девочки или мальчики. Я буду читать стихотворение, и показывать движения, а вы повторять их. Как только я подниму правую руку, все девочки кричат «Девочки», как подниму левую, кричат мальчики «Мальчики», если две руки вместе, то кричат и мальчики и девочки одновременно. Прибежали, прибежали ёжики, ёжики, (показывают широко раскрытые пальцы) Наточили, наточили ножики, ножики. (движение кисть об кисть) Прискакали, прискакали зайчики, зайчики. (прыгают) Ну-ка вместе, ну-ка дружно… -Девочки!!! -Мальчики!!! Попробуем еще раз и при словах «Девочки», «Мальчики» садимся на стулья соответственно. Ведущая: Я сейчас чуть не оглохла, Но признаюсь от души: И девчонки, и мальчишки - Все вы очень хороши! (Дети садятся на место, сценарий продолжается) Ведущий: Все дружны вы - это точно. Кто ж идет сюда к нам? Печкин. (кричит) -Почта! Звучит веселая музыка. На самокате через зал появляется почтальон Печкин и останавливается на середине. Печкин. Ну-ка, вспомните, друзья, Почтальон я! Печкин я! Я телеграмму вам принес. Ее мне дал сам Дед Мороз! (читает телеграмму). «Дорогая детвора! Веселее! Улыбайтесь! Да ногами топайте, Да в ладоши хлопайте! Не теряйте ни минутки, Да танцуйте веселей. Песни пусть, стихи и шутки Раздаются все дружней! А пока вам мой приказ: «Встречайте на елке гостей сей же час!» А сейчас, дорогие ребята, мне пора. Моих телеграмм ждут на других елках. До свидания! (Почтальон Печкин уезжает.) Ведущая. Ребята, гости уже на пороге, давайте их встретим песней про зимушку-зиму. Песня «Что такое зима?» (см.Приложение 1) В конце песни появляется Снегурочка, приветливо машет ребятам. Снегурочка. Здравствуйте, девочки! Здравствуйте, мальчики! Рада я встретиться с вами на празднике! С елкой нарядной я вас поздравляю, Радости, счастья всем вам желаю! Снегурочка проводит разминку с ребятами. На улице мороз, Вот и погрелись. Тепло вам? Голоса звонко звенят. Ребята, а кого у нас на празднике не хватает? Дети (хором). Дедушки Мороза! Снегурочка. Правильно! Тогда давайте дружно хором позовем: «Дедушка Мороз, тебя мы ждем!» Неожиданно раздается оглушительный свист, грохот (за кулисами погреметь, посвистеть, включить фонограмму работающего мотоцикла).Слышен шум работающего мотора. В зал на метле влетает Баба-Яга со своим приятелем Котом. У Бабы-Яги за плечами рюкзак, под мышкой – игрушечный Дед Мороз. Кот жует жвачку. Мотор чихает и глохнет. Баба-Яга и Кот спрыгивают с метлы. Баба-Яга. Тьфу ты! Вот так всегда: в самый ответственный момент этот дирижабль меня подводит. А все из-за тебя, бес полосатый! Кот. Не бес, а кот, прошу не оскорблять! И не полосатый, а почти сиамский. Баба-Яга. Сиамский! Опять горючее на жвачку выменял? Ведущая. Погодите, погодите! В чем дело? Мы встречаем Деда Мороза... Баба-Яга. Правильно! Встречайте! Вот вам Дед Мороз (ставит под елку игрушечного Деда Мороза), а вот и мешок с подарками (достает из рюкзака маленький мешочек). Ведущий. Я ничего не понимаю. Баба-Яга. Тут и понимать нечего. У меня сегодня день рождения – вот! Я вашего деда в куклу превратила, чтобы не мешал. Снегурочка. Ой, что же теперь делать? Баба-Яга. Ну-ну, полноте. Все-таки праздник у меня! Ну, хочешь, я тебе в утешение спою твою любимую песню. Ой, как же она называется, что-то запамятовала. У меня этот, как его... хлорофос памяти. Ой, то есть дихлофос. Нет, не дихлофос, а