Программа элективного курса «Лекарственные растения Липецкой области»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 23

ПРОГРАММА

ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА

ДЛЯ 9 КЛАССА

Автор: Селезнева Светлана Владимировна

учитель биологии

Елец -2012

Программа элективного курса «Лекарственные растения Липецкой области»

Для учащихся 9-х классов

Пояснительная записка

Программа элективного курса «Лекарственные растения Липецкой области» предназначен для учащихся 9-х классов и рассчитана на 22 часа.

В наш атомный век, несмотря на огромные достижения медицинской науки, создавшей бесчисленное число эффективных синтезированных лекарственных препаратов, интерес к «травам здоровья» не только не снижается, но ещё больше возрастает. Люди все чаще прибегают и к помощи фитотерапии – научно обоснованному лечению лекарственными растениями, и к народным снадобьям. До наших дней дошел афоризм: «У врача есть три помощника: слово, растение и нож!» Как видим, народная мудрость испокон веков ставила растение в центр практики исцеления человека. Лесная кладовая здоровья открыта для всех. Однако обращаться с её многообразными дарами надо осторожно. Ведь среди безобидных и привлекательных с виду растений немало ядовитых. И ещё. Природа щедра и богата, но ресурсы лекарственных растений не безграничны. Собирать цветы, плоды, коренья для лечебных целей надо только умеючи, сохраняя возможности их восстановления и размножения. Таким образом, роль растительного мира в жизни человека трудно переоценить.

Программа познакомит учащихся с историей зеленой аптеки, ее значением, содержанием биологически активных веществ в лекарственных растениях, правилами сбора, сушки и хранения лекарственных растений, приготовлением лекарственных препаратов в домашних условиях; ознакомление со специальностями фармацевта и провизора; изучение лекарственных растений родного края, а также обращается внимание навопросы охраны окружающей среды - бережного отношения к лекарственным растениям.

Данный курс окажется полезным в деле охраны природы и защиты редких видов растений нашей флоры.

Содержание программы предусматривает реализацию взаимосвязей биологии, химии, медицины и экологии.
Программа предполагает использование активных форм обучения - лекции с элементами беседы, сообщения учащихся, практические работы, игры, а также текущий контроль - в виде тестов и итоговый контроль – презентация отчетной работы в форме защиты реферата, компьютерной презентации, буклета, гербария. Данные формы обучения способствуют формированию исследовательской деятельности, развивают самостоятельность и творческую инициативу учащихся.

Цель курса:

познакомить учащихся с наиболее распространёнными видами лекарственных растений Липецкой области; местами их произрастания; правилами сбора и сушки, применением их в лекарственных целях;

сориентировать учащихся в выборе профессий, связанных с медициной и фармакологией (провизор, лаборант-фармацевт)

Задачи курса:

научить определять лекарственные растения Липецкой области;

научить практически применять полученные знания в своей жизни, вести наблюдения в природе, сбор растений, изготавливать гербарий.

Продолжить формирование навыков исследовательской деятельности.

Способствовать расширению кругозора учащихся, используя дополнительную литературу и материал;

Закрепить, систематизировать и расширить знания учащихся о лекарственных растениях, их биологических особенностях, их энергетической, биологической и физиологической ценности.

Проведение занятий предусматривает не только теоретический курс, но и экскурсии в природу, поэтому данный курс следует проводить в весенний период.

Планируемые результаты:

В результате обучения учащиеся должны знать:

Лекарственные растения своего края.

Правила сбора, хранения, сушки растений.

Применение лекарственных растений в народной медицине

Свойства веществ, входящих в состав лекарственных растений;

Профилактику и лечение некоторых заболеваний при помощи лекарственных растений, произрастающих в Липецкой области

Учащиесядолжны уметь:

Определять растения по определителям.

Распознавать лекарственные растения своего края.

Изготавливать гербарий;

Применять полученные знания в повседневной жизни без вреда для здоровья;

Проводить самостоятельный поиск дополнительной информации о лекарственных растениях с использованием различных источников; описывать и объяснять результаты наблюдений;

Собирать и сушить лекарственные растения;

Формы работы:

индивидуальные - при выполнении рефератов, выступлений;

групповые - при выполнении практических работ, на экскурсиях.

Формы проведения занятий:

лекции;

практические работы;

экскурсии;

Интеграция курса:

Курс связан с медициной, биологией, географией, экологией, химией.

Содержание программы курса

Тема 1. Введение.

Ознакомление учащихся с целью и задачами курса, с содержанием

курса, с формами, видами, объемом самостоятельных и творческих

работ. Растения и здоровье. История развития фитотерапии.

Тема 2. Общие сведения о лекарственных растениях Липецкой области

Природно - географические условия Липецкой области. Запасы сырья

дикорастущих лекарственных растений. Основные ботанические термины. Морфология растений. Биологически активные вещества лекарственных растений алкалоиды, гликозиды, сапонины, флавоноиды, кумарины, эфирные масла, дубильные вещества.Практическая работа № 1 «Работа с гербарием: изучение морфологических особенностей лекарственных растений».

