- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Прощание с начальной школой»
Сценарий праздника «Прощание с начальной школой».
Учитель:- Добрый день! Здравствуйте, дорогие родители! Я очень рада видеть вас сегодня в этом классе на празднике «Прощание с начальной школой».
На ваших лицах, милые мамы, папы, бабушки и дедушки, видны счастливые улыбки. Но хочется, чтобы и этот класс сейчас озарился счастливыми детскими улыбками.
Кончилось время учёбы в начальной школе, и всем немножко грустно, ведь прощаться со светлым всегда нелегко. Но время неумолимо идёт вперёд, отстукивая секунды, минуты, часы… Четыре года пролетело! Позади тысячи больших и маленьких событий, из которых складывается жизнь детей. А сегодня они, взволнованные и счастливые, последний раз стоят на ступеньках начальной школы и ждут, когда прозвенит в их честь последний звонок. Так давайте же бурными аплодисментами поприветствуем наших выпускников.
(звучит мелодия «Школьный вальс»)
(дети входят парами в класс)
Учитель:
- Открываем наш радостный праздник,
Открываем торжественный бал.
Сколько лиц здесь прекрасных и разных!
Как мы рады сегодня за вас!
Четыре года вы семьёй одною жили,
Четыре года жили целью вы одной.
Здесь играли, учились, дружили.
Каждый раз шли сюда, как домой.
Вы сюда каждый день прибегали,
Вам любой уголок здесь знаком.
Знаю, каждый из вас позабудет едва ли
Начальную школу – второй милый дом.
Ученик: Из года в год, из класса в класс
Ведёт неслышно время нас.
И час за часом, день за днём
Так незаметно мы растём.
Четыре года мы в пути
Куда же дальше нам идти?
(все) Все вместе, дружно, вместе, враз
Пойдём, друзья, мы в пятый класс!
Учитель:- Вот они те, кто сидел вечерами за учебниками. Вот они те, кто учился писать и считать … Вот они, наши выпускники. (Аплодисменты)
Учитель:Ребята, на ваших лицах я вижу небольшое волнение. Так вы волнуетесь?
(исполняется песня на мотив «Наш сосед»)
Как же нам не волноваться
Ведь сегодня грустный день:
Мы закончили, ребята,
Школы первую ступень.
Нас немножечко пугает
Ожиданье новизны
И, конечно, то, что будем
Без учительницы мы.
Как же нам не веселиться,
Не смеяться и не петь?
Дальше будем мы учиться,
И на семь далёких лет
Будем мы одной семьёю:
Дружной, доброй, озорной!
Друг за друга мы горою,
Хоть и ссоримся порой!
(ученики читают стихи, посвящённые первой учительнице)
Прошла пора побед и неудач,
Мы выросли, окрепли, повзрослели,
Решили много непростых задач,
Умеем то, что раньше не умели.
Я вспоминаю звуки сентября
И тот звонок, что нас позвал учиться,
Красивую обложку Букваря,
Волшебные, прекрасные страницы.
Учительнице первой мой привет
И ей я посвящаю строки эти.
Она сказала мне, что лучше нет
Моей страны на голубой планете.
Нас научила, как построить день,
О правильной осанке рассказала
И как перебороть ребятам лень
И как сидеть за партой показала.
Учитель: - Давайте же сегодня мы отправимся в путь и вспомним все вместе, какими же они были эти наши четыре года.
(дети читают стихи)
Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков.
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Он повёл тебя в первый класс
Торжественно и почтительно
В тот день светило солнце горячо,
И осень шелестела за окном,
Вы, положив мне руку на плечо,
Сказали: « Ну, дружок, давай пойдём!»
Мы были все смешными малышами
Когда вошли впервые в этот класс,
И, получив тетрадь с карандашами,
За парту сели первый в жизни раз!
Четыре года вы учили нас
Вели в огромную страну Добра и Знаний.
Мы помним, как вошли впервые в класс,
А вот сегодня скажем: «До свидания!»
Вы встретили улыбкой малышей,
Старательно писать, читать учили.
А помните улыбки до ушей,
Когда мы первые отметки получили?
Как трудно было нам слова писать –
Не слушались нас буквы и валились,
Недаром говорят: «Лиха беда - начать!»
А вот смотрите, все мы научились.
Спасибо Вам, учитель первый наш,
За ваш огромный труд, что в нас вложили.
Конечно, мы не первый выпуск ваш,
Но всё же мы друг друга полюбили!
Учительница первая у каждого своя,
У всех она хорошая,
(все) Но лучше всех – моя!
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс,
Вставать или садиться?
Мне говорят: «Иди к доске!»
Я руку поднимаю,
А ручку как держать в руке
Совсем не понимаю.
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хотя мне и не сидится.
(звучит песня на мотив «Чунга – чанга»)
Школа, школа – белый потолок,
Школа, школа – вновь звенит звонок,
Школа, школа – без тебя нельзя,
Школа, школа – здесь мои дру
Припев: Что за остров? (2 раза)
Жить на нем не очень просто,
Но при этом это очень увлекательно.
Что за остров? (2 раза)
Но когда ты станешь взрослым
О годах ты школьных вспомнишь обязательно!
Как уроков разных много тут:
Физкультура, музыка и труд,
Хоть учитель нас ругал порой,
Но мы знаем – он за нас горой!
Припев.
Учитель: - Но прошли первые дни встречи со школой и вы узнали, что учиться не всегда просто.
(звучит попурри на мелодии известных песен)
(«Песня студента»)
Нагружать всё больше нас
Стали почему – то:
Мы в четвёртый ходим класс
Вроде института.
В пятыё класс всего идём
Как в аспирантуру,
Будем ум свой укреплять,
Поднимать культуру.
Припев: То ли ещё будет (3 раза)
Ой – ой – ой!
