- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Готовый план воспитательной работы классного руководителя на учебный год: цели, анализ, тематика часов
Рачёва Ирина Александровна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия» г.Александровск Пермский край
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 7 А КЛАССА
НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД
Анализ плана воспитательной работы за 2013-2014 год
В 6 «а» классе 20 учеников, из них 7 девочек и 13 мальчиков. Большая часть детей учится вместе с первого класса. По итогам 6 класса 10 человек закончили учебный год на «4» и «5». Гераськина Милена и Якубаев Илья закончили год на «отлично». К сожалению, несколько человек закончили год с одной тройкой: Мерзляков М. – изо, Хохрякова Н. и Калинкин Д. – математика, Быков В. - русский язык. Есть над чем поработать в следующем году, чтобы улучшить качество обучения в классе.
В этом учебном году в класс пришел новый ученик Воронин Павел. Отношения с ребятами класса сразу сложились очень дружественные.
В работе по моделированию воспитательной системы 6«А» класса были выбраны три направления:
Общение, досуг.
Самоуправление в классе.
Здоровый образ жизни.
Исходя из этого были сформулированы задачи:
Проводить воспитательную работу по сплочению и развитию коллектива: воспитанию чувства товарищества, доброжелательного отношения друг к другу, воспитанию культуры человеческого общения.
Развивать человеческие нравственные ценности, умение видеть красоту и создавать её в школе, классе, семье.
Продолжить работу по воспитанию ответственного отношения к учебе.
Осуществлению этих задач способствовали следующие мероприятия:
Активное участие принимали ребята в спортивных мероприятиях: муниципальный турслет по технике пешеходного туризма в сентябре, где стали победителями, заняв 3 место. В течение года несколько раз принимали участие в спортивном ориентировании, заняв 1 и 2 места.
Очень ярким было выступление в марте 2014 года на муниципальном мероприятии-фестивале по правилам дорожного движения. Среди 8 команд мы были первыми. А в апреле четыре учащихся: Хайруллин Д., Мельчаков В., Ерыгина А., Загвоздкина А. приняли участие в конкурсе «Безопасное колесо», где стали вторыми. А в мае команда учащихся нашего класса приняла участие в краевом конкурсе «Школа безопасности». Здесь ребята были только седьмыми. Сказывается пока еще отсутствие опыта и слабая подготовка команды.
Активными участниками данных соревнований были Дроздов Анатолий, Гераськина Милена, Старикова Кристина, Хайруллин Данил, Дигилев Роман, Мельчаков Виктор, Быков Вадим, Кортких Кирилл.
Классные часы были подготовлены не только классным руководителем, но и учащимися на такие темы: «Художественная книга в моей жизни», «Вокруг света с фотоаппаратом», «Мир твоих увлечений» и другие.
К дню рождения гимназии был проведен традиционный конкурс «Ученик года. Отрадным было то, что ученица нашего класса Гераськина Милена вновь стала его победительницей.
В течение года мы дважды съездили в бассейн, побывали в театре и музеях Перми, посетили наш краеведческий музей.
Среди мероприятий, которые прошли вместе с родителями следует отметить такое: «Школьный день вместе». Родители стали участниками всего учебного процесса в течение дня: посещение уроков, столовой, общение в перемены, дежурство, обсуждение прошедшего дня, участие в мероприятии. Таких дней у нас прошло три. Хотелось бы отметить, что родители не остаются равнодушными к такому рода мероприятиям.
Все интересные события, успехи отражались в течение года в классном уголке и на страничке нашего класса на сайте школы.
Работа с родителями не ограничивается только родительскими собраниями (их за этот год было проведено четыре, одно прошло совместно с учащимися), организованы индивидуальные встречи в школе, встречи на дому с семьями учащихся, которые пришли в класс в этом учебном году.
Контроль за успеваемостью и учебной дисциплиной осуществляется не только через дневники учащихся, но и через электронные дневники, которые появились в нашем классе еще с прошлого с учебного года.
Ребята принимают активное участие во всех школьных мероприятиях. Неоднократно становились победителями и призерами в различных конкурсах.
ПЛАН РАБОТЫ НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД
Цель: создание благоприятных условий для осуществления духовной связи: классный руководитель – родители – учащиеся.