Практическая работа № 2 « Определение лекарственных растений по определителю». Ароматерапия  в домашних условиях. Свойства ароматических эфирных масел. Практическая работа № 3 «Применение ароматических масел»

Тема 3. Сбор и хранение растительного сырья.

Правила и время сбора лекарственных растений. Классификация сырья. Практическая работа № 4 «Сбор лекарственного сырья ( Экскурсия на пришкольный участок для сбора почек берёзы, на луг для сбора цветков и листьев одуванчика, листьев мать-и-мачехи; сбор и составление гербария лекарственных растений; фотография мест произрастания.) Практическая работа № 5 «Обработка лекарственного сырья; определение готовности сырья к хранению; упаковка лекарственного сырья для хранения»

Тема 4. Классификация лекарственных растений по применению.Классификация лекарственных растений по лечебному действию противоаллергические, отхаркивающие, жаропонижающие, потогонные, повышающие защитные силы организма, антисептические, противовоспалительные, кровоостанавливающие, обезболивающие.Правила приготовления рецептур. Практическая работа № 6 «Приготовление лечебных сборов и чаев; приготовление отвара, настоя, экстракта, , ингаляционной смеси лекарственных трав». Экскурсия в аптеку ( ознакомление со специальностями фармацевта и провизора)

Тема 5. Фитокосметика.

Применение растений при уходе за кожей лица, рук, волосами. Практическая работа № 7 «Приготовление лосьонов для кожи, масок для лица»

Тема 6. Ядовитые растения Липецкой области.

Фитотоксинологическая характеристика ядовитых растений (ядовитые органы, особенности токсического действия растительных ядов, первая помощь и профилактика при растительных отравлениях).

Тема 7. Охрана и рациональное использование дикорастущих лекарственных растительных ресурсов Липецкой области.

Растения, подлежащие строгой охране с полным исключением сбора и запретом на продажу.

Тема 8. Подведение итогов.

Презентация отчетной работы «Лекарственные растения в жизни человека». Внеклассное мероприятие «Путешествие в Мир Лекарственных Растений»

Тематический план

Литература для учителя и учащихся

Бубенчиков А.А., Прокошева О.В., Губарева О.В., Прокошев А.А. Лекарственные растения Липецкой области. – Курск, Курскинформпечать, 1992

Жоголев Д.Т., Галин Л.Л., Добросердова И.И. Дикорастущие растения и грибы в медицине и кулинарии. – М.: Воениздат,1994

Лесная аптека. – Харьков: Региональное отделение САДПР, 1991

Орлов Б.Н. Ядовитые животные и растения СССР. – М., Высш. Шк., 1990

Пастушенков Л.В., Пастушенков А.Л., Пастушенков В.Л. Лекарственные растения: Использование в народной медицине и быту. – Л.: Лениздат, 1990

Растения Красной Книги СССР. –М., Педагогика, 1990

Рохлов В., Теремов А., Петросова Р. Занимательная ботаника. – М.: Аст-Пресс,1999

Интернет-ресурсы

http://zelapteka.liferus.ru/pr_sbor.aspx

http://www.inmoment.ru/beauty/beautiful-body/properties-aromatic-oils.html

http://mirsovetov.ru/a/fashion/beauty-and-health/aromatherapy-home.html

http://www.webkursovik.ru/kartgotrab.asp?id=-55416

http://studentbank.ru/view.php?id=59081&p=2

http://www.vitaminov.net/rus-27600-676661586-herbs-7202.html

http://www.vitaminov.net/rus-27600-676661586-herbs-7207.html

http://www.razvalfenix.com/index/0-78

http://www.bereg.ru/sprav_info/sport/trav.shtml

http://termocont.ru/osnovy_klassifikacii_lekarstvennyh_rastenii.html

http://lechebnaya-glina.ru/?p=80&page=39

http://medgrasses.ru/phyto/phytocosmetics.html

http://zonavazona.com/primenenie-komnatnykh-rastenijj-v-kosmetike

http://flora.liferus.ru/kosmet/rasttelo_3.aspx

http://zelapteka.liferus.ru/pr_prigot.aspx

http://flower-gardens.ru/fitokosmetika

http://needlib.com/lady/hair.htm

http://fito.liferus.ru/2_klassif.aspx

Темы итоговых работ

Лекарственные растения в народной медицине

Лекарственные растения г.Ельца и Елецкого района

Приготовление лекарственных препаратов из растительного сырья

Косметические средства ухода за волосами на растительной основе

Растения в составе лекарственных препаратов

Ароматерапия

Изготовление гербария лекарственных растений

Редкие и охраняемые растения Липецкой области (презентация)

Фитотерапия (буклет)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/8650-programma-jelektivnogo-kursa-lekarstvennye-ra