(«Под дружное пыхтение»)
Не секрет, что дружить с математикой трудно
И задачки решать нелегко,
Но зато, мы теперь с ними справимся чудно:
Знаем мы, что искать, знаем, что нам дано.
Припев: Под дружное пыхтение,
Под тихое сопение,
Под радостное пение
Рождается на свет
Большой ответ для маленькой,
Для маленькой такой задачки,
Для скромной такой задачки
Огромный такой ответ.
Ах, было б только где,
Ах, было б лишь когда,
Ах, было б у кого её списать!
(«В юном месяце апреле» из к/ф «Приключения Электроника»)
В юном месяце апреле
На дворе уж тает снег.
Мы с тобой четыре года
Продолжаем свой забег.
Заниматься русским надо
И заданья выполнять,
Но как хочется, ребята,
Всё же нам поотдыхать!
(мотив «Песня бременских музыкантов»)
Ничего на свете лучше нету,
Чем бродить с учебником по свету!
Тем, кто учит, не страшны тревоги,
Нам любые дороги уроки (2 раза)
Ла – ла – ла …
(мотив «Дружба крепкая»)
Школа крепкая не развалится,
Не расклеется от дождей и вьюг.
Здесь в мороз и стужу
Мы с наукой дружим,
Ведь наука – самый, самый лучший друг!
(мотив «Песня первоклассника)
Вычислить путь звезды
И развести сады,
Да и построить мост –
Всё сможем скоро мы.
И пусть пройдут года,
Будем вспоминать всегда
Этот просторный класс
И учителя глаза.
(звенит звонок)
Ученик: Всё начинается со школьного звонка.
В далёкий путь отчаливают парты:
Там впереди покруче будут старты
И посерьёзней, а пока …
Учитель: - Урок чтения.
Ученики: 1. В каждом доме, в каждой хате,
В городах и на селе
Любознательный читатель
Держит книгу на столе.
2.Открываешь книгу ты,
Шелестят её листы.
На листах за рядом ряд
Буквы чёрные стоят.
Книга всё тебе расскажет,
Край родной тебе покажет.
С ней беседа не наскучит
И любить тебя научит.
Учитель: - А теперь, внимание, литературные загадки.
– Вспомните, кто говорил такие волшебные слова:
По щучьему велению, по моему хотению …
Сивка – бурка, вещий каурка! Встань передо мной, как лист перед травой!
Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг. Лишь коснёшься ты земли – быть по – моему вели!
– В кого превращались или были заколдованы:
Князь Гвидон.
Великан – людоед из сказки Ш. Перро.
Одиннадцать братьев – принцев из сказки Г. Х. Андерсена.
Чудище из сказки Аксакова.
Петя Зубов, герой сказки Е. Шварца
– Вспомните, кто есть кто: человек, удав, лисёнок и т.п. из следующих литературных персонажей:
Мойдодыр.
Дядя Фёдор,
Рикки – Тикки – Тави.
Каа.
Страшила.
Матроскин.
Гена.
Гассан Абдурахман ибн Хоттаб.
Учитель: - Молодцы, ребята!
(звенит звонок)
Учитель: - А сейчас перемена.
(звучит песня «Ты да я, да мы с тобой»)
Ты да я, да мы с тобой (2 раза)
Здорово, когда на свете есть друзья,
Если б жили все в одиночку,
То уже давно на кусочки
Развалилась бы, наверное, земля. (3 последние строчки – 2 раза).
Ты да я, да мы с тобой (2 раза)
Землю обойдём, потом махнём на Марс.
Может у Оранжевой речки
Там уже грустят человечки
От того, что слишком долго нету нас. (3 последние строчки – 2 раза).
Ты да я, да мы с тобой (2 раза)
Нас не разлучит ничто и никогда.
Даже если мы расстаёмся,
Дружба всё равно остаётся,
Дружба остаётся раз и навсегда. (3 последние строчки – 2 раза).
Учитель: - Предлагаем вам посмотреть сценку из школьной жизни
I сценка. (на сцене группа учеников. Ребята смотрят друг на друга, по сторонам и пожимают плечами) | |
1. | Куда пропал Петров? |
2. | Правда, где он? |
3. | Ведь скоро звонок. |
4. | Сколько раз предупреждали, чтобы пораньше приходил. |
5. | Думает только о себе. |
6. | До класса ему дела нет. |
7. | Пора наказывать! |
8. | Давно пора! |
9. | Идёт! |
(Появляется Петров с большим портфелем. Его окружают взволнованные одноклассники) | |
10. | Явился! Идёт не спешит, а мы здесь волнуемся! |
11. | Давай тетрадь по русскому. Хорошо, если переписать успею. (Петров достаёт тетрадь и, тяжело вздохнув, отдаёт). |
12. | А мне - учебник. Я свой потеряла. (получает учебник). |
13. | Доставай …… |
14. | (Перебивает). Куда без очереди? Петров, без очереди ничего не давай! (Образуется очередь). Мне тетрадь по математике! (Получает тетрадь и спешит списывать). |
15. | Давай цветные карандаши. Из-за тебя не успел рисунок раскрасить! (Получает карандаш) |
16. | Теперь моя очередь. Я кроссовки дома оставила. (Получает) |
17. | Дай «Чтение». Я его не ношу – с ним мой младший братик играет. |
18. | Тетрадь по русскому! |
19. | (Петров) Так я уже её отдал… |
20. | А я что – зря очередь отстояла? (возмущенная, идёт искать тетрадь) |
21. | Мне давай… |
22. | (Петров заглядывает в портфель) У меня всё, ничего не осталось. |
23. | Совсем? |
24. | (Петров роется в портфеле и достаёт яблоко) Яблоко только…. |
25. | Ну, ладно, так и быть, прощаю как друга. Давай яблоко. (Похлопывает по плечу, берёт яблоко и идёт к ребятам). |
26. | (Петров переворачивает портфель, вздыхает, смотрит на ребят) Да, весёлые ребята. |
(звенит звонок)
Учитель: - А сейчас урок русского языка.