завхоз. Тьфу, совсем запуталась. Кот. Склероз у тебя, родимая. Баба-Яга. Вот-вот, я и хотела сказать, что склероз. Теперича вспомнила, как песня называется «В лесу родилась телочка». Кот. Да не телочка, а елочка. Баба-Яга. Ну да, не телочка, а елочка. (Поет.) В лесу родилась елочка, в лесу она росла. Кот. Не бледная, а... Баба-Яга. Не бледная была. Кот. В чем скакал? Баба-Яга. В трусишках. Холодно зимой, вот он в них и скакал, чтоб не замерзнуть. Не мешай, полосатый! В трусишках зайка серенький Кот. Почему с козою? Баба-Яга. Глупый ты, полосатый. Потому что сейчас год козы наступает. Чу! Снег по лесу частому Кот. Что делает? Баба-Яга. Лежит. Устала, вот и прилегла отдохнуть. Слушай, умник, что ты мне мешаешь? Дай песню допеть! Везет лошадка дровенки, Баба-Яга раскланивается, напрашиваясь на аплодисменты. Ведущая. Спасибо, бабуля, за песню. Правда, слова ты все придумала, но настроение нам и ребятам, кажется, подняла. Снегурочка. А сейчас, ребята, давайте споем эту песню правильно (приглашает в хоровод) Песня «В лесу родилась елочка» (см.Приложение 1) Ведущая. А теперь, Баба-Яга верни нам Деда Мороза. А то мы сейчас полицию позовем, тут дело то-ли колдовством пахнет, то-ли воровством Баба–Яга. Ну, хорошо, пойдем со мной в лес. ( забирает игрушечного Деда Мороза и Снегурочку). Там я расколдую твоего Деда Мороза, а вы пока тут порезвитесь. Ведущая: Давайте, ребята, порезвимся, пока Баба Яга расколдовывает Деда Мороза. Игра называется «Танцуем, танцуем!» или «Флэш-моб»(звучат короткие нарезки различной ритмичной музыки) -Подойдите все ко мне! А скоморохи помогут мне! Покажем детям, как надо играть в игру! Игра называется «Танцуем, танцуем!». Сейчас я проверю насколько вы внимательны. Будет звучать различная музыка, а я буду подавать команды о том, как надо танцевать и показывать движения. Вы все должны слушать, смотреть и повторять танцевальные движения за мной и скоморохами. Команды: хлопаем в ладоши и выстраиваемся в один большой круг; а теперь повернулись, руки на пояс друг другу и танцуем ламбаду; танцуем лезгинку: девочки ручками-вот так, а мальчики ходят вокруг них; ручки-вверх; а сейчас –яблочко; танцуем макарену; ручки на пояс-полуприсед вправо-влево; а сейчас взяли за руку рядом стоящего и танцуем летку-еньку; русская народная – барыня; а сейчас попрыгаем рок-н-рол; танец утят; а сейчас танцуем и продвигаемся на стульчики (все садятся). Дети садятся. В зале появляются переодетые в Деда Мороза и Снегурочку Баба-Яга и Кот Баба-Яга (Дед Мороз) Ой, куды же я попала? Ведущая. Да. Баба-Яга:Ну, тогда я – Дед Мороз. А это моя внучка – Снегурочка Кот. Какие все жирные, вот здорово! Баба-Яга. Ты что, замолчи, а то ребята догадаются, кто мы такие! Обращается к детям. – Детки, вы меня узнали? Это я – Дедушка Мороз! Ведущая. Ой, Дед Мороз, что-то ты сегодня подозрительный какой-то. Не заболел ли? Что-то шуба у тебя неприглядная. А почему у тебя метла, вместо посоха? Кот. (Снегурочка). А его посох волки прошлой зимой сгрызли. Ведущая. А где же у тебя мешок с подарками? Баба-Яга (Дед Мороз). Какой мешок, какие подарки? Ведущая. Ребята, кажется я их узнала! Кто это? Ух, и вредная ты, Баба-яга! Признавайся, где Дедушка Мороз? Баба Яга. Хоть мы его и расколдовали!
Ведущая. Ребята, потанцуем с Бабой-Ягой? Развеселим ее, может она тогда перестанет пакостить?
Дед Мороз. Ay! Ау!.