Задачи:
Повысить интерес родителей к школьной жизни ребенка;
Установить добрые отношения между семьями;
Организовать досуговую деятельность в соответствии с интересами, способностями и потребностями детей, учитывая общешкольные дела, знаменательные даты, традиции класса и школ
Краткая характеристика класса
В 7 «а» классе 22 ученика, из них 9 девочек и 13 мальчиков. Большая часть детей учится вместе с первого класса. По итогам 6 класса более половины класса были хорошистами. В настоящем учебном году в класс пришли новые ученицы из В.Вильвы: Хайретдинова Ксения и Михайлова Яна. Отношения с ребятами класса сразу сложились очень дружественные, но первый месяц учебы показал, что некоторые учебные дисциплины этим девочкам даются очень тяжело. Поэтому начали выстраивать индивидуальную работу с учителями-предметниками.
Тематика классных часов
Семейные ценности
Работа с библиотекой. Контроль за получением учебников учащимися класса.
Распределение общественных поручений
Посещение кружков и расписание в дневниках
Безопасность на дорогах
Подготовка к Дню Учителя
Из истории моей семьи
Чрезвычайные ситуации вокруг нас
«Спорт и здоровье»
«Гигиена мальчика»
«Гигиена девочки»
«Как счастье зависит от здоровья»
«Красота - это здоровье»
«Алкоголь, курение и наркотики»
«Забота о родителях - дело совести каждого»
«Вокруг света с фотоаппаратом»
«Природа и мир»
«По страницам Красной книги»
Работа с родителями.
1. Родительские собрания: * Безопасность на дорогах * День добрых сюрпризов (совместное собрание-родители и ученики) *Агрессия: ее причины и последствия *Седьмой класс уж позади, что же ждет нас впереди 2. Анкетирование родителей (изучение семей) 3. Индивидуальные беседы с родителями. По необходимости посещение семей. 4. Привлечение родителей к подготовке и участию в мероприятиях класса. 5. Встречи с учителями-предметниками: *индивидуальные беседы (с учащимися и родителями) *организация дополнительных занятий (по необходимости) *посещение родительских собраний | сентябрь декабрь февраль май в течение года в течение года в течение года в течение года |
План-график
задачи | мероприятия | сроки |
Повысить интерес родителей к школьной жизни ребенка | 1.Встречи - беседы с людьми разных профессий (экскурсии, классные часы) 2.Спортивные игры | Сентябрь, ноябрь, апрель В течение года |
Установить добрые отношения между семьями | 1.Праздники именинников 2.Предновогодняя ярмарка «Творим всей семьей» 3.Рыцарский турнир 4.За милых дам… | Октябрь, январь, март Декабрь Февраль Март |
Организовать досуговую деятельность в соответствии с интересами, способностями и потребностями детей | 1.Поездка в каменный город 2. Поездка в бассейн 3. Походы. Сплавы. | Октябрь или май Октябрь, январь, апрель В течение года |
Циклограмма занятости учащихся
список | кружки |
1. Беклемышев Антон | Футбол, ДК |
2. Быков Вадим | туризм, МБОУ «Гимназия» |
3. Воронин Павел | ------ |
4.Гераськина Милена | фортепиано, ДШИ |
5. Дигилев Роман | туризм, МБОУ «Гимназия» |
6. Дроздов Анатолий | туризм, МБОУ «Гимназия» |
7. Ерыгина Анна | станция натуралистов, журналистика |
8. Жевлакова Дарья | станция натуралистов, журналистика |
9. Загвоздкина Анастасия | Клуб «Нива п. Лытвенский |
10. Калинкин Данил | Скрипка, ДШИ |
11. Коротких Кирилл | туризм, МБОУ «Гимназия» |
12. Мельчаков Виктор | туризм, МБОУ «Гимназия» |
13. Мерзляков Максим | ------- |
14. Михайлова Яна | ------- |
15. Пепеляева Анастасия | ------- |
16. Прокудин Михаил | Борьба, спортивная школа |
17. Старикова Кристина | туризм, МБОУ «Гимназия» |
18. Хайруллин Данил | Борьба, спортивная школа |
19. Хайретдинова Ксения | ------- |
20. Хохрякова Анастасия | Журналистика, станция натуралистов |
21. Шитоев Михаил | ------- |
22. Якубаев Илья | Клуб «Нива п. Лытвенский |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/86304-plan-vospitatelnoj-raboty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания географии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.