Ученики: 1. Грамматика, грамматика
Наука очень строгая!
Учебник по грамматике
Всегда беру с собой я.
Она трудна, но без неё
Плохое было бы житьё!
2.Не составить телеграмму
И открытку не отправить,
Даже собственную маму
С днём рождения не поздравить!
Учитель:- А вот и грамматические загадки.
Мой первый слог найдёшь тогда,
Когда в котле кипит вода.
Местоимение – слог второй.
А в целом - столик школьный твой. (парты)
Первая цифра стоит в середине,
Буква сначала и буква с конца.
А в целом – леса, города и равнины.
К целому полны любовью сердца. (родина)
Корень извлечь из начинки несложно.
Приставка в сосуде хранится надёжно.
Суффикс в гудении явно услышишь.
Вместе на темы различные пишешь. (сочинение)
(Учитель зачитывает несколько сочинений учащихся класса на любую тему)
(звенит звонок, перемена)
Ученики:
Перемена! Перемена!
Лезет 4 «Б» на стену,
Очень дружно 4 Б»
Весь стоит на голове!
Мокрые волосы, всклоченный вид,
Капелька пота по шее бежит.
Может быть Игори, Коли и Леры
Всю перемену ныряли в бассейне?
Или на них, на несчастных, пахали?
Или их в пасть крокодила пихали?
(все) Нет! В перемену они отдыхали!
(звучит песня «Если б не было школ»)
Если б не было школ,
До чего человек бы дошёл?
До чего человек докатился?
В дикаря бы опять превратился! (последние 2 строчки – 2 раза)
Если б не было школ,
До чего человек бы дошёл?
Ел руками бы мясо сырое
И на первое и на второе! (последние 2 строчки – 2 раза)
Если б не было школ,
До чего человек бы дошёл?
Весь лохматый и в шкуре звериной
Он явился бы в гости с дубиной! (последние 2 строчки – 2 раза)
(звенит звонок)
Учитель: - Урок математики.
Ученики: 1) Чтоб врачом, моряком
Или лётчиком стать,
Нужно прежде всего
Математику знать!
И на свете нет профессий
Вы заметьте – ка,
Где бы вам не пригодилась
Ма – те – ма – ти – ка!
Учитель: - Дайте ответы на следующие вопросы:
- Что легче: 1 кг ваты или 1 кг железа!
- Когда журавль стоит на одной ноге, он весит 3 кг. Сколько будет весить журавль, если встанет на одну ногу?
- Одно яйцо варится 10 минут. Сколько нужно времени, чтобы сварить 5 яиц?
- Один насос за одну минуту выкачивает 1 т воды. За сколько минут 5 таких насосов выкачают 5 т воды?
(звенит звонок, перемена)
(дети поют частушки)
Все в Артёме мы живём,
Вкусны пряники жуём.
Мы частушек много знаем,
Их сейчас для вас споём!
У нас в классе есть ребята,
С ними не соскучишься!
Всё сидят они за партой,
Но ничему не учатся.
Всем бы был хорош ребёнок,
Если б не тетрадки.
Там ошибки каждый раз
С ним играют в прятки.
Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису.
А теперь читаем сами
Про любовь и про мечту.
Все науки одолеем
Всё у нас получится,
Потому что наши мамы
С нами вместе учатся!
Шум и гам на перемене.
Все ребята на полу.
В карты режутся мальчишки –
Вот нашли себе игру.
Любим мы решать задачи
Кто быстрей и кто вперёд.
А задачи то какие –
Сам профессор не поймёт.
Наш учитель ждёт ответа
От кого - то долго.
Ни ответа, ни привета,
Никакого толка!
Четвёртый класс уже кончаем,
Часики протикали.
А теперь у нас, ребята,
Школьные каникулы!
В классе мы учились с вами
Четыре годочка.
Быстро время пролетело
И на этом точка!
Учитель: - А что может быть лучше интересной игры на перемене? Давайте с вами поиграем.
- Я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать только "ДА" или "НЕТ". Согласны? - Тогда начнем!
Друга выручим всегда? Да!
Врать не будем никогда? Да!
В классе списывать ответ? Нет!
Кинуть камень кошке вслед? Нет!
Брать в автобусе билет? Нет!
Ай-ай-ай! Как это "нет"?
Надо брать билет всегда? Да!
Не робеть, когда беда? Да!
Не жалеть для дел труда? Да!
Рук не мыть, когда обед? Нет!
Как же это "не мыть"? Мыть обязательно!
Грязь смывать всю без следа? Да!
(звенит звонок)
Учитель: - Урок музыки. Много песен вы выучили на этих уроках, спойте для родителей одну из них.
(дети поют песню «Циркулярная пила»)
Я не так одел сестрёнку,
Виноват, что голос громкий,
Что верчусь я как юла –
Детство пилит мне пила!
Припев: Меня (пилят - 4 раза)
Все, кому не лень:
В школе – пилят, дома – пилят,
Пилят каждый божий день!
Пилят на… на половинки,
Пилят на … на четвертинки.
За упрёками – упрёк (2 раза),
Пилят вдоль и поперёк!
Написал я криво строчку,
И не там поставил точку.
Я не ту тетрадь принёс,
Я не так задал вопрос.
Слово доброе приятно
Даже кошке, вероятно,
Неужели нужен век
Вам понять – Я че – ло – век!
(звенит звонок)
Ученики: 1. Вот и кончились уроки
И бегут вперегонки
По дорожке, по дороге
Туфельки и башмачки.
Учитель: - Расскажите, чем вы занимаетесь, когда кончаются уроки.
Ученики: 2. Когда конфеты кончаются,
Очень все огорчаются.
И когда апельсины кончаются –
Тоже все огорчаются.
А когда уроки кончаются –
Редко кто огорчается.
Скорей во дворе встречаются,
В доспехи свои облачаются,
Друг на друге скакать обучаются,
На качелях вовсю качаются.
