Конспект урока по теме: «Буквы ч и щ в суффиксе существительных -чик (-щик)» (6 класс)

Буквы ч и щ в суффиксе существительных -чик (-щик)

Цели: познакомить с условиями выбора букв ч и щ в суффик­се -чик (-щик); дать представление о старых и современных профессиях; развивать навыки самостоятельной работы; прививать интерес к русскому языку.

Планируемые результаты: знание условий выбора букв ч и щ в суффиксе существительных -чик (-щик); владение навыками морфемного разбора слов; умение правильно выделять суффиксы существительных.

Ход урока.

Организационный момент

1. Проверка домашнего задания

(Упр. 294 - чтение по цепочке, обсуждение вопросов и заданий.) Комментарии

Варианты заглавия текста: «Те, кто строит дома», «Строитель­ные профессии».

С помощью однокоренных слов связаны второе и третье пред­ложения (камня — каменщики), четвёртое и пятое (арматуру — ар­матурщики), шестое и седьмое (сварить — сварщики).

2. На доске запись.

– Проведите линии так, чтобы первая часть пословицы нашла вторую.

– Выпишите сначала пословицы, в которых НЕ с существительными пишется слитно. Определите, какой частью слова является НЕ.

– Выпишите остальные пословицы. Что в них противопоставляется?

3. Синтаксический разбор Мастерство требует упорного труда.

4.Блиц-опрос

поставьте ударение: бармен, вахтер, агент

запишите слово, в котором слышится мягкий звук з: сжать, резьба, резкий;

подберите синонимы к словам: невежа- грубиян, невежда- неуч (Паронимы)

А теперь повторим правописание некоторых орфограмм ( ¬пре/при; корни лаг /лож; не с существительными; и/ы после приставок на согласную)

1)преградить, преумный, прислушаться;

2) положить, прилагательное, изложение;

3)неправда, неряха, не горе, а счастье;

4)безымянный, сверхинтересный, предыстория;

Работа по теме урока.

А теперь вместе со мной составим таблицу.

Слова исключения: Брильянтщик, асфальтщик

Зося ждет- чик

1.Объяснительный диктант

—Запишите слова. Обозначьте орфограммы в словах. Под­черкните слова, не обозначающие занятия людей, объяс­ните их значение.

Автопогрузчик, сменщик, радиопередатчик, табунщик, советчик, заказчик, велогонщик, болельщик.

Комментарии

Автопогрузчик — это самоходная подъёмно-транспортировоч­ная машина для погрузочно-разгрузочных операций на всех видах транспорта, а также для перемещения грузов на территориях гру­зовых дворов, строительных площадок и т. д.

Радиопередатчик — это аппарат для передачи звуков, сигналов по радио.

2.Работа по учебнику

1.Упр. 295 — коллективное выполнение с комментированием, обсуждение вопросов.

Комментарии

Другие значения слова разведчик:

специалист по разведке недр, полезных ископаемых;

самолёт или судно особого типа, служащие для разведки.

2.Упр. 297 — коллективное выполнение с комментированием.

3.Упр. 296 — самостоятельное выполнение.
3. Словарная работа

Запишите в орфографический словарик слова, данные в рамках на с. 155, подчеркните орфограммы.

Составьте словосочетания с этими словами.

Тренировочные упражнения

А. 1 вариант. Распределите слова в 2 столбика:

в один с суффиксом – чик-, в другой суффиксом -щик-

2 вариант. Распределите слова в 2 столбика (суф. Чик и суф. Щик), определите слово, от которого образовалось данное слово:

Переплетчик, докладчик, гардеробщик, сварщик, переписчик, буфетчик, экскаваторщик, стекольщик, барабанщик, каменщик, приемщик, автоматчик, фонарщик, точильщик.

Переплетчик-переплет гардеробщик-гардероб

Докладчик-доклад сварщик- сварить

Переплетчик- переплет приемщик-приём

переписчик- перепись экскаваторщик-экскаватор

автоматчик- автомат Стекольщик –стекло

буфетчик-буфет Барабанщик- барабан

Фонарщик- фонарь Точильщик- точило

Б.Игра « Замени синонимом»

1)Рабочий на погрузке или выгрузке( грузчик)

2)типографский рабочий, делающий переплеты у книг.( переплетчик»)

3) шахтер, работающий в забое.( забойщик)

4) музыкальные инструменты настраивает.(настройщик)

5)специалист по переводам с одного языка на другой( переводчик)

6)солдат, имеющий на вооружении пулемет (пулеметчик)

7) железнодорожник, сцепляющий вагоны ( сцепщик)

8) человек, управляющий самолетом.(летчик) В.Письмо по памяти.

Будет вечер – заговорщик и обманщик,

Темнота на мостовые упадет,

Но вглядись – и ты увидишь,

Как веселый барабанщик

С барабаном вдоль по улице идет.

Б. Окуджава

Г . Выборочный диктант.

Учитель читает текст. Задача учащихся – записать слова с суффиксами -чик-,-щик-, обозначающие профессии людей.

В старину изготовление книг требовало большого труда многих людей. Один человек готовил тетради и разлиновывал их, другой – переписчик – писал черный текст. Художник-рисовальщик разрисовывал буквицы, заставки и миниатюры.

Позднее, после появления книгопечатания, над книгой стали работать наборщики, которые вручную составляли из свинцовых литер строчки и страницы. Батырщик – помощник печатника – наносил на набор краску. Листы, покрытые ровными строчками текста, развешивались на веревках для просушки, совсем как выстиранное белье. А потом за работу принимались переплетчики: они складывали листы в тетради, сшивали в блоки, готовили переплетные крышки и одевали книгу. Часто переплеты были очень дорогими, имели отделку из золота, серебра и драгоценных камней. Книга в старину представляла большую ценность, и в библиотеках ее нередко приковывали к столу цепью, чтобы никто не мог украсть.

Книжное дело было настоящим искусством. (По Павлову.)

VI. Подведение итогов урока

-Что надо учитывать при выборе букв ч и щ в суффиксе -чик (-щик) имён существительных?

—Как знания в области словообразования могут помочь в вы­боре букв ч и щ в суффиксе -чик (-щик)?

VII.Домашнее задание

Учебник: § 52, упр. 298 (подготовиться к диктанту).

Рабочая тетрадь: задание 56.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/86616-konspekt-uroka-po-teme-bukvy-ch-i-sch-v-suffi