-Насилу вылезла из сугробов, в которые меня Баба –Яга завела. (грозит Бабе Яге и Коту) Ведущая: Без песни нам никак нельзя. Про ёлку мы сейчас споём И вокруг неё пойдём. Песня «Здравствуй, Дедушка Мороз» (см.Приложение 1) Снегурочка: Елка рада, что на праздник Очутилась у ребят, Что игрушки и хлопушки На ветвях ее висят. Ведущая. Давайте-ка, ребята, проверим, что висит на нашей елке. Будьте очень внимательны. Говорите громко «Да», если эти предметы висят на елке, а если их нет, то кричите громко «Нет». У елки проводится игра «Что висит на елке?» Ведущая. Итак, ребята, будьте внимательны: то, чем елку наряжаем. Отвечаем только «да» или «нет»! Разноцветные хлопушки? (ДА!) Одеяла и подушки? (НЕТ!) Раскладушки и кроватки? (НЕТ!) Мармеладки, шоколадки? (ДА!) Шарики стеклянные? (ДА!) Стулья деревянные? (НЕТ!) Плюшевые мишки? (НЕТ!) Буквари и книжки? (НЕТ!) ' Бусы разноцветные? (ДА!) А гирлянды светлые? (ДА!) Рыжие лисички? (НЕТ!) Девичьи косички? (ДА) Снег из ваты белой? (ДА!) Ранцы и портфели? (НЕТ!) Туфли и сапожки? (НЕТ!) Чашки, вилки, ложки? (НЕТ!) Конфеты блестящие? (ДА!) Тигры настоящие? (НЕТ!) Шишки золотистые? (ДА!) Звездочки лучистые? (ДА!) В зале гаснет свет, фонограмма зловещего смеха. Все быстро садятся на места. Снегурочка: Ой, ребята! Похоже, у нас еще какая-то нечесть в гостях!!! (появляется Кощей) Кощей: Да, ты не ошиблась! Это я - Кощей Бессмертный!! И ждёт вас в нём неминуемая гибель!!! Дед Мороз: За что такой гнев у тебя, Кощей? Кощей: Не люблю я, когда человеческим духом пахнет и веселятся все. Дед Мороз: Кощей, у ребят сегодня праздник, Новый год. Не злись, пожалуйста. Кощей: Слышать не хочу! Терпеть не могу праздников! Или прекращайте ваше Празднование, или я вам всю ёлку сейчас разнесу! Дед Мороз: Нехорошо, Кощеюшка, нехорошо праздник нам с ребятами портить! У нас ведь тоже сила есть, да не простая, а волшебная. Вот заморожу я тебя. И ребята мне помогут. Ну-ка, ребята, дайте вместе со мной сделаем морозный ветер…(дуют: у – у – у ). Кощей: (смеётся) Ха-ха-ха! Не боюсь я мороза…Придумали напугать меня какой-то мелюзгой!!! Ну-ка, отправляйтесь восвояси, а то по-настоящему рассержусь на вас, мокрого места не останется!!! Дед Мороз: Зачем ты, Кощей, моих друзей оскорбляешь? Они хоть и маленькие, а смелости у них не занимать. Кощей: Да ну??? Тогда пусть со мной силою меряются, друзья твои!!! Дед Мороз: Что, ребятушки! Есть среди вас смелые и сильные? Кто не побоится Кощея, кто силой и ловкостью померяется с ним? Игра с Кощеем на быстроту (нужны призы) Устанавливаются 2 стульчика, на расстоянии друг от друга. На первом лежит погремушка или бубен. Игроки бегут и обегают второй стул. Кто первый из пары прибежит и позвенит в погремушку или бубен— получает приз. Кощей: Ах так!!! Ах вот вы как!!! (хватается за зуб) Ой, ой, ой!!! Дед Мороз: Что такое! Кощей: Зуб заболел!!! Это всё вы виноваты! Вы меня морозили! Все силы мои потратили! (убегает) Ведущая. А мы продолжаем наш праздник! Дед Мороз. А теперь я посмотрю, кто из вас мороза не боится и со мной готов поиграть, порезвиться Хоровод "Как у дедушки Мороза" на мелодию "Ах вы, сени" (см.Приложение 1) Дед Мороз. Ах, дразнить меня вздумали. Ну-ка, покажите руки, уши, нос - Всех заморозит Дед Мороз. Дети разбегаются на места, садятся на стульчики. Дед Мороз. Молодцы! Играть вы умеете, а разгадывать загадки умеете? Снегурочка помоги мне с загадками. (Дед Мороз и Снегурочка загадывают загадки) ЗАГАДКИ Больно может он кусаться. Прячьте уши, щеки, нос, Ведь на улице….(мороз) Человечек непростой: Появляется зимой, А весною исчезает, Потому что быстро тает. (снеговик) С неба он летит зимой, Не ходи теперь босой, Знает каждый человек, Что всегда холодный …(снег) Под ногами у меня Деревянные друзья. Я на них лечу стрелой, Но не летом, а зимой. (лыжи) Он когда- то был водой, Но сменил вдруг облик свой. И теперь под Новый год На реке мы видим…(лед) Дом ее на белой туче, Но ей страшен солнца лучик. Серебристая пушинка, Шестигранная…(снежинка) Зацепилась за карниз, Головой свисает вниз. Акробатка – крохотулька, Зимний леденец…(сосулька) Снегурочка: Дедушка, сядь, отдохни, послушай, как дети читают стихи. Стихи(см. Приложение 2) Дед Мороз Ну а теперь, пришло время объявить парад костюмов. Ведущая Ну-ка, все в костюмах, масках становитесь в хоровод! Вас поведут сказочные герои (выходят все персонажи) (парад костюмов) Песня – хоровод «Новогодняя» (см.Приложение 1) Ведущая: Ну вот и всё, окончен бал, Весёлый шумный карнавал! Дед Мороз. Снегурочка.