В общем, много чего приключается,
Когда уроки кончаются.
3.Неужели в самом деле
Мы закончили учиться? (обращается к детям, дети переглядываются, пожимают плечами)
Неужели в самом деле
Можно нам играть, резвиться?
Наконец – то каникулы!
Хорошо, что есть каникулы!
Учитель: - Итак, вы закончили учиться. Наступает самый торжественный момент сегодняшнего праздника. Дорогие ребята, поздравляю вас с окончанием первой школьной ступени. Вы сумели преодолеть все трудности четырех учебных лет. И в честь окончания начальной школы я бы хотела вручить вам табели успеваемости.
Но сначала вы должны дать « Клятву пятиклассника».
Внимание!
(Дети торжественно произносят клятву.)
Учитель: 1. «Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей- мучеников, перед лицом учителей - тружеников, торжественно клянусь:
2. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. КЛЯНУСЬ!
3. Не доводить учителей до температуры кипения 100 градусов по цельсию. КЛЯНУСЬ!
4. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч. при передвижении по школьным коридорам. КЛЯНУСЬ!
5. Вытягивать из учителей не жила, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. КЛЯНУСЬ!
6. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины. КЛЯНУСЬ!
7. Быть достойным своих учителей КЛЯНУСЬ!
(вручение табелей, грамот, благодарностей)
Учитель: - Ребята, все эти годы и дни из урока в урок вместе с вами учились и ваши родители. Они тоже, а может, и больше вас волновались, переживали ваши неудачи и радовались вашим победам. Мне очень приятно видеть здесь ваших мам, пап, бабушек и дедушек. Уважаемые родители! Ваши искренние улыбки, добрые слова, щедрость души помогали учиться ребятам и мне. Я предоставляю слово вам.
Слово родителей:
День сегодня необычный – перешли вы в пятый класс!
На пороге средней школы мы даём вам свой наказ!
Много лет еще учиться и терпенья не терять!
Двойку, тройку, единицу в свой дневник не допускать!
Не нервируй педагога, ведь учитель – царь и бог!
Пусть тебя ругают строго, смирным будь, как ангелок!
А еще тебе желаем, пятиклассник дорогой,
Чтоб тебя не посылали за родителями домой!
Жмем вам всем на счастье руку,
вспоминайте четвёртый класс…
И учительницу первую,
что учила вас!
Четыре года тому назад
Вы ходили в детский сад.
И обидно было вам
От наказов строгих мам.
Мы за полчаса, что утром.
И за три часа под ночь
Плачем все от неуменья
Сына выучить иль дочь.
Как же вам все дни недели
От восьми и до шести,
Удается, в самом деле
Наших отпрысков пасти?
В их причудах разбираться,
Их невежество терпеть …
Не давать им передраться
И со скуки умереть!
Вот четыре уж года незаметно прошли.
С окончанием школы вас поздравить пришли.
С вами в пятый отправимся, хоть и трудно, невмочь
Но мы все ж постараемся вам учиться помочь.
Ранним солнечным утром провожать мы их пришли
В пятый класс собираются наши дочки сынки.
Вы, учитесь, старайтесь в пятом не подкачать.
А сейчас улыбайтесь, для вас песни звучат
Учитель: - Уважаемые родители, вы немало настрадались за четыре года учёбы ваших детей. «Пострадайте» в последний раз, спойте про то, что волновало вас за все эти годы учёбы ваших детей, поделитесь опытом со своими детьми.
(родители поют «страдания» на мотив частушек)
Мы страданья прострадаем,
Отчего не пострадать?
В школе мы учились тоже,
Есть и вам что передать.
В школе мы всегда писали
Сочинения на пять.
Зато сейчас работать можем,
Вас кормить и одевать.
Вот бы мы ходили в школу.
Мы б не брали б выходных,
Все сидели б на уроках,
Ведь это лучший о – отдых!
Если б мы учились в школе
Вы поверьте нам, друзья,
Все б отличниками были,
Ох! Говорим вам без вранья!
Незаметно пролетели
Эти славные деньки
Погляди, как повзрослели
Наши дочки и сынки.
А у нас опять забота:
В пятый класс их передать.
Как учиться будут дальше,
Нам опять переживать.
Много вам мы тут напели.
Стало легче на душе.
Жить без школы мы не можем –
Она – страданье наше!
Учитель и дети: - Мы говорим родителям Спасибо!
(вручаются благодарственные письма родителям)
Ученики: 1. Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас.
Вместе с нами наша дружба
Переходит в пятый класс!
2. А с учительницей что же,
Расстаёмся мы сейчас?
(все) Да, учительница наша переходит в первый класс!
(исполняют песнё «До свидания, начальная школа» на мотив «До свидания, Москва»)
В кабинете становится тише,
Слышно даже биенье сердец,
До свиданья, начальная школа,
Это школа – дорога чудес.
Мы грустим, мы ревём, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от вас мы ушли.
В этом классе вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели.
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз.
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у вас.
Расстаёмся, друзья!
Остаётся в сердце нежность,
Будем дружбу беречь,
До свидания, до новых встреч! (последние две строчки – 2 раза)
Учитель: - Пройдут три месяца, и вы опять встретитесь, придёте в школу на уроки, но в этот класс вы будете приходить только в гости. Мне хотелось, чтобы вы всегда помнили эти четыре года, проведённые в начальной школе, когда вы подружились, когда вы взрослели, умнели. Вы будете становиться старше, но пусть всегда в вас живёт частица детства и пусть ваше будущее будет светлым и чистым!
«Расстаёмся, друзья,
Остаётся в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
До свидания, до новых встреч!»
- Но чтобы вам сейчас было не так грустно, я проведу для вас беспроигрышную лотерею.
Лотерея
1. Чтоб всегда быть очень милым, умывайтесь чаще мылом (мыло).
