- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект КТД к Дню Матери
Конспект КТД «День матери»
Сроки подготовки: 17.11-29.11
Задачи:
- воспитание любви и уважения к матери, чувство благодарности за её заботу и любовь,
- развитие и демонстрация творческих способностей учащихся, развитие речи, чувства уверенности в себе,
- создание условий для взаимодействия детей и их родителей.
План КТД
Этап задумки
Коллективное планирование
Предварительная подготовка
Проведение КТД
Этап подведения итогов
Ход работы
Этап задумки
Учитель оповещает детей о приближении праздника «День матери» и интересуется, хотели бы они поздравить своих мам и каким образом. Сразу ограничивает детей во времени: мероприятие должно длиться не более 45-ти минут.
Ученики активно предлагают массу идей (концерт (предлагают номера), выставка рисунков, конкурсы для мам, игры и т.д.), с помощью коллективного обсуждения учитель вместе с учениками выбирает количество номеров, адекватное ограниченному времени, а также отбираются понравившиеся всем способы поздравления путём голосования.
Итог этапа (предварительный):
Количество номеров – 8-10 (сценки, стихотворения, танцы, игра на инструментах)
Формы поздравления:
Выставка рисунков
Концерт в классе (45 минут)
Проведение конкурса «Угадай на ощупь…»
Ребусы, игры, викторины и для мам, и для учеников
Финальная общая песня «Мама-первое слово»
Коллективное планирование
Выборы инициативной группы проходили путём голосования:
Самовыдвижение кандидатов,
Анонимное голосование,
Подсчёт результатов голосования,
Оповещение результатов голосования.
Обсуждение обязанностей инициативной группы (3 ученика)
1 ученик: отвечает за сценарий
2 ученик: отвечает за подготовку номеров/конкурсов/игр и т.д.
3 ученик: отвечает за оформление класса и выставки рисунков
Обсуждение задач всех участников КТД
Приглашение мам, обеспечение их явки
Подготовка номеров
Подготовка рисунков
Помощь в подготовке и проведении праздника
Любая идея – приветствуется!
Предварительная подготовка
Окончательный отбор номеров
Утверждение сценария
Утверждение даты проведения праздника – 1.12 (5 урок)
Приглашение гостей - мам
Проведение репетиций
Сбор рисунков и оформление класса
Подготовка материала для конкурсов
Учителем поддерживается высокая степень самостоятельности учеников, члены инициативной группы выполняют свои поручения, остальные ученики – активно участвуют в процессе подготовки номеров.
Но учитель в то же время внимательно наблюдает за процессом, является главным советчиком, проверяет работу участников, утверждает сценарий и т.п. – помогает там, где это нужно, является источником общей энергии в классе.
Этап проведения КТД (реализация сценария)
Поведение итогов
Общий сбор класса после проведения мероприятия, обсуждение следующих вопросов:
Успехи и ошибки
Что сделать для того, чтобы ошибок не повторять, а успешность – укрепить
Рефлексия
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/86550-proekt-ktd-k-dnju-materi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Современные методы обучения»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.