С Новым годом всех, всех, всех! Дед Мороз: Здоровы будьте! Я приду К вам в гости в будущем году! В завершении (если позволяет время) песня «Шум и гам стоит в лесу» Приложение 1 Тексты песен Это Новый год Что это за праздник, полный песен разных? И бежит веселый, самый длинный хоровод Все в нарядах ярких, дети ждут подарков, Потому что знают дети – скоро Новый год. Припев:А Дед Мороз зимой и летом не придет Он ждет зимы и грустно вздыхает, Но наступил но-но новый год И все сверкает вокруг и сияет… Зайцы и конфетки на соседней ветке. У снеговика полным полно своих забот. Бьют часы 12, будут все смеяться Конфетти, салюты в небе – это Новый год. Припев: Что такое зима? Что такое зима? Это снег, метели. В белых шапках дома, ели шубы одели. Что такое зима? Белоснежные дали. Целый год мы тебя с нетерпением ждали. Припев:Заморозит детям нос мороз, Ветер зоркий понесет лед. Елку детям принесет и подарит Новый год, И подарит Новый год Всем удачу принесет и подарит Новый год, Всем подарит Новый год. Что такое зима? Серебристые вьюги. Разрисует она окна, словно картинки. Что такое зима? Кто об этом не знает? Жаль, что летом она никогда не бывает. Припев: Здравствуй, Дедушка Мороз. Хрустальные деревья цветут под Новый год Веселые метели, сплетаясь в хоровод, Для Дедушки Мороза станцуют и споют О том, как дети этот праздник ждут. Припев: Здравствуй, Дедушка Мороз, Борода и красный нос Мы тебя так долго ждали, ждали, ждали. Добрый Дедушка Мороз! И оживут игрушки на елках у ребят Захлопают хлопушки, встречая маскарад. Стучится снова праздник в нарядные дома. И радуется зимушка-зима. Припев: Январь придет под вечер на смену декабрю. Последний день под вечер, конец календарю. Пробьют часы 12, гирлянды свет зажгут, Снежинки вьюге хором подпоют. Припев: Новогодняя. Замела метелица город мой, по дорогам стелется пеленой. На лице морозы, еще как, и румянец розовый на щеках. От зимы не спрятаться, не сбежать, Значит, будем елочку наряжать! Апельсины, яблоки, ананас, значит потихонечку, про запас. Припев: Новый год, Новый год! Елка, шарики, хлопушки! Новый год, Новый год! Дискотека, серпантин! Новый год, Новый год! Всем подарки под подушкой Отпускать Новый год никуда не хотим! Утром улыбается Дед Мороз. Что он приготовил нам, вот вопрос! Загадай желание, сладко спи. И получишь новенький … Припев: С горочки на саночках кувырком, Лучшему товарищу - в лоб снежком, Но друзья не сердятся, не ревут, Синяки до свадьбы заживут! Припев: Хоровод "Как у дедушки Мороза" (на мелодию "Ах вы, сени") Как у дедушки Мороза (идут по кругу). Вот такая борода. Хи-хи-хи, ха-ха-ха, (берутся за живот) Вот такая борода. Как у дедушки Мороза (идут по кругу) Вот такие варежки, (показывают ладоши) Хи-хи-хи, ха-ха-ха, Вот такие варежки. Как у дедушки Мороза (идут по кругу) Вот такие валенки. (Останавливаются, выставляют ногу на пятку, поворачивают носком.) Хи-хи-хи, ха-ха-ха, Вот такие валенки. Как у дедушки Мороза (идут по кругу) Вот такой носище! (показывают "нос") Хи-хи-хи, ха-ха-ха, Вот такой носище! Песенка про ёлочку. Р. Кудашева. Приложение 2 Стихи для детей Снеговик.
Дед Мороз. З. Александрова. Список использованных источников. http://kladraz.ru/scenari/dlja-shkoly/novogodnie-scenari/novogodne-predstavlenie-v-nachalnoi-shkole-scenarii.html http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/stsenarii-prazdnikov/2012/01/27/stsenariy-novogodnego-prazdnika-novogodnie-strasti http://ped-kopilka.ru/vneklasnaja-rabota/zagadki-schitalki-i-skorogovorki/zagadki-pro-novyi-god.html http://vashechudo.ru/detskoe-tvorchestvo-i-dosug/scenari-shkolnyh-prazdnikov/novyi-god-novogodnie-scenari-dlja-shkolnikov http://www.fun4child.ru/3747-prikolnyjj-scenarijj-dlja-detejj-na-novyjj-god.html Народный календарь-основа планирования работы с дошкольниками по государственному образовательному стандарту/ методическое пособие для педагогов дошкольных образовательных учреждений/ Санкт-Петербург «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2004. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.