2. Если хочется назад в детство возвратиться,
Этот скромный аппарат может пригодиться (пустышка).
3. Чтоб считать могли доход, будет кстати вам блокнот (блокнот).
4. Лотерейный ваш билет тянет только на пакет (пакет).
5. Чтоб дружбу в классе укрепить, хотим вам скрепку подарить (скрепка).
6. В жизни на лучшее нужно надеяться.
Клею возьми, если что-то не клеится (клей).
7. Эта вещь хотя и скромная, но польза от нее огромная (ручка).
8. Эта вещь необходима для любителей экстрима (йод или бинт).
9. Хорошо на пиджачок приколоть большой значок (значок).
10. Не хмурьте ясное лицо - вы получаете яйцо (яйцо).
11. Как сердце бьется гулко-гулко, и вам досталась эта булка (булка).
12. Для чтения у нас вот журнальчик есть для вас (журнал).
13. Чтоб пятерки получать пригодится вам тетрадь (тетрадь).
14. Друзей своих чтоб не забыть, полезно снимки их хранить (фотоальбом).
15. Эта вещь полезна очень тем, кто умным быть захочет (книга).
16. Эта вещь полезна очень тем, кто быть красивым хочет (зеркальце).
17. Гостей чаще приглашай, с ними пей душистый чай (пакетик чая).
18. Чтобы жизнь казалось сладкой, угощайся шоколадкой (шоколадка).
19. С недостатками в борьбе будь всегда ты на коне (фигурка лошади).
20. Обезьяны это год, она удачу тебе несет (фигурка обезьянки).
21. Без ошибок не проживешь - их ты ластиком сотрешь (ластик).
22. Если в доме отключат свет - тебе поможет сей предмет (свечка).
23. Спички детям не игра, но туристу без них никуда (спички).
24. Жизнь - не сахар, говорят про того, кто не богат, кто несчастен и невесел, буйну голову повесил… Чтоб про тебя так не сказали - возьми-ка сахар, живи без печали (пакетик сахара).
25. Дорога к обеду ложка - подожди обед немножко (ложка).
26. Чтоб улыбкою сиять, про это не надо нам всем забывать (зубная щетка или паста).
27. Мир без красок слишком сер - раскрась его, чтоб он повеселел (краски или фломастеры).
Ученики: 1. Вот и кончились уроки,
И бегут вперегонки
По дорожке, по дороге
Туфельки и башмаки.
Роща близко, поле близко,
Солнце в небе голубом
Сколько смеха, сколько визга,
Сколько радости кругом!
Вот каникулы настали,
До свиданья, школа!
Мы теперь уже с тобою
Встретимся не скоро.
Но как радостно нам после
Лета золотого
К твоему порогу, школа,
Возвращаться снова!
(исполняется песня «Мы желаем счастья вам»)
В мире, где кружится снег шальной,
Где моря грозят крутой волной,
Где по дому добру
Ждём порой мы весть,
Чтобы было легче в трудный час,
Очень нужно каждому из нас,
Очень нужно каждому
Знать, что счастье есть!
Припев: Мы желаем счастья вам,
Счастья в этом мире большом!
Как солнце по утрам,
Пусть оно заходит в дом.
Мы желаем счастья вам,
И оно должно быть таким –
Когда ты счастлив сам –
Счастьем поделись с другим!
В мире, где ветрам покоя нет,
Где бывает облачным рассвет,
Где в дороге дальней
Нам часто снится дом,
Нужно и в грозу, и в снегопад,
Чтобы чей-то очень добрый взгляд,
Чей-то очень добрый взгляд
Согревал теплом.
Чаепитие.
Стихи для детей
Ученик: Из года в год, из класса в класс
Ведёт неслышно время нас.
И час за часом, день за днём
Так незаметно мы растём.
Четыре года мы в пути
Куда же дальше нам идти?
(все) Все вместе, дружно, вместе, враз
Пойдём, друзья, мы в пятый класс!
Прошла пора побед и неудач,
Мы выросли, окрепли, повзрослели,
Решили много непростых задач,
Умеем то, что раньше не умели.
Я вспоминаю звуки сентября
И тот звонок, что нас позвал учиться,
Красивую обложку Букваря,
Волшебные, прекрасные страницы.
Учительнице первой мой привет
И ей я посвящаю строки эти.
Она сказала мне, что лучше нет
Моей страны на голубой планете.
Нас научила, как построить день,
О правильной осанке рассказала
И как перебороть ребятам лень
И как сидеть за партой показала.
Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков.
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Он повёл тебя в первый класс
Торжественно и почтительно …
В тот день светило солнце горячо,
И осень шелестела за окном,
Вы, положив мне руку на плечо,
Сказали: « Ну, дружок, давай пойдём!»
Мы были все смешными малышами
Когда вошли впервые в этот класс,
И, получив тетрадь с карандашами,
За парту сели первый в жизни раз!
Четыре года вы учили нас
Вели в огромную страну Добра и Знаний.
Мы помним, как вошли впервые в класс,
А вот сегодня скажем: «До свидания!»
Вы встретили улыбкой малышей,
Старательно писать, читать учили.
А помните улыбки до ушей,
Когда мы первые отметки получили?
Как трудно было нам слова писать –
Не слушались нас буквы и валились,
Недаром говорят: «Лиха беда - начать!»
А вот смотрите, все мы научились.
Спасибо Вам, учитель первый наш,
За ваш огромный труд, что в нас вложили.
Конечно, мы не первый выпуск ваш,
Но всё же мы друг друга полюбили!
Учительница первая у каждого своя,
У всех она хорошая,
(все) Но лучше всех – моя!
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс,
Вставать или садиться?
Мне говорят: «Иди к доске!»
Я руку поднимаю,
А ручку как держать в руке
Совсем не понимаю.
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хотя мне и не сидится.
Всё начинается со школьного звонка.
В далёкий путь отчаливают парты:
Там впереди покруче будут старты
И посерьёзней, а пока …
1. В каждом доме, в каждой хате,
В городах и на селе
Любознательный читатель
Держит книгу на столе.
2.Открываешь книгу ты,
Шелестят её листы.
На листах за рядом ряд
Буквы чёрные стоят.
Книга всё тебе расскажет,
Край родной тебе покажет.
С ней беседа не наскучит
И любить тебя научит.
I сценка. (на сцене ….. человек. Ребята смотрят друг на друга, по сторонам и пожимают плечами) | |
1. | Куда пропал Петров? |
2. | Правда, где он? |
3. | Ведь скоро звонок. |
4. | Сколько раз предупреждали, чтобы пораньше приходил. |
5. | Думает только о себе. |
6. | До класса ему дела нет. |
7. | Пора наказывать! |
8. | Давно пора! |
9. | Идёт! |
(Появляется Петров с большим портфелем. Его окружают взволнованные одноклассники) | |
10. | Явился! Идёт не спешит, а мы здесь волнуемся! |
11. | Давай тетрадь по русскому. Хорошо, если переписать успею. (Петров достаёт тетрадь и, тяжело вздохнув, отдаёт). |
12. | А мне - учебник. Я свой потеряла. (получает учебник). |
13. | Доставай …… |
14. | (Перебивает). Куда без очереди? Петров, без очереди ничего не давай! (Образуется очередь). Мне тетрадь по математике! (Получает тетрадь и спешит списывать). |
15. | Давай цветные карандаши. Из-за тебя не успел рисунок раскрасить! (Получает карандаш) |
16. | Теперь моя очередь. Я кроссовки дома оставила. (Получает) |
17. | Дай «Чтение». Я его не ношу – с ним мой младший братик играет. |
18. | Тетрадь по русскому! |
19. | (Петров) Так я уже её отдал… |
20. | А я что – зря очередь отстояла? (возмущенная, идёт искать тетрадь) |
21. | Мне давай… |
22. | (Петров заглядывает в портфель) У меня всё, ничего не осталось. |
23. | Совсем? |
24. | (Петров роется в портфеле и достаёт яблоко) Яблоко только…. |
25. | Ну, ладно, так и быть, прощаю как друга. Давай яблоко. (Похлопывает по плечу, берёт яблоко и идёт к ребятам). |
26. | (Петров переворачивает портфель, вздыхает, смотрит на ребят) Да, весёлые ребята. |
Ученики: 1. Грамматика, грамматика
Наука очень строгая!
Учебник по грамматике
Всегда беру с собой я.
Она трудна, но без неё
Плохое было бы житьё!
2.Не составить телеграмму
И открытку не отправить,
Даже собственную маму
С днём рождения не поздравить!
Ученики:
Перемена! Перемена!
Лезет 4 «Б» на стену,
Очень дружно 4 Б»
Весь стоит на голове!
Мокрые волосы, всклоченный вид,
Капелька пота по шее бежит.
Может быть Игори, Коли и Леры
Всю перемену ныряли в бассейне?
Или на них, на несчастных, пахали?
Или их в пасть крокодила пихали?
(все) Нет! В перемену они отдыхали!
Ученики: 1) Чтоб врачом, моряком
Или лётчиком стать,
Нужно прежде всего
Математику знать!
2)И на свете нет профессий
Вы заметьте – ка,
Где бы вам не пригодилась
Ма – те – ма – ти – ка!
Ученики: 1. Вот и кончились уроки
И бегут вперегонки
По дорожке, по дороге
Туфельки и башмачки.
Роща близко, поле близко,
Солнце в небе голубом
Сколько смеха, сколько визга,
Сколько радости кругом!
3. Вот каникулы настали,
До свиданья, школа!
Мы теперь уже с тобою
Встретимся не скоро.
4.Но как радостно нам после
Лета золотого
К твоему порогу, школа,
Возвращаться снова!
Ученики: 1. Когда конфеты кончаются,
Очень все огорчаются.
И когда апельсины кончаются –
Тоже все огорчаются.
А когда уроки кончаются –
Редко кто огорчается.
Скорей во дворе встречаются,
В доспехи свои облачаются,
Друг на друге скакать обучаются,
На качелях вовсю качаются.
В общем, много чего приключается,
Когда уроки кончаются.
2.Неужели в самом деле
Мы закончили учиться? (обращается к детям, дети переглядываются, пожимают плечами)
3.Неужели в самом деле
Можно нам играть, резвиться?
Наконец – то каникулы!
Хорошо, что есть каникулы!
Учитель и дети: - Мы говорим родителям Спасибо!
(вручаются благодарственные письма родителям)
Ученики: 1. Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас.
Вместе с нами наша дружба
Переходит в пятый класс!
2. А с учительницей что же,
Расстаёмся мы сейчас?
(все) Да, учительница наша переходит в первый класс!
Ученики: 1. Вот и кончились уроки,
И бегут вперегонки
По дорожке, по дороге
Туфельки и башмаки.
2. Роща близко, поле близко,
Солнце в небе голубом
Сколько смеха, сколько визга,
Сколько радости кругом!
3.Вот каникулы настали,
До свиданья, школа!
Мы теперь уже с тобою
Встретимся не скоро.
Но как радостно нам после
Лета золотого
К твоему порогу, школа,
Возвращаться снова!
Слова песен.
(исполняется песня на мотив «Наш сосед»)
Как же нам не волноваться
Ведь сегодня грустный день:
Мы закончили, ребята,
Школы первую ступень.
Нас немножечко пугает
Ожиданье новизны
И, конечно, то, что будем
Без учительницы мы.
Как же нам не веселиться,
Не смеяться и не петь?
Дальше будем мы учиться,
И на семь далёких лет
Будем мы одной семьёю:
Дружной, доброй, озорной!
Друг за друга мы горою,
Хоть и ссоримся порой!
(звучит песня на мотив «Чунга – чанга»)
Школа, школа – белый потолок,
Школа, школа – вновь звенит звонок,
Школа, школа – без тебя нельзя,
Школа, школа – здесь мои друзья!
Припев: Что за остров? (2 раза)
Жить на нем не очень просто,
Но при этом это очень увлекательно.
Что за остров? (2 раза)
Но когда ты станешь взрослым
О годах ты школьных вспомнишь обязательно!
2.Как уроков разных много тут:
Физкультура, музыка и труд,
Хоть учитель нас ругал порой,
Но мы знаем – он за нас горой!
Припев.
(«Песня студента»)
Нагружать всё больше нас
Стали почему – то:
Мы в четвёртый ходим класс
Вроде института.
В пятыё класс всего идём
Как в аспирантуру,
Будем ум свой укреплять,
Поднимать культуру.
Припев: То ли ещё будет (3 раза)
Ой – ой – ой!
(«Под дружное пыхтение»)
Не секрет, что дружить с математикой трудно
И задачки решать нелегко,
Но зато, мы теперь с ними справимся чудно:
Знаем мы, что искать, знаем, что нам дано.
Припев: Под дружное пыхтение,
Под тихое сопение,
Под радостное пение
Рождается на свет
Большой ответ для маленькой,
Для маленькой такой задачки,
Для скромной такой задачки
Огромный такой ответ.
Ах, было б только где,
Ах, было б лишь когда,
Ах, было б у кого её списать!
(«В юном месяце апреле» из к/ф «Приключения Электроника»)
В юном месяце апреле
На дворе уж тает снег.
Мы с тобой четыре года
Продолжаем свой забег.
Заниматься русским надо
И заданья выполнять,
Но как хочется, ребята,
Всё же нам поотдыхать!
(мотив «Песня бременских музыкантов»)
Ничего на свете лучше нету,
Чем бродить с учебником по свету!
Тем, кто учит, не страшны тревоги,
Нам любые дороги уроки (2 раза)
Ла – ла – ла …
(мотив «Дружба крепкая»)
Школа крепкая не развалится,
Не расклеется от дождей и вьюг.
Здесь в мороз и стужу
Мы с наукой дружим,
Ведь наука – самый, самый лучший друг!
(мотив «Песня первоклассника)
Вычислить путь звезды
И развести сады,
Да и построить мост –
Всё сможем скоро мы.
И пусть пройдут года,
Будем вспоминать всегда
Этот просторный класс
И учителя глаза.
(звучит песня «Ты да я, да мы с тобой»)
Ты да я, да мы с тобой (2 раза)
Здорово, когда на свете есть друзья,
Если б жили все в одиночку,
То уже давно на кусочки
Развалилась бы, наверное, земля. (3 последние строчки – 2 раза).
Ты да я, да мы с тобой (2 раза)
Землю обойдём, потом махнём на Марс.
Может у Оранжевой речки
Там уже грустят человечки
От того, что слишком долго нету нас. (3 последние строчки – 2 раза).
Ты да я, да мы с тобой (2 раза)
Нас не разлучит ничто и никогда.
Даже если мы расстаёмся,
Дружба всё равно остаётся,
Дружба остаётся раз и навсегда. (3 последние строчки – 2 раза).
(звучит песня «Если б не было школ»)
Если б не было школ,
До чего человек бы дошёл?
До чего человек докатился?
В дикаря бы опять превратился! (последние 2 строчки – 2 раза)
Если б не было школ,
До чего человек бы дошёл?
Ел руками бы мясо сырое
И на первое и на второе! (последние 2 строчки – 2 раза)
Если б не было школ,
До чего человек бы дошёл?
Весь лохматый и в шкуре звериной
Он явился бы в гости с дубиной! (последние 2 строчки – 2 раза)
(дети поют частушки)
Все в Артёме мы живём,
Вкусны пряники жуём.
Мы частушек много знаем,
Их сейчас для вас споём!
У нас в классе есть ребята,
С ними не соскучишься!
Всё сидят они за партой,
Но ничему не учатся.
Всем бы был хорош ребёнок,
Если б не тетрадки.
Там ошибки каждый раз
С ним играют в прятки.
Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису.
А теперь читаем сами
Про любовь и про мечту.
Все науки одолеем
Всё у нас получится,
Потому что наши мамы
С нами вместе учатся!
Шум и гам на перемене.
Все ребята на полу.
В карты режутся мальчишки –
Вот нашли себе игру.
Любим мы решать задачи
Кто быстрей и кто вперёд.
А задачи то какие –
Сам профессор не поймёт.
Наш учитель ждёт ответа
От кого - то долго.
Ни ответа, ни привета,
Никакого толка!
Четвёртый класс уже кончаем,
Часики протикали.
А теперь у нас, ребята,
Школьные каникулы!
В классе мы учились с вами
Четыре годочка.
Быстро время пролетело
И на этом точка!
(дети поют песню «Циркулярная пила»)
Я не так одел сестрёнку,
Виноват, что голос громкий,
Что верчусь я как юла –
Детство пилит мне пила!
Припев: Меня (пилят - 4 раза)
Все, кому не лень:
В школе – пилят, дома – пилят,
Пилят каждый божий день!
Пилят на… на половинки,
Пилят на … на четвертинки.
За упрёками – упрёк (2 раза),
Пилят вдоль и поперёк!
Написал я криво строчку,
И не там поставил точку.
Я не ту тетрадь принёс,
Я не так задал вопрос.
Слово доброе приятно
Даже кошке, вероятно,
Неужели нужен век
Вам понять – Я че – ло – век!
(исполняют песнё «До свидания, начальная школа» на мотив «До свидания, Москва»)
В кабинете становится тише,
Слышно даже биенье сердец,
До свиданья, начальная школа,
Это школа – дорога чудес.
Мы грустим, мы ревём, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от вас мы ушли.
В этом классе вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели.
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз.
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у вас.
Расстаёмся, друзья!
Остаётся в сердце нежность,
Будем дружбу беречь,
До свидания, до новых встреч! (последние две строчки – 2 раза)
(исполняется песня «Мы желаем счастья вам»)
В мире, где кружится снег шальной,
Где моря грозят крутой волной,
Где по дому добру
Ждём порой мы весть,
Чтобы было легче в трудный час,
Очень нужно каждому из нас,
Очень нужно каждому
Знать, что счастье есть!
Припев: Мы желаем счастья вам,
Счастья в этом мире большом!
Как солнце по утрам,
Пусть оно заходит в дом.
Мы желаем счастья вам,
И оно должно быть таким –
Когда ты счастлив сам –
Счастьем поделись с другим!
В мире, где ветрам покоя нет,
Где бывает облачным рассвет,
Где в дороге дальней
Нам часто снится дом,
Нужно и в грозу, и в снегопад,
Чтобы чей-то очень добрый взгляд,
Чей-то очень добрый взгляд
Согревал теплом.
Слово родителей:
1. День сегодня необычный – перешли вы в пятый класс!
На пороге средней школы мы даём вам свой наказ!
2. Много лет еще учиться и терпенья не терять!
Двойку, тройку, единицу в свой дневник не допускать!
3. Не нервируй педагога, ведь учитель – царь и бог!
Пусть тебя ругают строго, смирным будь, как ангелок!
3. А еще тебе желаем, пятиклассник дорогой,
Чтоб тебя не посылали за родителями домой!
4. Жмем вам всем на счастье руку,
Вспоминайте четвёртый класс…
И учительницу первую,
Что учила вас!
5. Четыре года тому назад
Вы ходили в детский сад.
И обидно было вам
От наказов строгих мам.
Мы за полчаса, что утром.
И за три часа под ночь
Плачем все от неуменья
Сына выучить иль дочь.
Как же вам все дни недели
От восьми и до шести,
Удается, в самом деле
Наших отпрысков пасти?
В их причудах разбираться,
Их невежество терпеть …
Не давать им передраться
И со скуки умереть!
Вот четыре уж года незаметно прошли.
С окончанием школы вас поздравить пришли.
С вами в пятый отправимся, хоть и трудно, невмочь
Но мы все ж постараемся вам учиться помочь.
Ранним солнечным утром провожать мы их пришли
В пятый класс собираются наши дочки сынки.
Вы, учитесь, старайтесь в пятом не подкачать.
А сейчас улыбайтесь, для вас песни звучат!
(родители поют «страдания» на мотив частушек)
Мы страданья прострадаем,
Отчего не пострадать?
В школе мы учились тоже,
Есть и вам что передать.
(родители поют «страдания» на мотив частушек)
В школе мы всегда писали
Сочинения на пять.
Зато сейчас работать можем,
Вас кормить и одевать.
(родители поют «страдания» на мотив частушек)
Вот бы мы ходили в школу.
Мы б не брали б выходных,
Все сидели б на уроках,
Ведь это лучший о – отдых!
(родители поют «страдания» на мотив частушек)
Если б мы учились в школе
Вы поверьте нам, друзья,
Все б отличниками были,
Ох! Говорим вам без вранья!
(родители поют «страдания» на мотив частушек)
Незаметно пролетели
Эти славные деньки
Погляди, как повзрослели
Наши дочки и сынки.
(родители поют «страдания» на мотив частушек)
А у нас опять забота:
В пятый класс их передать.
Как учиться будут дальше,
Нам опять переживать.
(родители поют «страдания» на мотив частушек)
Много вам мы тут напели.
Стало легче на душе.
Жить без школы мы не можем –
Она – страданье наше!
Лотерея
1. Чтоб всегда быть очень милым, умывайтесь чаще мылом (мыло).
2. Если хочется назад в детство возвратиться,
Этот скромный аппарат может пригодиться (пустышка).
3. Чтоб считать могли доход, будет кстати вам блокнот (блокнот).
4. Лотерейный ваш билет тянет только на пакет (пакет).
5. Чтоб дружбу в классе укрепить, хотим вам скрепку подарить (скрепка).
6. В жизни на лучшее нужно надеяться.
Клею возьми, если что-то не клеится (клей).
7. Эта вещь хотя и скромная, но польза от нее огромная (ручка).
8. Эта вещь необходима для любителей экстрима (йод или бинт).
9. Хорошо на пиджачок приколоть большой значок (значок).
10. Не хмурьте ясное лицо - вы получаете яйцо (яйцо).
11. Как сердце бьется гулко-гулко, и вам досталась эта булка (булка).
12. Для чтения у нас вот журнальчик есть для вас (журнал).
13. Чтоб пятерки получать пригодится вам тетрадь (тетрадь).
14. Гостей чаще приглашай, с ними пей душистый чай (пакетик чая).
15. Чтобы жизнь казалось сладкой, угощайся шоколадкой (шоколадка).
16. Без ошибок не проживешь - их ты ластиком сотрешь (ластик).
17. Если в доме отключат свет - тебе поможет сей предмет (свечка).
18. Дорога к обеду ложка - подожди обед немножко (ложка).
19. Чтоб улыбкою сиять, про это не надо нам всем забывать (зубная щетка или паста).
20. Спички детям не игра, но туристу без них никуда (спички).
1 | 2 | 3 | 4 |
5 | 6 | 7 | 8 |
9 | 10 | 11 | 12 |
13 | 14 | 15 | 16 |
17 | 18 | 19 | 20 |
В мире, где ветрам покоя нет,
Где бывает облачным рассвет,
Где в дороге дальней
Нам часто снится дом,
Нужно и в грозу, и в снегопад,
Чтобы чей-то очень добрый взгляд,
Чей-то очень добрый взгляд
Согревал теплом.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/86417-scenarij-prazdnika-proschanie-s-nachalnoj-shk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.